高考英语阅读理解宝典

高考英语阅读理解宝典

在高考中，阅读能力测试所占的比值在各种题型中是最大的。阅读理解(Reading Comprehension) 和完型填空(Cloze Reading)是高考英语的半壁江山。 “知己知彼，方能百战不殆”，要想在高考中取得优异的英语成绩，必须对其备考方略有足够的认识。

一、六字真言 1、重

“重”——“重文本”。读懂文章最重要。

文本是题源所在，如果将考生比作勘探人员，那么文本就是他们的勘探场所。撰题者正式通过对文章的深入剖析，才将一个个地宝藏埋藏其中，让考生去发掘。所以读懂文本不仅是正确解题的第一步，也是最关键的一步。

但是，快速读懂一篇文章却非易事，需要进行大量的阅读习练。高超

的阅读真功夫有赖良好的阅读习惯的培养。既要读得快，又要读得懂，良好的阅读习惯是保障。 1）改正阅读的不良习惯

错误一：每个单词逐一停顿并逐一翻译地阅读，阅读时欲将生词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没有生词，便可洞悉文章。

现阶段，我们一定要加大目光跨度，以意群、句子，甚至几个句子为一个单位移动，必要的时候进行跳读。我们以《新概念英语》第三册第2课中的第一句为例：

Our vicar is always raising money for one cause or another.

对这句话我们的阅读停顿方式就不能是：

Our /vicar/ is/ always/ raising/ money /for /one /cause /or /another. 而至少应为：

Our vicar/ is always raising money/ for one cause or another.

错误二：习惯性的低声朗读或嘴唇蠕动着默读。

错误三：用手或笔指着卷面一排排地导读。

错误四：见生即查：阅读时欲将生

词各个击破，完全扫清阅读障碍，认为只要没有生词，便可洞悉文章；

错误五：默读：没有出声，也没有唇动舌移，但目光、意识仍在逐句念诵。

以上不良习惯要么会打断阅读思维的连贯性，要么会破坏对文本的整体理解，而它们最大的害处就是降低了阅读速度。拿高考来说，共有五篇文章，合理的时间分配是35分钟，平均每篇7分钟，考生可以根据文章难易稍做调整。

练习正确的做题步骤

建议同学们采用以下解题步骤。希望考生能仔细对照自己的情况，尽快改正错误的解题方法，以便提高自

己的阅读效率。 第一步：通读

即“skim” (read quickly to get the main ideas ) 。通读采用的是速读法，同学们大可不必在这一环节花费掉过多的时间，在几秒钟内达到以下目的即可；

A．识别文体，掌握结构

B．了解文章的主旨大意 第二步：读题

即浏览短文后面试题。在仔细阅读试题的题干和四个选项以后，了解该题的题型和考查内容，然后带着问题有目的地复读短文，这样就能在阅读过程中加快速度、集中思想，敏锐地捕捉到与题目相关的信息，从而有的放矢地找到答案。 第三步：复读

即“scan” (read quickly without careful reading, often looking for a particular thing, such as facts, names, time,

figures, etc)。复读采用的是跳读法，同学们应按照试题要求，有针对性地从文章中迅速找出所需要的关键信息。需要注意的是，完成一篇高考阅读理解题的主要时间分布都应放在第二、三步上面。因为在高考英语的考场上，我们的目的就是做对题，而不是欣赏文章，所以从头到尾地看文章反而显得不那么必要了。建议大家一定要把高考考场阅读方法和我们平时的阅读习惯区分开来。 第四步：核查

对那些在第一遍做题时感觉把握不大或难度较高的题目，尤其是概括归纳题、作者意图题或推理题等，可以在最后根据全文及各题答案反复思考、认真比较，观察所选答案与原文在意思、时态、单复数等是否一致，是否符合逻辑。而对细节题、词汇题、指代题和图形题等，不能仅凭自己的主观臆想，而是要在原文中的相关段落找到根据，才能做到准确无

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