现代教育技术考试网络考试

2015下学期考的,有需要的拿去!

关于移动学习描述不合理的是（）

选择一项：

a. 形式上是移动的

b. 技术基础是无线技术和互联网技术

c. 我国移动学习处于成熟阶段

d. 支持随时随地的学习

题目2

Web1.0的主要特征是（）

选择一项：

a. 人人织网

b. 用户对用户

c. C/S结构

d. 以用户为主

2015下学期考的,有需要的拿去!

下面不属于国外E-Learning教学平台产品的是（）

选择一项：

a. Moodle

b. Web Course in a Box

c. Blackboard

d. Virtual-U

题目4

下面不属于国内E-Learning教学平台产品的是（）

选择一项：

a. 4A网络教学平台

b. 天空教室

c. Web Course in a Box

d. Moodle

2015下学期考的,有需要的拿去!

PPT尽量少使用文字的目的是（ ）

选择一项：

a. 表现生动

b. 画面丰富

c. 便于理解

d. 集中注意力

题目6

基于流程图的多媒体著作工具是（ ）

选择一项：

a. Authorware

b. PowerPoint

c. Flash

d. ToolBook

2015下学期考的,有需要的拿去!

以下哪一项不是多媒体教学软件的特点（ ）

选择一项：

a. 教学性

b. 科学性

c. 艺术性

d. 诊断性

题目8

学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是那种导航的功能（ ）

选择一项：

a. 检索导航

b. 帮助导航

c. 线索导航

2015下学期考的,有需要的拿去!

d. 浏览导航

题目9

PPT不支持的视频播放格式是（ ）

选择一项：

a. AVI

b. MP4

c. MOV

d. WMV

题目10

以下哪一项不是多媒体教学软件的设计原则（ ）

选择一项：

a. 兼容性原则

b. 科学性原则

c. 技术性原则

2015下学期考的,有需要的拿去!

d. 经济性原则

题目11

下列属于“场依存”型学习风格认知表现的是：

选择一项：

a. 学习欠主动，由外在动机支配

b. 倾向于深思熟虑，错误较少

c. 独立自觉学习，由内在动机支配

d. 很快的检验假设，做出反应较快

题目12

由于行为目标的编写只强调学习者行为的结果而未注意内在的心理过程，因此常采用的方法是：

选择一项：

a. 信息加工法

b. 归类分析法

2015下学期考的,有需要的拿去!

c. “ABCD”法

d. 内外结合法

题目13

下列关于生产性策略和替代性策略描述不正确的是：

选择一项：

a. 强调信息技术对教学活动开展的支持

b. 强调现代教与学理论的指导

c. 教师作为知识的施予者

d. 学习内容更侧重交叉学科、带实际情境的开放的教学

题目14

发生在教学活动的过程中以判断教学过程的执行情况并及时提供反馈，来调整和改进教学工作的评价类型是：

选择一项：

a. 相对评价

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 形成性评价

c. 诊断性评价

d. 定性评价

题目15

通过在新内容学习前安排引导性材料来促进有意义学习的教学策略是： 选择一项：

a. 先行组织者策略

b. 加涅九段法教学策略

c. 抛锚式教学策略

d. 支架式教学策略

题目16

根据布鲁姆教学目标分类理论，把认知领域按智力水平由低向高依次分为： 选择一项：

a. “识记、理解、简单应用、综合应用、评价”

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. “识记、理解、应用、分析、综合、评价”

c. “辨别、概念、规则、高级规则”

d. “记忆、理解、简单应用、综合应用、创见”

题目17

下列属于冲动型认知风格特点的是：

选择一项：

a. 倾向于深思熟虑

b. 对问题的反应和决策比较快

c. 解决问题时错误较少

d. 能对问题提出更多的解决方法

题目18

你认为“示范－模仿”教学策略更适用于下面哪类教学内容：

选择一项：

a. 概念的学习

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 动作技能的学习

c. 规则的认识

d. 态度的培养

题目19

动画片《忍者神龟》中蓝、紫、橙、红这四种颜色依次代表哪个神龟？ 选择一项：

a. 达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、多那泰罗

b. 拿破仑、达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔

c. 达芬奇、爱因斯坦、米开朗基罗、拉斐尔

d. 爱因斯坦、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗

题目20

在多媒体技术中，一般将声音质量划分为4个等级，质量最低的为（） 选择一项：

a. 数字激光唱盘

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 调幅无线电广播

c. 调频无线电广播

d. 电话

题目21

录音1分钟，采样频率为40kHZ，16位量化位数，双声道的存储容量约为（） 选择一项或多项：

a. 4.8*10^6 B

b. 7.68*10^7 B

c. 9.6*10^6 B

d. 1.6*10^5 B

题目22

对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频率是：（）

选择一项：

a. 每秒 24 帧

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 每秒 12 帧

c. 每秒 25 帧

d. 每秒 16 帧

题目23

Insert 建构主义中教师的角色是（ ）

选择一项：

a. 知识的传播

b. 学生的保姆

c. 学生的家长

d. 学生的帮助者

题目24

在开发计算机辅助课件时采用的主要理论是（ ）

选择一项：

a. 试误说

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 程序教学法

c. 认知-发现理论

d. 建构主义

题目25

传播过程是一种信息传达和什么的过程（ ）

选择一项：

a. 反馈

b. 交换

c. 编码

d. 解码

题目26

下列哪一项不属于学习资源（ ）

选择一项：

a. 信息和人员

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 课程和课件

c. 设计和制作

d. 技术和环境

题目27

编码的过程是（ ）

选择一项：

a. 信息转换为符号

b. 信息转换为信号

c. 符号转换为信号

d. 信号转换为符号

题目28

谁提出了程序教学法（ ）

选择一项：

a. 桑代克

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 斯金纳

c. 维特洛克

d. 布鲁纳

题目29

下列不属于支架式教学环节的是（ ）

选择一项：

a. 搭脚手架

b. 告知目标

c. 独立探索

d. 协作学习

题目30

教育技术发展的初级阶段是（ ）

选择一项：

a. 19世纪末、20世纪初

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 1918-1942

c. 二战时期

d. 1945-1955

题目31

网络时代教师必备的ICT技能有（ ）

选择一项或多项：

a. 信息检索能力

b. 表达展示技术

c. 实践反思技术

d. 探究教学技术

题目32

按信息的接受者分类，传播可以分为（ ）

选择一项或多项：

a. 自我传播

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 人际传播

c. 组织传播

d. 大众传播

题目33

音频信号的冗余有（ ）

选择一项或多项：

a. 时域冗余

b. 频域冗余

c. 掩蔽冗余

d. 听觉冗余

题目34

以下哪种文件格式属于音频类型的素材（ ）

选择一项或多项：

a. WAV

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. MIDI

c. WMV

d. WMA

题目35

关于协作学习活动的设计，你认为下列表述正确的是：

选择一项或多项：

a. 记忆、要建立起协商群体

b. 教师提出问题要具有可争论性

c. 学习过程可控

d. 强调新知识的

题目36

关于教学评价，下列表述正确的是：

选择一项或多项：

a. 以教学目标为依据

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 需要制定科学的量化标准

c. 需要运用有效的技术手段

d. 涉及对学习效果的评价对提高教学效果有重要作用

题目37

多媒体教学的特点是（ ）

选择一项或多项：

a. 教学信息表现的多媒体化

b. 非线性的教学组织方式

c. 教学过程的人机交互性

d. 教学的数字化

题目38

多媒体教学软件系统设计主要工作包括（ ）

选择一项或多项：

a. 教学设计

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 导航策略设计

c. 屏幕画面设计

d. 教学策略设计

题目39

视听演示型教学系统的主要设备有()

选择一项或多项：

a. 多媒体计算机

b. 数字投影机

c. 视频展示台

d. 中央控制系统

题目40

E-Learning教学平台的特点有（）

选择一项或多项：

a. 知识的网络化

2015下学期考的,有需要的拿去!

b. 不能实现随意的学习

c. 学习内容及时持续的更新

d. 培训的即时性

题目41

微格教学也被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。（） 选择一项：

对

错

题目42

思维导图又称为概念图、心智图，是一种将放射性思考具体化的方法（） 选择一项：

对

错

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