C语言课程设计安排

C语言课程设计安排

C语言课程设计安排

实习班级：地质、资工2008级人数： 102+256 人

C语言课程设计安排

C语言课程设计学生选题说明：

一、设计要求与设计报告

设计要求

1、任意选定以下一个题目完成

2、模块化程序设计

3、锯齿型程序书写格式

4、必须上机调试通过

设计报告格式：

1、设计目的

2、总体设计（程序设计组成框图、流程图）

3、详细设计（模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）

4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施

5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释

二、检查要求：

1、每个人必须有程序运行结果

2、每个人必须交《C语言课程设计报告》和设计程序清单

3、课程设计任务必须由个人独立完成，禁止相互抄袭，如有发现，严肃处理

三、打分标准：

1、根据平时上机考勤；注重平时上机成绩，教师要不定期检查学生进度，学生不得以自己有私人电脑为借口而不来上机

2、根据程序运行结果

3、根据《C语言课程设计报告》，学生能对自己的程序面对教师提问并能熟练地解释清楚，以上三项缺一不可

4、由于课程设计各题目的难度不一，所以成绩的评定将根据各人完成题目的难度和完成情况的不同，分别评定成绩，如未能完成任何题目，则以不及格计算。

四、提交时间

课程设计任务完成时间为2周结束，届时上交课程设计报告和程序。

C语言课程设计安排

第1周

星期/节次星期一星期二星期三星期四星期五

星期

六

星期

天

第1节地质08级资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

第2节地质08级资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

第3节

资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班第4节

资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班第5节

资工10801-2班

第6节

资工10801-2班

第2周

星期/节次星期一星期二星期三星期四星期五

星期

六

星期

天

第1节资工10801-2班

地质08级

地质08级资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

第2节资工10801-2班

地质08级

地质08级资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

资工10801-2班

地质08级

第3节

资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班第4节

资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班资工10803-6班第5节

资工10801-2班

第6节

资工10801-2班

C语言课程设计安排

选题一：学生信息管理系统设计

学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。采用结构体数组或文件形式存储学生的信息，（测试数据不少10个人，可以本班同学的具体数据为背景）

软件由下列几个功能模块组成：

（1）增加一个学生的信息（需输入要增加学生的所有信息）；当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；

（2）统计本班学生总人数及男女生人数。

（3）分别按照学号和姓名查找一个学生的信息；若找到则输出该学生全部信息，否则输出查找不到的提示信息。

（4）分别按学号、姓名和出生年月，对所有学生信息排序，并输出结果；

（5）选做：删除一个学生的信息（需指定要删除学生的学号）；同时显示删除后的结果。

要求：查询和统计的结果除在屏幕上显示外，还需写入单独的文本文件中。

选题二：学生成绩管理系统设计

学生成绩信息包括：学号，姓名，三门课程成绩(数学、英语和计算机)等。

主要功能：

（1）计算各个学生的总分及平均分，并按平均分排出名次。

（2）统计全班学生平均分成绩，输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数人数

（3）能按学号、姓名查询学生成绩，并能输出学生的成绩单

（4）输出不及格科目及学生名单

（5）选做：在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：

1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；

2) 名次在前三名；

3) 每门功课及格以上；

要求：使用文本文件方式存储数据，系统以菜单方式工作

查询和统计的结果均写入单独的文件中。

C语言课程设计安排

选题三：图书馆图书基本信息管理软件设计

采用结构体数组或文件形式存储每本书的信息，每本书应包含如下几方面的信息：主编、出版社、出版年、版次、ISBN书号、书名、定价、拥有本数、借出本数、现余本数。

软件由主函数（含欢迎界面）＋下列4个功能模块组成：

（1）借出功能（被借之书“借出本数”增1，“现余本数”减1）；

（2）归还功能；

（3）查找功能（需指定书的某项信息，查找该书目前借出、余存信息）；

（4）退出程序。

选题四、校际运动会管理系统

采用结构体数组或文件形式存储信息，建立运动会比赛结果信息表：

学校名，比赛项目，参赛运动员姓名，性别，获得名次

系统实现功能：

1) 初始化输入: N-参赛学校总数，M-男子竞赛项目数，W-女子竞赛项目数；

各项目名次取法有如下几种：

①取前6名：第1名得分7，第2名得分5，第3名得分4，第4名得分3，第5名得分2，第5名得分1；

②取前3名：第1名得分5，第2名得分3，第3名得分2；

③用户自定义：各名次权值由用户指定；

2) 由程序提醒用户填写比赛结果，输入各项目获奖运动员的信息；

3) 所有信息记录完毕后，用户可以查询各个学校的比赛成绩，生成团体总分报表，查看参赛学校信息和比赛项目信息等。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0iqj.html