—18学年上学期八年级期末考试物理试题（附答案）(7)

扬州市邗江区2017—2018学年度第一学期期末试卷

八年级物理

(测试时间：100分 试卷满分：100分)

一、选择题(本题共12小题，每小题2分，合计24分)

1．下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素实验的是 （▲）

A．手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量 B．响铃时，不断抽出瓶内的空气

C．室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D．敲鼓时，用大小不同的力

2.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为 （▲） A．2.4cm

B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.36 cm

3.小天在使用电冰箱时发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是 （▲） A．拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是冰箱内的水蒸气发生液化形成的 B．湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是凝固现象 C．放入冷藏室的水果要用保鲜袋包裹起来，是防止水果被冻坏

D．从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是熔化现象

4．光给人类带来了光明，给地球送来了能量，下列关于光现象的描述中，正确的是 （▲） A．在白纸上写有红色的字，在暗室中如果用红光照射它，看到的字将会不清晰。 B．验钞机利用红外线辨别钞票的真伪。

C．自行车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的。

D．教室内同学都能看到教师在黑板写的字，是光在黑板表面发生镜面反射的结果。 5．一束光与平面镜成30°角入射到平面镜，保持平面镜位置不变，使入射角增大10°，则反射光和入射光的夹角变为 （▲）

A．60° B．120° C．140° D．160° 6.如图所示，菲菲和翔翔坐在车厢内，观察判断火车的运动情况。菲菲：以窗外的动车为参照物，火车的位置变化了，因此火车是运动的。翔翔：以窗外的站台为参照物，火车的位置没有变化，因此火车是静止的。以上判断 （▲）

A．菲菲正确 B．翔翔正确 C．两人都正确

D．两人都不正确

7．将易拉罐的一端剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，如图所示，下列说法中正确的是 （▲） A．小孔必需做成圆形，否则成像会不清晰。

B．物体沿平行于罐底部的平面做顺时针转动时，像也做顺时针转动。 C．保持物体和小孔之间的距离不变，则半透明纸与小孔距离越大，像越小。

D．小孔成像实验说明，像的形状与孔的形状和大小有关。 8.下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组 （▲） ①初春，冰封的湖面解冻 ②盛夏，旷野里雾的形成 ③深秋，路边的小草上结了一层霜 ④严冬，冰冻的衣服逐渐变干． A．①②

B．②③

C．③④ D．①④

9．烛焰通过焦距为10cm的甲凸透镜在光屏上成清晰的像，如图所示。现用焦距为5 cm的

乙凸透镜替换甲，不改变蜡烛和凸透镜的位置，关于乙凸透镜的成像情况，正确的说法是（▲） A．要在光屏上成清晰的像，光屏应向右移动 B．要在光屏上成清晰的像，光屏应向左移动 C．移动光屏，可以得到一个清晰放大的实像 D．移动光屏，可以得到一个清晰缩小的虚像

10．如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的（▲）

A．光线a B．光线b C．光线c D．光线d

11.如图甲所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置．已知连续两次曝光的时间间隔是相等的。两木块运动的v﹣t和s﹣t

图像如图乙所示，能真实反映木块运动情况的选项是（▲）

A．b、d B．a、c C．a、d

D．b、c

12.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果，将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为 80℃的恒温源，其截面图如图甲所示。将两保温筒放在室温为 20℃的房间内，每隔 10min 测量一次两保温筒外表面 A 点和 B 点处的温度，根据记录的实验数据绘制的图像如图乙所示，图乙中图像Ⅰ表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像，图像Ⅱ表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。根据实验过程及图像，下列四个选项中，判断正确的是 （▲）

A．单位时间内保温筒外表面的温度变化越小，保温效果越好 B．同一时刻保温桶外表面温度越高，保温效果越好

C．甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好 D．如果把两保温筒内 80℃的恒温源换成-18℃的恒温源，其它条件不变，则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果

二、填空题：(每空1分，共29分)

13.声音是由于物体 ▲ 而产生的。当人们在雪山中大声说话时，因为声音能传递 ▲ ，所以就有可能诱发雪崩。在音乐中，中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1(do)”的频律是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的 ▲ 高（选填乐音的三要素）。 14.为了改善环境，今年我国北方推行“煤改气”，造成天然气供应紧张，家用液化石油气价格也随之上涨。液化石油气储存在钢瓶中时通常是 ▲ 态（选填“固”、“液”或“气”）。使用时，要打开钢瓶上的阀门，这时用手摸一摸罐体，感觉罐体 ▲ （选填“变热”或“变凉”）， 这是因为瓶中物质发生 ▲ （填物态变化的名称）而 ▲ （选填“吸热”或“放

甲

乙

热”）造成的。

15.电视机的遥控器能发射一种叫 ▲ 的不可见光，以实现对电视的控制，它具有 ▲ 效应。如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光的 ▲ 。彩色电视画面上的色彩是由 ▲ 三种色光混合而成。 16．图像是数据处理的重要方法。如图：

（1）甲物体做的是 ▲ 运动，乙做的是 ▲ 运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）；甲物体在3s内通过的路程为 ▲ m。

（2）聪明的小燕发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图像与坐标轴围成图形的面积（如图阴影部分），这一猜想在老师那里得到了证实。根据这一规律，请你计算乙在4s内的平均速度为 ▲ m/s。

17.小美检查视力的时候，视力表放在她头部的后上方，她对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与她相距 ▲ m 。若小美同学身高170cm，当她站在平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知，她在平面镜中的像高为 ▲ cm，挂钟显示的实际时间是 ▲ 。

18.如图甲所示物体的长度是 ▲ cm；如图乙所示的停表示数合计为 ▲ s。如图丙丁所示的底片是我们用“频闪技术”记录了丙丁两个运动小球每隔1/100秒的不同位置。根据底片可以判断， ▲ 球运动时间长， ▲ 球作变速直线运动（选填“丙”或“丁”）。

19.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时，恰能在光屏上成一个清晰的像，该像的性质为 ▲ 立、 ▲ （填像的大小）的像，利用此原理可以制成 ▲ 。此时蜡烛距凸透镜12cm，若蜡烛向透镜靠近至5cm时，则此时成 ▲像。 (填全像的倒正、大小和虚实)

20.这是参加“扬马”的三名运动员发布在微信朋友圈中的成绩统计，甲跑完整个过程的平均速度约为 ▲ m/s, 由表可知平均配速越大，平均速度越 ▲ （填“大”或“小”），经计算，平均配速5ˊ20〞（5分20秒）物理意义是 ▲ 。

三、解答题(作图题每小题2分，22题3分，其余每空1分，共47分) 21．按要求完成下列作图：

（1）请画出图甲中爸爸通过平面镜M看到桌子底下手机S的光路。

（2）如图乙所示，在平静的湖边上方有一盏路灯，人在水下S处看到了路灯的像。图中A、B两点其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图乙中画出水下S处的人看到路灯的光路图。

（3）如图丙所示，已知凸透镜的两条入射光线，请你对应画出它们的折射光线。

路 程 运动时间 平均配速 甲 10.00km 00:53:20 5ˊ20〞 乙 10.00km 00:55:10 5ˊ31〞 丙 10.00km 01:03:20 6ˊ20〞

22. 小华乘坐的列车匀速经过某一长直隧道，已知列车全长300m，隧道全长7200m，列车完全通过隧道所用的时间为375 s，求： （1）小华经过隧道所用的时间是多少？ （2）该列车全部在隧道里的时间是多少？

23.期末复习时，小明和小华重新复习了本学期做过的几个热学实验： （1）探究沸腾现象：

两位同学在相同的环境中，用如图甲所示的装置分别进行实验，并根据实验数据绘制如图乙所示的a、b两个图像，由图像可知： ①水的沸点为 ▲ ℃，实验时用温水加热的好处是 ▲ 。

甲 乙

②两位同学的实验中，水从开始加热到沸腾所用的时间相同，则他们实验所用水量的大小关系为a ▲ b（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （2）探究液化现象：

两位同学将沸腾的水倒入烧瓶，继续探究液化现象，实验装置如图。将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ▲ ，同时看到 ▲ 的现象，从而说明液化放热。 （3）探究熔化现象

两位同学用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验。

①将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为 ▲ ℃。

②他们设计了一个记录实验过程的表格，表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ▲ ；（b） ▲ 。

甲 乙

③根据实验数据，他们画出了冰的熔化图像。从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过．．．．．．．．．．．程和水的沸腾过程具有的共同特点是： ▲ 。

④小明提出可以直接用酒精灯给试管加热，加快冰的熔化。小华指出这种做法不可取，理由是 ▲ 。

24.小明和同座小华为了“探究光的反射规律“，进行了如下实验；

（1）小明按图甲所示的装置进行实验，纸版上显示出了入射光EO和反射光OF的径迹，小华想把光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法： ▲ 。 (2)当在图甲上出现反射光OF后，小明以ON为轴旋转该纸板，如图乙，观察纸板上能否出 现反射光，他的设计意图是为了探究 ▲ 。(3)小明让光沿FO方向入射，发现反射光沿OE方向射出，说明在光的反射现象中 ▲ 。

（4）小华测出了一组入射角和反射角的大小后，告诉小明，数据测量好，应该按教师的要 求整理器材，小明告诉小华，实验还未结束，如果你是小明，你要向小华解释，应该说 ▲ 。

25、如图所示是小红“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板竖直放在水平桌面上，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧，请根据实验回答下列问题： （1）为了便于观察实验应选在 ▲ （选填“较亮”或“较暗“）的环境中进行。

（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 ▲ 关系。

（3）在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是 ▲ （选填序号）；

A．换用较薄的玻璃板 B．换用较厚的玻璃板 C．调整观察蜡烛A的像的角度

（4）消除影响后，实验中小红用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上无论怎样移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能 ▲ 。小红发现问题后立即改正，实验中她观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时，记录下了物、像、镜的位置，接下来的操作应是▲ 。

（5）实验中若移开蜡烛B，用白纸做光屏放在像的位置，小红应该 ▲ （填 “透过”或“不透过”）玻璃板观察白纸，此步骤是为了说明平面镜成 ▲ 像。当移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 26.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图甲所示，然后组装并调整器材高度时应 ▲ （选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛，使其与光屏的中心位于透镜

的 ▲ 。

（2）将蜡烛移动至20 cm刻度处，应将光屏移动到 ▲ （填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。

A、50 cm—60 cm B、60 cm—70 cm C、70 cm—80 cm

（3）实验中，若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屛上的像 ▲ （填选项序号）。

A．只出现烛焰像的上半部分 B．只出现烛焰像的下半部分 C．出现烛焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了

（4）探究成“等大实像”的实验时，老师发现有两个小组所测像距分别为17.5 cm和22 cm，与理论像距20 cm相比偏差较大．若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的，请分析出现这种情况的原因： ▲ 。

（5）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的___▲__（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现。___▲__（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的。

27.在“比较纸锥下落的快慢”的活动中

（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的 ▲ （填“乙”或“丙”）所示的位置。

（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落 ▲ 所运动的距离。

（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量下落时间，应选择图乙中的纸锥 ▲ （填“A”或“B” ）。

28.在探究气泡运动规律的实验中，小明实验小组在长约0.5 米的细玻璃管内注入水，管内留有一小气泡，他们用橡皮塞塞住管口后，用橡皮筋在管上做出等距离（10cm）的记号。在探究过程中，他们观察到如下现象：

（1） 小明把玻璃管倒过来左手拿着并尽量保持竖直，看到气泡在上升运动，这是以 ▲ 为参照物作出判断的。

（2）如图甲所示，当气泡开始运动后，小明右手迅速拿起秒表开始测量气泡经过每个橡皮

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