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经典诵读诗文一年级

一年级经典诵读诗文

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经典诵读诗文一年级

目 录

1、山中???????? 1 17、露 珠???????16 2、门前的小溪????? 1 18、早 梅?????? 16 3、南浦别??????? 2 194、妈妈和太阳????? 4 205、秋夜寄邱员外???? 5 216、云????????? 6 7、湖边的小草????? 7 238、观 书???????8 9、月 亮????????9 10、善良????????10 11、别董大???????11 12、行军九日思长安故园?12 13、月亮瘦了一点????12 14、惊雪????????13 15、我来了???????14 16、 少 年 行????? 15

、湖边的小草?????17 、除 夜 作?????18 、如果我是一片雪花??19 22、移家别湖上亭?????20 、再 见????????21 24、卢溪别人?????? 22 25、夕 阳????????23 26、边 词??????? 24 27、太阳、雨?????? 25 28、游子吟 ??????? 26 29、吊 床??????? 27 30、秋 风 引?????? 28 31、晨 曲??????? 29 2

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1、山 中

唐 王维

荆溪①白石出， 天寒红叶稀。 山路元②无雨， 空翠湿人衣。

【注释】

① 荆溪：水名。

② 元：通“原”，原来，本来。

2、门前的小溪

韦 娅

山脚下的小溪，曲曲弯弯，

绕过我家的门前。 清清的，淡淡的， 唱着丁冬的歌儿，

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说着丁冬的语言。 我问小溪从哪儿来，

她却忙用树叶遮住眼，哟，跑得好远。

瞧，那边溪水深处，

闪闪忽忽， 是一群星星， 在水中悄悄洗脸

3、南 浦 别

唐 白居易

南浦①凄凄别， 西风袅袅②秋。 一看肠一断， 好去莫回头。

【注释】

① 南浦：南面的水滨，古诗文中一般用来指分别之地。 ② 袅袅：微风吹拂的样子。

【赏析】这首送别小诗，清淡如水，款款地流泻出依依惜别的深情。

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4、妈妈和太阳

屠再华 我闻到了 太阳的香气！ 妈妈晒过的被褥， 晚上一打开来， 就有一股浓浓的

太阳香；

妈妈洗干净的衣服， 早晨一打开来， 就有一股浓浓的 太阳香！ 太阳的香气， 香得默默无闻。 妈妈不是太阳， 可她也有一股—— 浓浓的太阳香

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5、秋夜寄邱员外①

唐 韦应物

怀君属②秋夜，散步咏凉天。 空山松子落，幽人③应未眠。

【注释】

① 邱员外：名丹，苏州人，曾做官，后隐居临平山学道。 ② 属：适逢，正值，正当。 ③ 幽人：悠闲的人，这里指邱员外。

6、云

台湾 于衍锟

云是走动的鞋子。

走过高山，走过大海，走过很多地方。

轻飘飘的鞋子，走过的地方，

一点痕迹也没有。

【赏析】

云是什么？棉花糖、小山羊??每个小朋友都有自己的想法。而于衍锟小朋友想到是会走路的鞋子，更有趣的是，这鞋子走过的路，一点痕迹也没有，仔细想想，这个想法还真是有趣。

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7、湖边的小草

高洪波

湖边的小草说 树比我高 山比树高 云比山高 天空比云高 但是当我弯下腰 天空掉进湖水里 我比天空还要高

【赏析】

当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果，就像“我”弯下腰，看湖水里的天空。

8、观 书（节选）

明 于谦 书卷多情似故人， 晨昏忧乐每相亲。 眼前直下三千字， 胸次全无一点尘。

【译文】

打开一本书，就好像遇见了一个好朋友，从早到晚，无论忧伤还是高兴，都离不开它。一行行，一页页的字从眼前掠过，如饥似渴地阅读，让你全然忘却了凡尘世俗。

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9、月 亮

拂晓的月亮

挂在山顶上。 笼子里的白鹦鹉， 朦胧的眼睛睁开了， 哎呀呀！那不是我的伙伴吗? 打个招呼吧。

白天的月亮 映在水塘里。

戴草帽的娃娃在岸边， 架好了鱼竿盯着看。

真好看！好想钓上来，它会上钩吗？

黄昏的月亮 躲在树枝里。 红嘴壳的小鸟儿， 眼睛骨碌骨碌转。

哦！熟透了，真想啄一口啊！

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10、善 良

比利时 莫里克.卡列姆

要是苹果只有一个， 它准装不满大家的提篮

要是苹果树只有一个， 挂苹果的树杈也准覆不满一园。 然而一个人，要是他把 心灵的善良分给大家，

那就到处都会有明丽的光， 就像甜甜的果儿挂满了果园 。

11、别 董 大

唐 高适

千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？

[注释]：

董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家

黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。 曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。 莫愁：请不要忧愁 。 知己：知心的朋友。 谁人：哪个人。 识：认识

君：你，这里指董大。

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12、行军九日思长安故园

唐 岑参

强欲登高去， 无人送酒来。 遥怜故园菊， 应傍战场开。

【注释】：

九月九日重阳佳节，我勉强登上高处远眺，然而在这战乱的行军途中，没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安，那菊花大概傍在这战场零星的开放了。

13、月亮瘦了一点

巫宝玲

有一个干净的水坑 里面有一个月亮 我用力一踩

月亮随着水花飞出去 可是等水平静后 月亮还是在哪儿 只是瘦了一点

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14、惊 雪

唐 陆畅

怪得①北风急, 前庭如月晖。 天人宁②许巧, 剪水作花飞。

【注释】怪得：奇怪，怎么。宁：岂，难道。

15、我 来 了

张秋生

春天，用第一个小嫩芽说：我来了。 夏天，用第一个小花蕾说：我来了。 秋天，用第一张飘落的叶说：我来了。 冬天，用第一朵洁白的雪花说：我来了。

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16、 少 年 行

唐 王 维 一身能擘两雕弧， 虏骑千重只似无。 偏坐金鞍调白羽， 纷纷射杀五单于。

【赏析】一个人能拉开两张雕花大弓，闯进冲出敌人的重重包围好像出入无人之境。侧身坐在金色的马鞍上调好箭，瞄准敌人，一连射死了几个敌军的头领。这首诗为我们描写了一个驰骋疆场，一往无前，英勇善战的少年英雄形象。

17、露 珠

日本 金子美铃

对谁都不要说,好吗？ 清晨庭院的角落里， 花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这件事说出去传到蜜蜂的耳朵里， 它会像做了亏心事一样， 飞回去还蜂蜜的。

【赏析】清晨，花儿上的露珠在诗人的眼里成了眼泪。有了情感，大自然的事情就有了更多的情趣和意味。所以，诗人由露珠想到蜜蜂还蜂蜜，多么透明的童心啊！

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18、早 梅

唐 张 谓

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

【赏析】有一树梅花凌寒早开，枝条洁白如玉。它远离人来车往的村路，临近溪水桥边。人们不知寒梅因靠近溪水而早发，以为那是经冬而未消融的白雪。

19、湖边的小草

台湾 林芳萍

湖边的小草说 树比我高 山比树高 云比山高 天空比云高 但是当我弯下腰 天空掉进湖水里 我比天空还要高

【赏析】当我们换一个角度看问题，就会有不一样的结果，就像“我”弯下腰看湖水中的天空。这首小诗想象大胆，构思独特，读起来让人轻松、愉快而又有思考。

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20、除 夜 作

唐 高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。

【赏析】除夕之夜是欢聚的时刻，而诗人却远离家乡，身居客舍，孤寂凄然之情油然而生。这首诗把诗人的思乡之情，用高度概括精炼含蓄的语言，集中地通过除夕之夜抒写出来了。

21、《如果我是一片雪花》

金 波

如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏? 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 亲亲她，

然后就快乐地融化。 ……

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22、移家别湖上亭

唐 戎昱

好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情， 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

【赏析】春风和煦，景色宜人，我来辞别往日最喜欢的湖上亭；亭边的柳条藤蔓轻盈招展，仿佛要拉住我的衣襟，不让我离去。一直住在亭边树上的黄莺跟我也是老相识了，在这即将离别的时刻频频啼叫，好像在为我送行。

23、再 见

张秋生

春天，把满树的嫩叶子 交给了夏姐姐 ——她说：再见。 夏天，把满树的青果子 交给了秋姑姑 ——她说：再见。

秋天，把收获过的果园交给了冬爷爷 ——他说：再见。 冬天，用白雪冻死害虫 把快发芽的果园,交给春姑娘 ——她说：再见！

【赏析】四季交替的时候，他们匆匆告别。不过，他们留下了最好的礼物送给下一个朋友。多么无私的情怀啊！读起来真让人感动。

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24、卢溪别人

唐 王昌龄

武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。 行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。

【赏析】这一首送别诗令人感到亲切，诗人为友人的旅程做了周密细致的考虑，船在什么地方停靠，走那条路，从什么地方经过......并希望他在旅途上有份好心情，表达了对友人深切的关怀。

25、夕 阳

管用和

太阳公公走了一天， 累得面红耳赤。 他跳到清净的湖中， 把一天的疲劳浴洗。 哎呀！他不见了， 是不是沉进了湖底？ 不！他扎了一个猛子： 第二天又从湖东岸冒起。

【赏析】

日落日出总是激发人们无尽的想象。在这首诗里，太阳下山，成了在湖中浴洗，那日出呢？就成了他扎个猛子，又从湖东岸冒起。一个活泼泼的太阳呀！

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26、边 词

唐 张敬忠

五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 即今河畔冰开日，正是长安花落时。

【赏析】边地五原春天总是姗姗来迟，到了二月垂杨的枝条还是光秃秃的没有一点绿意。现在是黄河岸边的冰开始融化的时候，也正是长安城中春花凋谢的时节。诗中写了边地的荒冷，流露出来的思想感情却是对边风物的欣赏，也寓含着对长安的怀念。

27、太阳、雨

日本 金子美铃

小草灰扑扑的， 雨把它们 洗干净了。 小草湿漉漉的， 太阳把它们

晒干了。

都是为了让我可以 这样躺着 舒舒服服地 仰望天空。

【赏析】 躺在干干净净的草地上，仰望天空，是一件多么舒服的事情呀！读着这样的诗，是让人充盈着快乐和欣喜的。

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28、游子吟

唐 孟郊

慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。

【注释】

１、寸草：比喻非常微小。

２、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。

29、吊 床

美国 谢尔 希尔费斯坦

奶奶送来了吊床， 老天公公送来了清风扬。 我想舒舒服服躺上吊床—— 现在，谁去把树挪过来？

【赏析】 这首诗简短活泼，孩子们朗朗上口，很快就背了下来，并将撒娇的语气读的非常棒。

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30、秋 风 引

唐 刘禹锡

何处秋风至？ 萧萧②送雁群。 朝来入庭树， 孤客③最先闻。

【赏析】①引：诗歌的一种体裁。②萧萧：形容风声。③孤客：独自出门在外的人。这里指自己。

①

31、晨 曲

丁 云

鸟儿们，一点一点啄开，夜的薄雾。 小露珠，一声一声，轻叩花的小窗。 调皮的风，呼啦一声跑了过来， 吓得阳光在林中，四处张望

【赏析】

树林里的早晨时多么宁静而和谐呀！鸟儿的轻啄，小露珠的轻叩，是静谧的；而调皮的风奔跑，

却是活泼的。整首诗静中有动，动中有静，特别是“阳光在林中四处张望”，读来妙趣横生，情趣盎然。

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一年级 经典诵读诗文

下 卷

20

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第一单元

太公家教（节选）

弟子事师，敬同于父。 习其道也，学期言语。 有疑则问，有教则受。 罗网之鸟，悔不高飞。 吞钓之鱼，恨不忍饥。 人生误计，恨不三思。

【译文】

学生侍奉老师，要像对待自己的父母一样。明白老师讲授的道理，学习老师说话的技巧。有疑问就向老师请教，老师的教导要虚心接受。被罗网网住的鸟，后悔没有飞的更高。被鱼钩吞住的鱼，后悔没有忍受住饥饿。人在犯下错误之后，才后悔事先没有反复思考。

增广贤文（节选）

三人同行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 少小不努力，老大徒伤悲。

从俭入奢易，从奢入俭难。知音说与知音听，不是知音莫与谈。

一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一身之计在于勤。

【解析】

三人在一起，一定有人可以做我的老师。学习他的优点，对他的缺点和不足，要对照自己的言行来改正。

从简朴到浪费容易，从浪费向简朴转变很难。勤俭节约是美德，奢侈浪费不利于我们的健康成长。

知心话要说给真正了解自己的人听，不是知心朋友，就没有必要给他听。知心的朋友，此时真正的朋友。

春天就要做好一年的打算，早晨就要做好一天的计划，家庭的幸福在于和谐相处，实现的人生的理想在于勤奋。

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经典诵读诗文一年级 第二单元 冬爷爷捏红了弟弟的鼻子 李昆纯 天空中， 一朵朵雪花， 在飘?? 北风里， 一只只鹅乌， 在叫??

【赏析】北风里，一只只饿鸟在叫，真叫人同情。可调皮的弟弟却举起弹弓，难怪冬爷爷生气了。

大树下， 弟弟举起了弹弓， 在瞄?? 惹恼了冬爷爷， 把弟弟的鼻子， 捏红了。 春笋

一声春雷，唤醒了春笋。 它们冲破泥土，掀翻石块， 一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣， 像嫩生生的娃娃。 它们迎着春风， 在阳光中笑， 在春雨里长。 一节，一节，又一节。 向上，向上，再向上 。

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第三单元

咏 萤 虞世南 的历流光小，飘摇若翅轻。 恐畏无人识，独自暗中明。

【赏析】你见过萤火虫吗？这小小的精灵，也能触发诗人的灵感和情思。虞世南的这首小诗就写

出了可爱的萤火虫。萤火虫

叶圣陶

萤火虫，点灯笼， 飞到西，飞到东。 飞到河边上， 小鱼正做梦； 飞到树林里， 小鸟睡正浓； 飞过张家墙， 张家姊妹忙裁缝； 飞过李家墙， 李家哥哥做夜工； 萤火虫，萤火虫， 何不飞上天， 做个星星挂天空。

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第四单元

画 菊 宋 郑思肖

花开不并百花丛，独立疏离趣未穷。 宁可枝头报香死，何曾吹落北风中。

【解析】 菊花在万物萧条的深秋开放，不与百花争春，她虽然独立在稀疏的篱笆墙下，却显现了无穷的意趣。她宁可在花枝上留下余香干枯而死，也不愿被北风吹落枝头。诗歌表现了菊花傲然独立，卓尔不群的品格。

梅花 宋 王安石

墙角数枝梅，凌寒①独自开。遥②知不是雪，为③有暗香④来。

【注释】 ①凌寒：冒着严寒。②遥：远远的。③为：因为。④暗香：指梅花的幽香。 【赏析】你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。

第五单元

题 画 兰 清 郑燮

兰草以成行，山中意味长。 坚贞还自抱，何事斗群芳。

【赏析】这是一首托物言志的诗。以兰草自比，又以山中的群芳比喻不如意的外部环境， 坚贞还自抱，写出了作者不愿与世同流合污的高尚品质。何事斗群芳，则反映了作者不愿为了功名利禄而劳累喜爱隐居生活的惬意心情。

星月的来由 顾 城

树枝想去撕裂天空， 但却只戳了几个微小的窟窿， 它透出了天外的光亮， 人们把它叫作月亮和星星。

【赏析】月亮和星星从哪里来？每个孩子都有自己的理解。诗人却理解为书想撕裂天空，只戳了几个窟窿。

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第六单元

夜雪

唐 白居易

已讶①衾枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声②。

【注释】

① 讶：惊讶。

② 折竹声：指竹子被大雪压断的声音。

风 和 小 树

哗啦啦

风用透明的大翅膀 拍打着小树的叶子 真疼 小树叫了一声 想去追它 可怎么也迈不动腿 我批评风 不该这样欺负小树 风回答说 我看它静得寂寞 就跟它开起

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王亨良

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第七单元

小花朵的梦

王宜振

调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。 它想瞧一瞧， 小花朵的梦里， 有没有会唱歌的星星？ 它想数一数， 小花朵的梦里， 由几种漂亮的颜色组成？ 谁知从那条缝里， 滴出几滴， 弯弯曲曲的鸟声

雪花的快乐

徐志摩 假如我是一朵雪花,

翩翩的在半空里潇洒,

我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬,—— 这地面上有我的方向。

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第八单元

读书 宋 陆九渊

读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过，切身须要急思量。

【赏析】这首诗主要说读书时一定不要匆匆忙忙，只求速度，而是要细细品读，琢磨书中的语言文字，才能真正理解读中内容。不懂的不妨暂时很放过不理，但能读懂的一定要仔细思考其中深意。

劝学 唐 颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。

【赏析】《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。劝勉青少年要珍惜少壮年华,勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成,后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。

第九单元

秋风引

刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。

【赏析】刘禹锡曾在偏远的南方度过了长时期的贬谪生活；这首诗大概作于贬所，因秋风起、雁南

飞而触动了孤客之心。

夕阳 冯辉岳

红红的夕阳，照在淡水河上。小船哪！你轻轻地摇荡，是在网鱼， 还是网那金黄的波浪？

【赏析】 这是一幅美丽的画面，用“红红”与“金黄”写出了夕阳落在水中的美景。本文用

了一个问句，激发了读者无穷无尽的想象。

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第十单元

惊雪

陆畅 怪得北风急， 前庭如月辉。 天人宁许巧， 剪水作花飞。

【赏析】这是一首描写雪景的小诗，除题目外，全诗未用一个“雪”字。作者用比喻，拟人的手法，形象地描绘了雪天的景色。怎么北风刮得这么大呀，屋前的院子像是月光照射似的。天上的人如此灵巧，竟然把水剪作花瓣，弄得漫天飞舞！

早安，小松鼠

新加坡 刘可武

早安，小松鼠 整个早晨 我一直看着你 怎样把每一寸 玲珑的晨光 变成七彩的跳跃 嚼成松子的果香

【赏析】

你看到了吗？晨光中，松鼠在跳跃，在吃松子??有了这样一只可爱的小精灵领着，奇妙而又

充满活力的一天又开始了！

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第十一单元

晚 春

韩 愈

草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。

【赏析】

花草树木知道春天不久就要过去了，于是万紫千红争奇斗艳竞吐芬芳。杨花榆钱没有多大本事，只知道像雪片一样满天飞舞。

小雨滴

中国台湾 麦穗

小雨滴从老远老远的地方跑来 跑到我家门前

有的敲敲厚厚的木瓜叶 有的去踩踩满池的睡莲 还有些在瓦片上跳舞 或躲在树林子里

【赏析】

多可爱的小雨滴呀！顽皮又淘气，充满了活力。诗人用了拟人的手法，把小雨滴比拟成来自另一个星球的流浪儿，会蹦会跳，还会说悄悄话呢！你喜欢他们吗？

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说悄悄话

他们像来自另一个星球 对这里的一切都感到新奇 他们那股淘气的顽皮劲 十足像一群小小的流浪儿

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第十二单元

洛桥晚望

孟郊 天津桥下冰初结， 洛阳陌上人行绝； 榆柳萧疏楼阁闲， 月明直见嵩山雪。

【赏析】

这首诗写出了“明月照积雪”的壮丽景象。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出了一个美妙迷人的新境界，寄寓着诗人高远的情怀。

插秧

中国台湾 詹冰 水田是镜子 照映着蓝天 照映着白云 照映着青山 照映着绿树

【赏析】

农夫在插秧 插在绿树上 插在青山上 插在白云上 插在蓝天上

第一节是从远写到近，第二节从近写到远，越写越新，越写越奇，这种新奇的手法，都来自“水

田是镜子”的奇妙想象。特别是文中语言的不断重复，不断递进，更增添了诗歌的意趣。

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