小学四年级体育课教案

小学四年级体育课教案

第1课

教材 一、 二、 引导课、 体育常识、游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目标 2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。 3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律； 4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教课的组织 学 课的内容 过教师活动 程 一、检查人数、检查服装； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 3、素质练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、讲解本学期体育一、组织：两列横队 课的要求和任务内* * * * * * 容。 * * * * * * 基 本 部 分 二、游戏是儿童的良1、教师讲解语言要清晰。 师益友。 2、教师讲解、示范游戏的 1、做游戏可以全方法和规则。 面锻炼身体。 3、学生分组进行配合和战 2、做游戏可以使术练习； 大脑灵活。 4、开始游戏 3、做游戏可以培1 练习负荷 与 学生活动 次时强数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 3 2、教师语言要清晰。 1、报数（根据各班情况进行） 2、认真听教师讲解、示范； 3、认真进行战术配1 合的练习； 4、积极进行练习； 5、仔细体会，积极提高； 6、认真进行游戏 0 21小 0 小 养有良品质。 4、做游戏可以是心情愉快。 1、学生认真听讲，结 束 部 分 1、放松、整理活动； 1、组织：四列横队 体会； 2、总结； 3、归还器材； 4、宣布下课。 2、教师组织安排放松内容； 2、学生练习 3、指出本课的好人好事； 3、课后练习： 4、安排课后练习。 1 6 小 小结 教学回顾 教学 课的内容 过程 教师活动 数 间 度 与 学生活动 次时强 教 材 目 一、队列队形 标 小学四年级体育课教案

第2课

二、游戏：穿过小树林。 1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、 培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。 课的组织 练习负荷 2 一、检查人数、检查服装； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、游戏练习 1组织：两列横队 1、体育委员组织整队并报* * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 2、练习： 0 1小 一、队列队形： * * * * * * 1、集中注意力； 1、教师进行讲解和2、快速集合； 简单示范； 3、稍息、立正、向右2、教师分步进行教看齐； 基 4、队形变换练习。 本 5、加强学生奔跑的能部 力。 分 二、游戏：穿过小树2、带领学生进行练林； 习； 1、站在起跑线后、停3、组织学生分组进到口令后起跑。 行练习； 2、不得碰到小树。 4、讲解游戏方法和规则。 5、教师示范。 6、教室做评定，分胜负。 5、学生练习比赛。 动作的要领； 规则。 1、教师讲解、示范4、学生认真听游戏方法和二组织： 作； 6 5 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 授。 3、认真练习、认真体会动2 中 3 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 2、指出本课优点与2、学生练习 缺点 1 5 中 小结教学回顾 教 材 目 标 2、 培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2 2、练习： 0 1小 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 一、跳绳 二、基本体操 1、 通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 小学四年级体育课教案

第3课

4 组织：两路从队 1仔细观察，想一想1教师讲解动作要领、示老师的动作和自己范 的有哪些差别； 一、 广播操2组织学生练习 2在不断的练习中改（1—4）节。 二、 教师组织3学生做原地向上跳跃练进和提高动作； 习； 3积极练习发现并纠学生练习跳绳。 4、绕圈摆臂练习。 正错误； 4巡视指导，纠正错误动基 作。 本 部 组织：分成四组 分 1、教师讲解男女生在各1、教师讲解动作要一、 技巧：组合自的组合动作中存求和方法。 动作。（分组轮换） 重点：上下肢配合完成动作要领。 在的问题； 2、教师做完整示范。 2、织学生针对问题进行3、教师个别指导， 练习； 4、找好的同学做表3、巡视指导，纠正错误演。 动作。 4、表演 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1 5 小 1、教师强调练习。 1、学生学习，体会； 高。 5 5 24相互配合，共同提中 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第4课

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教 材 目 一、跳绳 二、游戏：报数比赛 1、 通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 标 3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。 教课的组织 学 课的内容 过教师活动 程 一、检查人数、检查服装； 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、专门性练习 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 1 2、练习： 0 1小 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 6 一、 提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。 二、 加强练习。 三、 游戏：报数比赛。 基 规则： 本 1、 必须按教师部 的要求顺序分 报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数方可接着报数。 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1、教师强调本课内容。 1、学生学习，体会； 1 5 小 5、 教师找跳绳好的同学练习。 做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。 4、 教师个别指导练习。 3、 分组比赛，加强晰，师生共同练习。 指导。 3、 教师讲解语言要清2、 学生练习、教师1 5 21、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师示范，正确评定1、 学生认真听取动胜负。 作要领和方法。 中 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第5课

7 教 材 目 一、30米快速跑 二、游戏：障碍赛跑。 1、 通过本次课的学习，进一步加强同学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。 2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。 标 3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、 分 3、专门性练习 任务 4、教师指挥，口令 1、学生认真听讲，组织：四列横队迎面而立 仔细比较； 1、 训练学生快速奔基 跑的能力。 本 2、 加强下肢力量。 部 3、 提高学生的练习分 积极性。 错误。 4、不断改进和提高动作 4、开始练习，中途纠正处。 3、安排学生分组， 3、清楚跑直线的好2、指导学生跑直线。 习，不懂就问； 3 0 2练习负荷 学生活动 次时强与 数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1 8 中 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，1、教师讲解、 2、认真进行模仿练大 8 1、听教师讲解、游组织：四列纵队 戏的方法、规则； 1、教师讲解游戏的名称、2、仔细观察老师示方法和规则； 2、示范游戏中障碍物的二、游戏：障碍赛跑。 通过方法； 3、分组，安排练习； 4、组织游戏比赛； 3在练习中体会通过障碍物的动作方法要领； 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利； 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1 5 小 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 范障碍物的通过方法； 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第6课

教 材 教 1、 发展学生素质，提高学生快速反应的能力。 学 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 目 3、 发展速度，提高学生身体的协调能力。 标 教学 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 一、30米快速跑 二、游戏：春种秋收

9 过程 与 教师活动 一、检查人数、检查服装； 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 次时强数 间 度 准 备 部 分 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、 3、专门性练习 1 3、教师宣布本课内容，2、练习： 任务 4、教师指挥，口令 一、加强学生的练习1、仔细听讲 密度，怎强下肢力2、认真体会，及时纠量。 二、组织： 1、分组比赛。 2、教师评定。 基 3、奖优罚劣。 本 部 二、游戏：春种秋收 组织：四列从队 分 规则： 1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内交换。 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、示范游戏； 3、分组； 4、安排练习； 5、组织游戏比赛； 正确理解游戏内容方法和规则； 2、在练习中体会游戏的动作要领； 3、认真比赛，团结一致努力拼搏； 1、听教师讲解、示范，量； 5 组织：四列横队、散点； 正错误； 1、教师讲解 3、在练习中找到并及2、纠正学生错误； 时纠正错误； 3、组织学生进行练习。 4、积极提高动作质 5 小 2大 0 8 小 10

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第7课

教 材 教 1、 发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。 学 2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。 目 3、 发展速度，提高身体的协调能力。 标 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运分 动 3、专门性练习 一、 队列队形： 组织：四路纵队 1、 要求学生注基 意力集中。 本 2、 集合迅速 部 3、 稍息、立正 分 4、 变换队形练4、教师注意学生受伤。 习 探索。 11 一、队列队形练习 二、游戏：接力赛 练习负荷 学生活动 次时强与 数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、1队形整齐 2、练习： 1 0 小 1组织：二列横队 * * * * * * * * * * * * 2、学生汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 1、学生通过观察发现自身动作的问题； 2、认真改进和提高动作； 5 2、组织学生练习 3、学生做快速跑练习 3、教授给学生个别指导。 4、积极动脑，勇于0 21、教师讲解动作要领、示范 一、 重点：动作自组织：四列横队、散点； 然、协调。 1、教师讲解 难点：重心前后稳2、纠正学生徒手模仿中定，节奏一致。 的错误； 二、 接力赛练习 3、组织学生进行练习。 三、 教师组织 结 1、放松整理活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 1、教师组织领做 1、学生在老师的讲解，示范中找到自己的错误动作； 2、认真做模仿练习； 3、积极提高改进跑步练习。 1、学生学习，体会； 5 5 小 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第8课

教 材 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：截住空中球。 认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领； 目 标 技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位； 情感：能认真学习，表现出积极上进的品质； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查准 服装； 备 二、准备活动 部 1、队列、慢跑 分 2、徒手操、伸展运3、教师宣布本课内容，12 练习负荷 学生活动 次时强与 数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、1 8 队形整齐 2、练习： 小 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 动 3、专门性练习 任务 4、教师指挥，口令 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解、示范助跑1、学生认真听讲，一、投掷：助跑投掷垒球； 重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调； 难点：助跑与用力的基 本 部 分 组织：组成若干圆圈 范游戏内容方法和1、教师讲解游戏的名称、规则； 方法和规则； 2、在观摩时充分掌二、游戏：截住空中球。 2、分组讲解、示范游戏握规则要领； 方法； 3、认真游戏，充分3、安排练习； 利用规则规定，运用4、观摩，分析规则； 合理的战术，取得游5、组织游戏； 戏胜利； 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 小 7 小 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 连贯性； 投掷垒球与上步投掷垒仔细比较； 球的区别； 2、认真进行模仿练2、指导学生进行无球的习，不懂就问； 模仿练习； 3、清楚投与捡的信3、安排学生分组，提醒号； 投与捡的信号，强调安4、不断改进和提高全； 动作质量； 4、开始练习，中途纠正多 25 错误。 1、听教师讲解、示中 13 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第9课

教 材 一、投掷：助跑投掷垒球； 二、游戏：端线篮球。 认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法； 目 标 技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性； 情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识； 负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运分 动 3、专门性练习 任务 4、教师指挥，口令 3、教师宣布本课内容，2、练习： 2、接受汇报 队形整齐 2 7 小 * * * * * * 1、要求：精神饱满、1组织：两列横队 * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数； 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 14 组织：四列横队迎面而立 1、教师讲解助跑投掷垒1、学生认真听讲，球 一、投掷：助跑投掷存在的问题； 垒球； 2、指导学生进行无球的重点：改进全程助跑模仿练习； 投掷垒球动作； 3、安排学生分组，提醒难点：助跑与用力的投与捡的信号，强调安连贯性； 基 本 部 分 组织：组成若干小组 范游戏内容方法和1、教师讲解游戏的名称、规则； 方法和规则； 2、在观摩时充分掌2、分组复习游戏方法； 二、游戏：端线篮球。 3、安排练习； 3、认真游戏，充分4、观摩，分析动作是否利用规则规定，运用合理； 合理的战术，取得游5、组织游戏； 戏胜利； 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 小 5 小 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 握规则要领； 全； 动作质量； 4、开始练习，中途纠正多 错误。 1、听教师讲解、示8 2仔细比较； 2、认真进行模仿练习，不懂就问； 3、清楚投与捡的信号； 4、不断改进和提高中 小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第10课

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教 材 一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、跳跃：蹲踞式跳远。 认知：知道每部分操的名称和动作方法； 目 标 技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习； 情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到高兴； 负荷：发展学生乐感和协调性。 课的组织 练习负荷 学生活动 次时强教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运分 动 3、专门性练习 一律活动和舞蹈：韵* * * * * * 律球操；（轮换练习） * * * * * * 重点：基本掌握韵律* * * * * * 球操全套动作 * * * * * * 难点：能踏准音乐的基 节拍做动作，动作连本 贯到位。 部 二、跳跃：蹲踞式跳分 远；（轮换练习） 3、组织学生分散练习； 重点：提高踏板的准4、教师指导纠正。 确率； 组织：两路从队 难点：助跑有节奏，1、教师讲解准确踏板的起跳有力。 重要性； 有的同学踏不准8、想一想：为什么体会动作； 7、认真练习、认真感觉； 全套韵律球操的动作； 6、在模仿动作中找2、看教学录像带，学习5、认真体会动作； 的动作； 提高； 3 5 2与 数 间 度 1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 1 5 小 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断大 1、复习各部分韵律球操16 2、组织学生练习跑踏标志线； 3、学生做助跑起跳练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、做助跑蹲踞式跳远练习； 板？ 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 2 5 小 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 小 结 教学回顾

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第11课

教 材 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：十字接力。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 目 标 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 教学 课的内容 课的组织 学生活动 练习负荷 17 过程 与 教师活动 一、检查人数、检查服装；； 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 一、组织：四列横队 1、学生进行复习； * * * * * * 2、仔细观听讲； * * * * * * 一、投掷：投掷垒球* * * * * * 考核；(男生) * * * * * * 重点：发挥技术优1、复习投掷的技术动作； 势，完成考核任务； 提高技术动作； 2、指出在考核时要注意难点：考核成绩达到5、努力考出好成绩； 的事项； 要求。 1、认真复习动作要3、宣布考核办法及考核二、游戏：十字接领； 要求； 力。； 4、开始考核。 重点：组织好游戏； 组织：两路从队 难点：有序的进行游1、复习游戏； 戏。 2、组织学生进行分组； 4、想一想：在游戏3、学生分组练习； 时要注意哪些？ 4、开始游戏。 体会动作； 3、认真练习、认真互配合； 2、在练习中学会相4、积极探索，不断领； 3、认真体会动作要1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： 次时强数 间 度 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运分 动 3、专门性练习 1 10 小 基 本 部 分 3 25 大 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 2 5 小 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 18 小 结 教学回顾

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第12课

教 材 一、投掷：投掷垒球考核； 二、游戏：播种与收割。 认知：知道投掷考核的要求和方法； 目 标 技能：努力发挥技术优势考出好成绩； 情感：能以认真的态度参加考核，并积极取得好的成绩； 负荷：发展学生的上肢力量，提高学生的投掷能力。 课的组织 教学 课的内容 过程 教师活动 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 准 二、准备活动 备 1、队列、慢跑 部 2、徒手操、伸展运分 动 3、专门性练习 任务 4、教师指挥，口令 3、教师宣布本课内容，2、练习： 2、接受汇报 队形整齐 2 10 小 * * * * * * 1、要求：精神饱满、1组织：两列横队 * * * * * * 1、体育委员组织整队并报告人数； 数 间 度 与 学生活动 次时强练习负荷 19 一、组织：四列横队 1、学生进行复习； * * * * * * 2、仔细观听讲； * * * * * * 一、投掷：投掷垒球* * * * * * 考核；(女生) * * * * * * 重点：发挥技术优1、复习投掷的技术动作； 势，完成考核任务； 基 难点：考核成绩达到本 要求。 部 一、 戏：播种与收分 割。 4、开始考核。 重点：组织好游戏； 组织：两路从队 难点：有序的进行游1、复习游戏； 戏。 2、组织学生进行分组； 4、想一想：在游戏3、学生分组练习； 时要注意哪些？ 4、开始游戏。 结 1、放松活动 束 2、总结 部 3、下课 分 3、组织：四列横队 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习 1 5 小 1、教师组织领做 1、学生学习，体会； 体会动作； 3、认真练习、认真互配合； 要求； 2、在练习中学会相3、宣布考核办法及考核领； 的事项； 1、认真复习动作要3 25 大 2、指出在考核时要注意5、努力考出好成绩； 提高技术动作； 4、积极探索，不断领； 3、认真体会动作要小 结 教学回顾小学四年级体育课教案

第13课

教 材 一、1分钟仰卧起坐 二、跳跃：蹲踞式跳远。 20

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