复旦大学面试题

复旦大学面试题（部分）

1.讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。 2.如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？ 3.说出全国政协常委委员名字。 4.谈谈对马加爵现象的看法。 5.“八荣八耻”的内涵和意义 6.说说对社会上乞讨者的看法。 7.“两会”是哪两会？ 8.评价你校交响乐团成员。 9.简述你理想中的宇宙。

10.在1分钟内列举这瓶水的用途。 11.谈一下数学以后的发展方向。

12.你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？ 13.请为眼前的这个闹钟估价。 14.由你任选一个话题阐述一番。 15.用3、4、5、6算24点。 16.请列举钟有哪些用途？ 17.请说出你父母的生日。 18.简述无罪推定和有罪推定。

19.三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？ 20.问一个问题难倒我，前提是你自己必须知道答案。 21.谈谈十一届三中全会的背景意义。 ■上海交大面试题（部分）

1.假如你知道你在学校所学的知识到了社会工作时全都没有用，你作何感想？ 2.有一家国有企业和微软同时邀请你，你去哪一家？ 3.你对医保有什么看法？你认为国家应采取什么措施？

4.根据四个英语单词twins，identilal，doctor，fun编一个故事。 5.网络黑客算不算创新？6.你对雷锋怎么看？ 7.昨天的新闻有些什么内容？8.谈谈“八荣八耻”。 9.你对上海房屋规划中的房屋间隔问题了解吗？

10.有人觉得探月计划劳民伤财，不适合中国国情，你怎么看？简述三条理由。 11.你知道国家的十一五规划吗？

12.你怎么与父母沟通？尤其是在意见分歧的时候？（据《成都商报》）＞ 复旦大学面试题（部分）

1.你一生中是否受到过挫折？它对你的影响是什么？

2.讲讲你自己对人生的规划，包括想要从事的行业和你的追求目标。 3.谈谈你对道德教育的认识。

4.你觉得作为一个团队的领袖，应具备哪些素质？ 5.如何用“文化指数”来衡量国家的实力？

6.谈谈“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意义及其对现代社会积极与消极一面的影响。

7.面对企业的金钱诱惑，你会放弃科研吗？

8.最近发生的国内外事件中，你对哪件事印象最深？为什么？ 9.请设计一个验证当地降水概率的方案。

10.2010年上海世博会对上海经济有何影响？你是否赞成世博会在上海举办？为什么？

11.哲学中有从量变到质变的说法，请举例说明。

12.上海有一家工厂污染超标，但市政府视而不见，工厂继续生产，污染不但加重，已经激起了市民愤怒，如你是一名有社会责任心的人，你会怎么解决这一问题？若你努力以后，问题仍没解决，你怎么办？

13.不少媒体披露过医生收红包的事件，对于医德问题，你有何看法？应如何避免“红包事件”的发生？

14.你在执著与适时放弃间如何判断、选择？依据什么来判断、选择？ 15.对“可怜之人必有可恶之处”有何看法？

16.请证明根号2是一个无理数。17.创新对社会有何作用？ 18.说说复旦大学校训的含义和出处。

19.空间上存在6点，任意3点不在同一直线上，可组成几个三角形？用一种颜色描绘其中几条线段，另一种颜色描绘其他线段，可能存在一个三边同色的三角形吗？

■上海交大面试题（部分） 1.就社会上的学术造假发表你的看法 2.和别的考生相比，你有何优势？ 3.高校自主招生，我们考察的是什么？

4.分析烟、酒、奶粉等出现造假现象的原因，并提三条解决意见。 5.谈谈应试教育和素质教育的关系。6.给我介绍一个你的朋友。 7.山东省会在哪里？ 8.交大的校训是什么？ 9.步行器、电机功率是多少？ 10.你的综合能力体现在哪些方面？ 11.你是否知道矛盾论？请运用矛盾论解题。

12.如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因结婚、搬家等事急着用钱；反之，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是？ 13.中国迟迟没有新闻立法，为什么？

复旦大学高招面试题

本次面试招生部分考题

1、讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。 2、如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？ 3、说出全国政协常委委员名字。 4、说出现任复旦大学校长的名字。 5、描述你所希望的大学生活的一天。 6、说说对社会上乞讨者的看法。 7、“两会”是哪两会？ 8、评价你校交响乐团成员？ 9、简述你理想中的宇宙。

10、在1分钟内列举这瓶水的用途。 11、请谈一下数学以后的发展方向。

12、你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？ 13、请为你眼前的这个闹钟估价。 14、由你自己选一个话题阐述一番。 15、用3、4、5、6算24点。 16、请列举钟有哪些用途？

17、请说出你父母的生日。 18、简述无罪推定和有罪推定。

19、三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？ 20、说明生活是三角形物体。

中国高等教育史上从未有过的大学入学考试：一张桌子、两把椅子，一个计时器

4月6日，随着598份“预录取通知书”的寄出，复旦大学、上海交通大学的“面试招生”在一片争议声中落下帷幕。收到通知书的上海学生将成为我国教育制度改革历史进程的见证人：他们不是通过高考，而是通过面试获得了入读这两所名校的资格。

虽然此次面试招生试点范围仅仅局限于上海市的两所高校，面试招生名额也仅仅限定于每校300名，不足两校今年招生总额的10%，但仍然引起公众的强烈关注，赞成者认为此举打破了“一考定终身”的“独木桥模式”，可“不拘一格选人才”，华东师范大学高等教育研究所所长唐安国甚至认为是“我国高考制度改革的破冰之旅”；反对者则担心面试招生会引发职务腐败，而导致新的“教育不公”，甚至有人在网络论坛上感慨此乃“中国最后一道公平防线的失守”……

抛开公众舆论的分歧、猜测与质疑，此次面试招生试点怎样运作？复旦、上海交大首次打破了高考这一分数选拔标准，依据怎样的标准选拔人才？它能在多大程度上“不拘一格选人才”？4月5日，记者飞赴上海，展开了深入调查。

面试优中选优

成绩仍是主要选拔标准？

复旦大学采取的是学生自行报名的方式。据复旦大学分管招生工作的副校长蔡达峰说：“按照规定，凡符合高考报名条件的上海考生均有机会参加选拔。”但据记者调查，此次“自主选拔”，虽然与高考脱节，但学生平时的学习成绩仍是主要的选拔标准。

复旦大学规定，报名者除了要符合“上海市普通高校统一招生考试报名条件”外，还必须满足5种条件之一：“在全国或国际比赛中得奖”“在其他方面具备特殊超常才能”“担任区县以上的学生联合会主席团成员”“组织或主持过区县规模以上的中学生大型活动”等。而关于学习成绩则是“在中学的学业成绩或综合成绩最新排名列年级前茅，市级重点中学前50名，或区级重点中学前20名，或在普通高级中学前3名”。

今年上海约有11万名考生，报名参加复旦大学自主选拔的有近1万名。3月19日，复旦大学举行了面试资格测试，测试内容涵盖了高中阶段语、数、英、计算机等10个科目的知识。5828名高三学生参加了测试，1185名获得参加面试的资格，最终有298人拿到了“PASS”。“这个难度和录取比例，已经远远超过了高考。”众多参试学生表示。

上海交通大学采取的报名方式为“中学推荐”加“自我推荐”，而没有通过笔试“海选”，直接由学校从被推荐者中选择部分参加面试，但其选择中的重要依据仍然是“高中三年的各学科成绩单”。最终，该校通过面试给300名学生发送了“预录取通知书”。

复旦大学此次录取的298名学生绝大多数来自上海各重点高中，来自普通高中的学生所占比例很低。而上海交通大学录取的300名幸运儿中，无一人不是重点高中学生。“给我的感觉是，所谓的面试招生，还是要讲究?门户出身?和?分数?的。”一位落选的普通中学学生失望地说。

没有标准答案

专家怎样评判学生的表现？

在此次面试中，复旦大学将170位专家（其中后备专家20名）按不同学科领域随机分为30组，每组5人；参试学生也随机分为5人一组，由每组专家与每组学生进行一对一面试，每次面试15分钟，一位学生将分别接受5位专家的面试，共计75分钟，然后专家们再根据面试结果按“A、B、C、D”四种类型评分，对每组学生进行淘汰。上海交通大学也将专家分为了5人一组，但具体面试方法稍有不同：5位专家聚在一起同时对一位学生进行约20分钟的面试，然后各自打分进行筛选。

4月5日至9日，记者先后从100名参加两校面试的学生处收集到了500余道考题，这些考题涉及课本知识和专业知识的比例非常小，多数问题涉及自我认知能力、对社会现象的观察能力、对时事的关注程度等，要想回答好，功夫必须下在课堂外，不少问题难度非常大，对学生的知识积累、综合能力的要求非常高。 学生们列出了110道他们认为最难回答的问题，其中有“请举例说明你是一个有责任心的人”“如果你是20世纪40年代的纳粹公民，会如何抵制当时罪恶的法律？”“如果你是上海市市长，如何解决上海的交通堵塞？”“取消养路费而增加燃油税，对车主会有什么影响？这一政策哪些部门会支持，哪些部门会反对，为什么？”“给你一笔经费，让你策划一个大型活动，你会怎么做？”……

“除了学科专业知识，专家们面试时提的多数问题，显然都难有标准答案，那么，以什么标准来评判学生的表现？这个评判的过程不透明、标准模糊，其评判结果的公平性、公正性又何在？”上海某重点中学的教务处主任质疑说。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0dqh.html