高中语文语法大全

名词 (1.名词：表示人或事物名称的词。 有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、 维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战 斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪等； 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。

动词 (2.动词：表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、 摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动 词：如使、让、令、禁止、勒令； 有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动 词：如来、去、上、下； 有判断动词：如是、为、乃。

形容词 (3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、 机智、单调； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、 悄悄。

数词 量词 代词 (4.数词，表示事物数目的词。 有确数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分 之一、3.45;有概数：如几、一些、左右、以下、余； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 (5.量词，表示事物或动作的单位。 有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元； 有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。 (6.代词，能代替事物名称的词。 有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们； 有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以； 有指示代词：这、那、那里、那边。

副词 (1.副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范 围的词。 有程度副词：如很、极、非常、太、过分等； 有时间副词：如已、刚、才、将、要等； 有范围副词：如都、全、总、只、仅等； 有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等； 有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、 甚至、绝对等； 有重复副词：如又、再、还、仍等。

介词 连词 (2.介词，用在名词、代词或名词性词组前 边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、 往、在、当、把、对、同、为、以、比、 跟、被、由于、除了等。 (3.连词，连接词、短语或句子的词。如和、 同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、 尚且等。

助词 叹词 拟

声词 (4.助词，附着在别的词后面、独立性差、无实 义的一种特殊的虚词。汉语中有结构助词：如的、 地、得、所等；有时态助词：如着、了、过等； 有语气助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。 (5.叹词，表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、 哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 (6.拟声词，模拟事物的声音的词。如哗哗、轰 隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴 答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪 等。

短语 并列短语 短语和短语的类型 短语，也称词组，是词和词组合成的语言 单位。根据其构成方式可以分成： ①并列短语，由两个或两个以上的名词、 动词、形容词并列组成的短语。如老师和 同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、 理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。

偏正短语 动宾短语 ②偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由 定语或状语加中心词组成。如我的老师、一个顾 客、伟大的人民、世外桃源；小心观察、更加坚 决、突然发现、非常壮观、相当迅速。 ③动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语， 由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖 国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路 等。

动补短语 主谓短语 ④动补短语，词和词按照补充关系构成的短语， 由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得 太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害 怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。 ⑤主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语， 由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春 光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。

介宾短语 ⑥介宾短语，由介词加上宾语组成的短语。 如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、 因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候 等。

句子 句子是由词或短语构成的语言单位，能表 达一个相对完整的意思，能完成一次简单 的交际任务，在语音上有一定的语调，表 示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书 面上用句号、问号、感叹号表示出来。

单句 1.单句，不可再分析出分句的句子。包括： ①主谓句(由主谓短语构成的句子),如 今天‖星期五。她‖身份特殊。赵州 桥‖[非常]雄伟。(桥的)设计‖[完全]合 乎(科学)原理。等等。 ②非主谓句(由其他短语或单个词构成的 句子),如蛇！好漂亮的彩虹呀！快一点 吧！禁止吸烟！去吧。嘿！等等。

“把”字句 ③特殊单句，句式特点比较特殊的句子。主要是： (1.把字句：用“把”(或“将”)将动词支配的对象提 到动词之前的一种句型。把字句在

结构上有：“把+宾语” 作状语。语义上，把字句表示主动。主语是施动者，发出 动作，处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。 如： A 我们把豹子打死了。 B 你简直把我吓死了。 C 不要把自己做的坏事赖在别人身上。 如“我们‖[一定要][把海河]治理<好>。”“狼‖[把羊]咬 <死>了。”

“被”字句 (2.被字句：用介词“被”组成介宾短语作状语， 并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是： 主语+被+被的宾语+动词短语。语义上，被动句 表被动。主语是还艘动者，接受动作。如： A 凶手被警察抓住了。 B 小鸟被他们吓跑了。 C 玻璃杯被小王子打碎了。 树叶‖[被风]吹<走>了。

复句 并列复句 2.复句，由两个或两个以上的分句组成的句子。 (1.并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物， 或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平 行相对的并列关系。主要关联词语是：既……又……,还， 也，同样，不是……而是……,是……不是……,同时， 一方面……一方面……,有时……有时……,有的……有 的……。如： ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不是要空话，而是要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。

递进复句 (2.递进复句，后面分句的意思比前面分句的意 思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联 词是：不但(不仅、不只、不光)……而且(还， 也，又)……,尚且……何况(更不用说， 还)……,况且。如： ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝 伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？

选择复句 (3.选择复句，两个或两个以上的分句，分别说 出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。 分句之间就构成选择关系。常用的关联词是：与 其……不如……,宁可……也不……,或者…… 或者……,不是……就是……,要么……要 么……,或许……或许……,可能……可能……, 也许……也许……。如： ①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站 着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！ ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃 掉，别无选择。

转折复句 (4.转折复句，后一分句的意思不是顺着前一个分句的意 思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相 对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的 关联词有：虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、 而、还是)……,但是，但，然而，只是，不过，

倒，竟 然。如： ①他小小年纪，胆量可不小啊。 ②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进 去。

假设复句 (5.假设复句，前一个分句假设存在或出现了某种情况， 后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句 之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是： 如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如 若)……就(那么、那、便、那就)……,即使(就是、 就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还 是)……,再……也……。如： ①如果老王不能前去，那就让我去吧。 ②即使天塌下来，这件事也得继续做完。 ③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

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