洒扫应对主题教育活动实施方案
更新时间:2023-05-16 07:20:01 阅读量: 实用文档 文档下载
关于开展“洒扫应对”主题教育活动实施方案
为进一步推进未成年人思想道德建设工作,深化拓展“学习雷锋 做一个有道德的人”主题实践活动,提高广大未成年人思想道德素质,根据有关文件精神,结合我校有关实际,特制定此方案:
一、活动主题
学习雷锋精神,做个美德少年。把“洒扫应对”主题教育与雷锋精神紧密结合起来,以新时期雷锋精神和道德模范、美德少年为学习榜样,引导未成年人从自己做起、从小事做起、从身边事做起,养成良好文明习惯,倡导文明新风,弘扬社会正气,促进未成年人思想道德素质不断提高。
二、活动时间
2013年3月至12月
三、活动内容
“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活、劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活、劳动技能能力的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际,拟定组织开展“六个一”活动:
1、开展一次“洒扫”劳动体验活动。以行为重,开展“日行洒扫”系列活动,让学生逐步养成自理自立的生活能力、文明礼貌的行为习惯。组织各班开展校园卫生环境整治活动,创造优美整洁的学习和生活环境。引导学生帮助家长打扫卫生、清洗衣服、协助做饭等家务劳动,培养未成年人养成良好的生活习惯,感恩父母。组织学生开展关爱社区空巢老人和社区义务劳动公益活动,培养学生传递文明、担当社会责任意识。(时间:三月份)
2、召开一次主题班会。通过召开主题班会,利用讲故事、课本剧、小品等多种形式,介绍雷锋的生平简介、真实故事以及“洒扫”“应对”的思想含义,引导未成年人学习雷锋的勤俭节约、对人友善、甘于奉献、乐于助人的精神,将这种精神与爱劳动、讲礼仪的良好生活习惯结合起来,让雷锋精神在学校、在班集体中生根发芽,开花结果,涌现出更多的“小雷锋”。(时间:四月份)
3、开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动。引导学生在自己生日和父母生日当天,向父母说感谢话、打祝福电话、发亲情短信,感谢父母养育之恩。帮父母做力所能及的家务活,体会和感激父母培育自己的艰辛和不易,养成孝顺父母、报答父母的传统美德。
4、开展一场经典诵读活动。以中秋吟诵的形式,集中展示我校学生对传统文化的深刻感悟。结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容,有针对性的诵读《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等中华经典,引导学生理解“洒扫应对”,诵读经典、规范言行,做一个爱劳动、懂礼节、有孝心、知感恩、会交往的人。(时间:十月份 班
主任、语文组老师负责)
5、开展一次“节日小报”比赛活动。 主题:“团圆中秋,浓浓敬老情(以“尊、敬老、关爱、感恩”为主题内容,培养学生的尊老感恩意识。通过图片、故事、诗歌等形式展示名人、师长、同学中热爱劳动、孝老爱亲、感恩助人的典型事例,让学生从浅显的学习、生活例子中认识和理解 “洒扫”、“应对”的内容和含义,在潜移默化中逐渐懂得怎样做人,怎样感恩,怎样向善,从而更好地去热爱生命,担当责任。(手抄报或电子小报均可。)(时间:九月中旬 由各班选送三个作品送交政教处。)
6、利用暑假期间开展“五个一”的关爱行动,即做一件孝顺父母的事;学会一种家务技能;与父母谈一次心或写一封感恩父母的信;读一本好书;做一件好事。
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