2022智慧树知道网课《医学统计学原理与实践》课后章节测试满分答

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第一章测试

1

【判断题】(10分)

统计量是描述总体的指标。

A.

B.

2

【判断题】(10分)

总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体。

A.

B.

3

【判断题】(10分)

计数资料又称半定量半定性资料。

A.

B.

4

【判断题】(10分)

资料类型是固定不变的,不能互相转换

A.

B.

5

【判断题】(10分)

概率和频率即相互联系又有差别。

A.

B.

6

【判断题】(10分)

抽样误差无倾向性,可以通过周密的试验设计避免。

A.

B.

7

【判断题】(10分)

概率值为1时为必然事件。

A.

B.

8

【单选题】(10分)

下列资料中,哪一个为计量资料()

A.

心电图结果

B.

身高

C.

性别

D.

治疗效果

9

【单选题】(10分)

统计学中,一般将P≦0.05或P≦0.01的事件称为

A.

或许事件

B.

不可能事件

C.

小概率事件

D.

必然事件

10

【多选题】(10分)

系统误差产生的原因有

A.

测量者掌握尺度不同

B.

标准试剂未校正

C.

抽样误差

D.

仪器未校正

E.

测试者主观误差

第二章测试

1

【多选题】(10分)

下列属于正态分布的特征是()

A.

正态分布有两个参数,即均数和标准差

B.

正态分布以均数为中心

C.

正态分布曲线下的面积

分布有一定的规律

D.

正态曲线在横轴上方均数

处最高

E.

正态分布是左右对称的

分布

2

【单选题】(10分)

某人算得一个样本资料的标准差s=-3.4可认为()

A.

变量值负的比正的多

B.

从计算机结果分析开始

C.

变量值都是负值

D.

计算有误

3

【单选题】(10分)

关于中位数下列哪项不正确

A.

当N为偶数时,中位数是两个中间数值的平均数

B.

中位数是一组观察值中最大值与最小值之差

C.

中位数是一组观察值从小到大排列后,位次居中的观察值

D.

中位数等于P50

4

【单选题】(10分)

算术均数是描述一组同质计量资料的()的统计指标

A.

离散趋势

B.

变化范围

C.

频数分布

D.

平均水平

5

【单选题】(10分)

()分布的资料,均数等于中位数

A.

负偏态

B.

正态分布

C.

对数正态

D.

正偏态

6

【单选题】(10分)

各观察值同乘以一个不为0的常数后,()不变

A.

标准差

B.

变异系数

C.

几何均数

D.

算术均数

7

【单选题】(10分)

用频数表计算平均数时,各组的组中值应为()

A.

本组段上限值和下限值的均数

B.

本组段变量值的中位数

C.

本组段的上限值

D.

本组段变量值的平均值

8

【单选题】(10分)

变异系数越大,说明()

A.

以均数为准变异程度大

B.

标准差越大

C.

平均数小

D.

标准差和均数都大

9

【单选题】(10分)

已知某疾病患者10人的潜伏期(天)分别为6,13,5,9,12,10,8, 11,8,>20,其潜伏期的平均水平为()

A.

9

B.

10

C.

9.5

D.

10.2

10

【单选题】(10分)

反映一组偏态分布资料的平均水平,宜用()

A.

中位数

B.

众数

C.

均数

D.

极差

第三章测试

1

【单选题】(10分)

定基比与环比指标是()

A.

相对数

B.

频率

C.

平均数

D.

构成比

2

【单选题】(10分)

要比较两厂某工种工人某种职业病患病率的高低,采取标准化法的原理是()

A.

假设两厂某工种工人的工龄分布相同

B.

假设两厂患某种职业病的工人数相同

C.

假设两厂的工人工种分布相同

D.

假设两厂某职业病的患病率相同

3

【单选题】(10分)

某病患者120人,其中男性114人,女性6人,分别占95%和5%,则结论为()

A.

该病男性及女性易患病程度相等

B.

该病女性易得

C.

尚不能得出结论

D.

该病男性易得

4

【单选题】(10分)

某医院某年住院病人中胃癌患者占5%,则

A.

5%是强度指标

B.

5%为构成比指标

C.

5%为相对比指标

D.

5%为绝对数

5

【单选题】(10分)

某市有30万人口,2002年共发现2500名肺结核患者,全年总死亡人数为3000人,其中肺结核的死亡人数为98人,要说明肺结核死亡的严重程度,最好使用()

A.

肺结核死亡率

B.

肺结核死亡人数

C.

肺结核病死率

D.

肺结核死亡构成

6

【单选题】(10分)

环比发展速度是()

A.

强度型指标

B.

相对比指标

C.

频率

D.

绝对数

7

【单选题】(10分)

医院日门诊各科疾病分类资料,可作为计算

A.

发病率指标的基础

B.

构成比指标的基础

C.

死亡率指标的基础

D.

患病率指标的基础

8

【单选题】(10分)

在使用相对数时,容易犯的是

A.

将标化率当作构成比看待

B.

将构成比当作相对比看待

C.

将构成比当作率看待

D.

将率当做构成比看待

第四章测试

1

【判断题】(10分)

假设检验是根据样本的信息检验关于总体的某个假设是否正确。

A.

B.

2

【判断题】(10分)

假设检验又称显著性检验。

A.

B.

3

【判断题】(10分)

通过假设检验未能拒绝原假设,则样本均数和总体均数的差异是由于随机取样导致的。

A.

B.

4

【判断题】(10分)

采用单侧检验可在算得检验统计量后再主观选定。

A.

B.

5

【判断题】(10分)

P值是一个概率值,它描述的是在H0规定的总体中进行随机抽样,得到的大于等于(或小于等于)现有样本统计量的概率。

A.

B.

6

【判断题】(10分)

一般来说,推断的结论包含统计结论和专业结论两个部分

A.

B.

7

【判断题】(10分)

假设检验的结论可以绝对化。

A.

B.

8

【判断题】(10分)

研究设计是假设检验的前提,对比组间应该均衡,且具有可比性。

A.

B.

第五章测试

1

【单选题】(9分)

当样本例数相同时定量变量的两独立样本t检验与配对样本t检验相比,一般情况下为()

A.

两者效率相等

B.

配对样本t检验效率高一些

C.

两独立样本t检验效率高一些

D.

检验效能和两组样本均数的大小有关

2

【单选题】(9分)

某地成年男子红细胞数普查结果为:均数为4.8x106/mm3,标准差4.1x105/mm3。标准差反映的是()

A.

抽样误差

B.

随机误差

C.

总体均数不同

D.

个体差异

3

【单选题】(9分)

通过以往大量资料得知某地20岁男子平均身高为1.68m,今随机抽取16名20岁男子,算得其平均身高为1.72m,标准差为0.14m,问当地现在20岁男子是否比以往高,应采用()统计分析

A.

U检验

B.

配对样本t检验

C.

单样本t检验

D.

不必做检验,可直接判断

4

【单选题】(9分)

在根据两个独立样本资料比较总体均数时,进行t检验的前提条件是()

A.

两总体方差不等

B.

两总体均数相等

C.

两总体均数不等

D.

两总体方差相等

5

【判断题】(9分)

通过SPSS进行样本总体正态分布的检验,如果不拒绝原假设,则数据服从正态分布。

A.

B.

第六章测试

1

【单选题】(10分)

某职业病防治院测定了11名石棉肺患者,9名石棉肺可疑患者和11名非患者的用力肺活量,求得其均数为1.79L,2.31L,3.08L。能否据此认为石棉肺患者,石棉肺可疑患者和肺患者的用力肺活量不同?

A.

需做完全随机设计3个均数比较的ANOVA才能确定

B.

需对3个均数做两两t检验才能确定

C.

需对3个均数做两两z检验才能确定

D.

能,因3个样本均数不同

2

【单选题】(10分)

某医师用A,B,C三种方案分别治疗7例,6例和8例婴幼儿贫血患者,治疗1个月后,记录血红蛋白的增加量,求得其均数为26.0,18.0和6.0g/L。若用ANOVA分析推断3种治疗方案对婴幼儿贫血的治疗效果是否不同,其检验假设H0为()

A.

3个总体方差全相同

B.

3个样本均数全相同

C.

3个总体均数全相同

D.

3个样本均数不同

3

【单选题】(10分)

64只大鼠被随机分为4种不同的饲料组中,饲养一段时间后,观测每只鼠的肝重比值(肝重/体重),希望评价4种不同饲料对肝重比值的影响大小,如果资料满足正态分布,其正确的统计方法应该为()

A.

方差分析后做t检验

B.

进行6次z检验

C.

方差分析后做SNK检验

D.

进行6次t检验

4

【单选题】(10分)

某研究者在5种不同的温度下分布做了10次独立重复试验,共测得某定量指标的50个数据,根据资料的条件,可以用单因素方差分析处理该资料,组间误差的自由度为()

A.

9

B.

4

C.

45

D.

49

5

【判断题】(10分)

完全随机区组试验设计降低了抽样误差。

A.

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/0h3l.html

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