2019年人教版语文六年级上学期综合检测卷四

一、单选题(10分)

1．(2分)“他活着别人就不能活”这句话的正确理解是（ ）

A.因为这种人特别自私，为自己的利益而活着，所以别人就不能活。 B.因为这种人侵害别人的利益，所以别人就不能活。 C.因为这种人为满足个人的穷奢极侈，欺压剥削别人，侵害别人利益，别人就不能好好活着。 D.因为他是人民的敌人，所以别人就不能活。 2．(2分)下面的句子运用的修辞方法是（ ） 月亮越升越高，穿过一缕轻纱似的微云。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 3．(2分)给下面画线字选择正确解释。

(1)著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成，力荐用《义勇军进行曲》作为新中国的国歌。（ ）

A.有名的 B.名义 C.声誉 (2)他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。（ ）

A.倾向 B.用尽 C.倒、灌注

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(3)月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外的清幽。 （ ）

A.清静 B.深远 C.隐蔽 (4)沙雉更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了。（ ）

A.惊奇 B.别的 C.新奇的 4．(2分)读句子，体会画线词语的含义，选择正确答案。

她的心跳得厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（ ）

A.桑娜怕别人说自己作为邻居不去关心邻居的孩子，所以一定要这样做。 是同情心驱使她本能地这么去做了， B.桑娜觉得自己只能把西蒙的两个孩子抱回家抚养，表现了桑娜心地善良的特点。 5．(2分)“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声

‘走！’带头向棋盘陀走去。”这里的“斩钉截铁”用得好，这个词语（ ）

A.突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。 B.表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚定不移的决心和崇高的自我牺牲精神。 C.这里用成语，语言简洁多了。

二、默写(10分)

6．(2分)把下列诗句补充完整。

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(1)金沙水拍云崖暖， 。 (2)风一更，雪一更， 。 (3)孤帆远影碧空尽， 。 (4)但使龙城飞将在， 。 (5)天若有情天亦老， 。 7．(2分)佳句积累。

(1)羊群一会儿 ，一会儿 ，走到哪里都像 。

(2)那些小丘的线条是那么 ，就像只用 、不用 的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。

(3)在这境界里，连骏马和大牛都有时候 ，好像 。 8．(2分)佳句我会填。 (1) ，只缘身在此山中。 (2)爱亲者， ；敬亲者， 。 (3)五岭逶迤腾细浪， 。 (4) ，朋友笃诫信。 9．(2分)阅读课文，填空。 (1)五岭逶迤腾细浪， 。 (2)更喜岷山千里雪， 。

10．(2分)按照课文《少年闰土》的原文内容填空。

天空中挂着一轮 圆月，下面是 沙地，都种着一望无际的 西瓜。其间有一个十一二岁的 ， 银圈， 一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

三、现代文阅读(40分)

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11．(20分)阅读欢乐岛。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 (1)走第一条路和第二条路各有什么优点和缺点？

(2)联系上下文解释下列词语，并写在下面。 ①斩钉截铁： ②绝路： (3)找出能表明五位壮士决心与敌人决一死战的词语，写在下面。

(4)读了这段话，你想对五壮士说些什么？请写下来。

12．(20分)课内阅读。

我正要níng shì________他们时，zhòu rán________一惊，睁开眼，云jǐn________也已皱蹙（zú cù________一块大石下河水），凌乱，仿佛有谁zhì

中，水波dǒu rán________起立，将整篇的影（yǐng yěng）子撕成片片了。我无

ní意识地赶忙捏住几（jī jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí）

色的碎影。

我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝 常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。

但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。

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(1)根据拼音把词语写在横线上。

(2)从括号里选择正确的读音或字。

(3)“昏沉的夜”指的是什么？

(4)写写你对画线句子的理解。

四、语言表达(20分)

13．(20分)我会读，并能用画线的词造句。

(1)那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 那么……那么……________________________________

(2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

既……又……________________________________

五、作文(20分)

14．(20分)展开合理的想象，写一篇与环保或飞往太空有关的作文。

要求：（1）题目自拟。（2）能运用课堂上所学的说明方法，有理有据的证实自己的观点。（3）书写认真，卷面规范、整洁、大方。

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答案

一、单选题

【答案】C 1．

【解析】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 故选C。

【答案】A 2．

【解析】把“微云”比作了“轻纱”。 故选A。

【答(1)C 3．

案】

(2)C

(3)C (4)C

【解析】（1）著名：有名；出名。故选C。

（2）倾注：倒、灌注；把精力、感情、注意力全部集中于。故选C。 （3）清幽：指（风景） 秀丽而幽静。故选C。

（4）异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。故选C。

【答案】B 4．

“非这样做不可”就是应该而且必须这样做。【解析】因为桑娜看到两个可爱的小孩没有了母

亲的抚养，十分可怜，所以没有多考虑，就把他们抱回家。从这里我们可以看出桑娜善良的本性。 故选B。

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【答案】B 5．

【解析】“斩钉截铁”比喻说话、办事果断坚决，明快利落。在文中体现出班长态度之坚决，决定之果断。饱含了五位战士高昂的斗志和崇高的自我牺牲精神。 故选B。

二、默写

【答案】(1)大渡桥横铁索寒 6．

(2)聒碎乡心梦不成 (3)唯见长江天际流 (4)不教胡马度阴山 (5)月如无恨月常圆

【解析】注意“聒”“喂”的书写。

【答案】(1)上了小丘 又下来 给无边的绿毯绣上了白色的大花 7．

(2)柔美 绿色渲染 墨线勾勒 翠色欲流 (3)静立不动 回味着草原的无限乐趣

【解析】佳句出自课文《草原》，熟悉课文内容，即可作答。注意“渲染”“勾勒”等词语的书写。

【答案】(1)不识庐山真面目 8．

(2)不敢恶于人 不敢慢于人 (3)乌蒙磅礴走泥丸 (4)兄弟敦和睦

【解析】注意“磅礴”“敦”“睦”的书写。

【答案】(1)乌蒙磅礴走泥丸 9．

(2)三军过后尽开颜

【解析】注意“磅礴”的正确书写。

【答案】深蓝的 金黄的 海边的 碧绿的 少年 项带 手捏 10．

【解析】结合课文内容默写。

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三、现代文阅读

【答案】(1)走第一条路的优点：能很快追上连队，和战友们在一起。缺点：容易暴露部队11．

主力，影响部队转移。

走第二条路的优点：引开敌人，使敌人不能发现群众和连队主力。缺点：三面都是悬崖绝壁，这是条绝路。（意思对即可）

(2)做事果断，毫不犹豫。 死路，走不通的路。 (3)斩钉截铁、热血沸腾、紧跟。 (4)略。

【解析】（2）认真阅读语段，联系上下文，正确理解词义。

①斩钉截铁：做事果断，毫不犹豫。 ②绝路：死路，走不通的路。

【答案】(1)凝视 骤然 锦 掷 陡然 12．(2)cù yǐng jī ní pāo 尝 (3).昏沉的夜是指作者身处的黑暗社会。

(4)作者珍爱自己的人生，努力地在一片黑暗社会中改变自己的人生。

【解析】（3）注意联系文章的写作背景来理解，“昏沉的夜”具有比喻义，指当时黑暗的社会。

四、语言表达

【答案】(1)天那么高，那么蓝。 13．

(2)这种文具既美观，又实用，既省钱又环保，真是一个不错的创意。

【解析】“那么……那么……”“既……又……”都是表示并列关系的关联词。

五、作文

【答案】略。 14．

【解析】可适当发挥想象，但要注意：1. 想象必须以现实生活为基础。2. 想象要以广博的知识为基础。3. 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

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