Unit5 教案

学习内容 Unit5 What were you doing when the rainstorm came? 总第 33 课时 课型 第五课时 Self-check and Reading 学习目标 1.学习了解过去进行时的构成及用法。 2. 多数学生能正确的使when 与at the time of引导的时间状语从句初步交谈过去进行 3、学习策略：学会通过看提示预测问题的答案。 4、通过和同学合作对话，了解彼此过去正在进行的生活，促使学生积极参与英语实践活动。 学习了解过去进行时的构成及用法 能初步交谈过去进行的事学习了解过去进行时的构成及用法。 一次备课 二次备课（修改栏） 备课时间 学习重点 学习难点 学习过程 自主学习: 1. 暴风雨 ________ 2.alarm_________3发出响声________4. suddenly_____________5. 奇怪的，奇特的 _________ 6. Pick up____________7. 逐渐变弱，逐渐消失______8. realize__________9.前往；费劲的前进 展示交流: 1.UFO到来时你在做什么？What _______ you _______ _______ the UFO arrived? 2.那个男孩正在街上走时，UFO着陆了。The boy ______ _______ down the street when the UFO landed. 3.你能想象它有多么奇怪！You can imagine_______ _______ _______ was! 4.这是美国现代史上最重要的事件之一。This was one of _______ _______ _______ _______ in modern American history. 5.当然，并不是历史上所有的事情都这么可怕。_______ _______ events in history are _______ terrible _______ this, of course. 合作探究: 过去进行时

1）含义及构成 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作，其结构为______________ 用法 1 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生的动作。at 3:00 yesterday afternoon, in those days, at this time yesterday等。 2 表示过去某一动作发生时，另一个动作正在进行，持续时间长的动作用过去进行时态，常用于while引导的时间状语从句中。 1. I _______ (play) computer games at nine o'clock last night. 2. They _______ (have)an English class at this time yesterday. 3. The man _______ (walk)in the park when the UFO arrived. 4. While the alien _______ (visit) the museum, the boy called the TV station. 5. He said he was _______ (leave)for Shanghai soon. 3)过去进行时否定结构：_____________________ +v-ing 一般问句结构：_______ +主语+v-ing +其他? 达标拓展: When/while 板书设计 教学反思 (手写) 时间：

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