七年级语文上册《郭沫若诗两首》同步练习2 人教新课标版

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郭沫若诗两首检测卷

一、语言积累

1．给下列加点的字注音。

缥缈（ ） 笼罩（ ） 鲛人（ ） 疏星（ ） ．．．．．

2．请用下列词语造句。

缥缈： 。 笼罩： 。

3．理解下列加点词语的表达作用。

①笼罩着村外的松林。 ．．

②漏出了几点疏星。 ．．．

4．《天上的街市》《静夜》的作者是 ，原名 ，他的代表作有诗集 等。他的诗歌创作带有浓厚的 色彩。

5．《天上的街市》一诗表现主题的方法是（ ）

A．对现实生活的高度概括。

B．运用民间故事曲折反映现实生活。

C．以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富的想像。

D．用象征手法。

6．仿照《静夜》开头两句，发挥联想和想象，续写下面的句子。

①小河 ， 。

②小鹅 ， 。

二、阅读感悟

阅读下面的诗歌，完成7——13题。

（一）

远远的街灯明了，

好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，

好像点着无数的街灯。

我想那缥缈的空中，

定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，

定然是世上没有的珍奇。

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你看那浅浅的天河， ．．

定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，

定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，

定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，

是他们提着灯笼在走。

7．诗中加点的“浅浅”两个字怎样理解？理由是什么？

8．作者开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这词语的变化？

9．传说中的“牛郎织女”是一个凄美的爱情故事，作者为什么要对这一故事进行大胆改编？ 。

10．你认为“不信，请看那朵流星，/是他们提着灯笼在走。”这句诗写得好吗？为什么？ 。

（二）南风

郭沫若

南风从海上吹来， 好一幅典雅的画图，

松林中斜标出几株烟霭。 引诱着我的步儿延伫，

三五白帕蒙头的青衣女人， 令我回想到人类的幼年，

殷勤勤地在焚扫针骸。 那恬淡无为的太古。

11．这首诗所描写的景物特点是什么？（用诗中的词语回答）

12．找出点明中心的诗句。

13．从诗中可以看出作者向往的是什么样的生活？

参考答案：

1．ｐiāo miǎo lǒnɡ jiāo shū 2．略。 3．①“笼罩”一词写出村外松林沐浴在淡淡的月光下，朦胧而又神秘。②“漏”一词写出淡淡月光照耀下团团

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白云，而白云间空隙里，有隐约可见的几颗星星；“几点”一词形容小而少，突出夜的静谧。 4．郭沫若 郭开贞 《女神》 浪漫主义 5．C 6．①清清，流过了碧绿的田野。②嘎嘎，唱响着童年的歌谣。 7．河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的话，可见天河不深。 8．“好像”用比喻方法，同时也表示这是一种想象；“定然”用肯定的口吻，表明作者对美好世界一定会来临的坚信。 9．诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想、想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人摆脱封建束缚，追求理想，向往自由幸福生活的思想感情。 10．好，它能给人许多美好遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离肮脏，主宰着自己的命运。 11．典雅、恬淡 12．令我回想到人类的幼年，那恬淡无为的太古。

黑暗社会

．宁静安逸的生活，厌恶、痛恨这 13

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