12-13下英语教师

2012-2013学年度第二学期家长会

英语教师发言稿

---丁艳枫

经过一年半的学习，学生变化很大，学习兴趣比以前浓厚，课堂认真听讲，完成作业质量较高，因此成绩提升很大，归功于家长的密切配合和颜老师常抓不懈，在此说一声“谢谢”！为了明年能让孩子考入理想的学校，咱们还要共同努力，研究下一步内容和做法。

一、分析试卷和成绩：

试卷考查内容以及题型（家长看纸卷） 成绩和学生分析：

1、学法得当，争强好胜，不甘落后：林雨涵，郑越，刘迪，白佶东，

江天，这几名学生没大问题就是水到渠成了。白佶东的字太潦草，考试吃亏。

2、向李铭媛，史鑫禹，李鹏举，李欣岩，冯微曼，王冬慧，徐煜楠，成绩可以，但是老师不能撒手，一撒手成绩就下滑。

3、以下几名学生提升空间很大，也很容易提升，向孙伟琦，刘洋，候颖，甄蕊，王莹莹，崔颖，王宝，张磊。这部分学生需要家长长期督促。定期制定目标。王莹莹看不见黑板。

4、向鲍方剑，张磊，赵雪鑫，代新达，殷建平不记单词，做题全凭语感，如果能记住单词成绩能提高很大一截。

5、马志达，黄哲成绩可以，但是马志达几乎不完成家庭作业。黄哲不努力，全靠聪明。刘建波不能坚持经常，开学第一个月学习尽头特别足，成绩也很好。后来反弹，单词不记。

6、刘岳，吴云龙，于继伟，苏有丽，李鑫宇，尹石宇长期不交作业，上课没习题试卷，难的可以不做，抄单词怎么也得完成吧。

二、成绩好坏的原因

1. 英语课堂学习应该注重课堂学习效果，40分钟非常宝贵且有限，我们力争要在这短短的时间内掌握所有的英语知识。英语当天学习的内容应该当天消化，如果不能及时消化就会积食，造成听课越听越不懂，形成恶性循环！英语学习重在平时，每天做好预习与复习工作。想要靠临时突击，临时抱佛脚的做法不

可取也不可行。我确信：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒惰的人。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

2. 作业一定要按时独立完成，不要成为学习上的“寄生虫”。作业是老师检查了解学生知识掌握情况的一个有效途径，要求同学们能如实客观地对待作业。宁愿独立完成的空几题的作业，也比完全不经过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。许多同学自觉性差，平时空空两手回家，早上早早赶来抄，同步练习册因为有的学生有答案，因此我要求画出做题根据，报纸作为考试用，有听力。每天我都布置了一定的英语作业，因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做，并督促子女认真复习。说在学校完成了，这句话不可信。

3. 学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习好，并不是他（她）比别人聪明，而是学习习惯比较好。良好的学习习惯可以大大提高你的学习效果，我们班的郑越，林雨涵，刘迪，江天，李鹏举等同学，他们学习态度端正，上课认真，书写工整，正因为如此，无论什么考试都能取得很好的成绩，这与他们平时良好的学习习惯是分不开的！而有些同学你看似认真，却是身在心不在，学习重在表象，完全不扎实，综合素质却没有真正提高。课外也不下功夫，一堂课几个单词，一两个重点句型下节课过来提问一问三不知，又何谈课外扩展与素质提升？教育孩子做到以下几点： 1）. 勤于思考、敢于攻关的习惯。 2）、养成不懂就问的好习惯。 3）、养成复习旧课和预习新课的习惯。 4）、养成做完作业细心检查的习惯。 4. 英语学习贵在坚持！英语学习之初大家都从同一个起跑线出发，但随着难度加深与词汇量加大，一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。希望我们家长对子女多一份关爱，督促子女奋发图强，现在初二，还有一年大有提高的余地！英语偏科是历史原因造成的，但并不是不可根治的，想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手，重点突破！

三、几点建议：

1、希望家长与老师的教育能保持一致，这是决定学生能否顺利健康发展的关键因素。我看到大多数发展良好，成绩优异的学生，除了优质的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个健康、和谐、积极向上的家庭教育的氛围，而且做到了学校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。如何保持一致呢？首先要严，我们学校的老师管得一般都比较严，以往出现过5+2=0的情况，什么意思呢？

就是老师在学校用各种方法规范学生，可一到周末回家，又打回原形，周末必须在完成作业的情况下才可以放松一下。

2、认真完成老师布置的作业，最好不要随便给孩子增加习题。 如果有时间，给孩子听写短语和句子，我让学生整理好了，贴在课本上，按着内容听写。成绩低的听写单词，如果能听写，我就感激不尽了。

3、要多沟通。 首先是和孩子沟通。这样一来，不仅可以及时了解孩子，还能给老师及时提供信息，方便我们开展工作。我班有些家长就配合得很好，有时侯学生挨了批评，心里有想法，有抵触情绪，家长就悄悄给我打电话，我呢，就找机会化解了。 多沟通还要多给老师沟通，了解孩子在英语课上的表现，关注考试成绩，需要大家签字时，请认真签字，不要流于形式。针对我发给个别家长的校信通，家长最好回电话了解情况。

4、少批评，多鼓励，多指导。好孩子是夸出来的，今天开完家长会，你不妨回去就说，英语老师说你很聪明，懂事，很喜欢你，只要你能…成绩提高很容易，给你定了目标是…，你打算怎么提高，咱们谈谈。这种和谐的谈话一定很好。

为了更好的了解并教育你的孩子，请家长就孩子的个性、兴趣爱好等跟我及时交流。如果你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我给予特别关照的，务必通过电话或短信尽快告知，以避免出现教育失误。

看到前几天职称英语考试，考生来自各个行业，年龄大小不一，有的考生年纪都52了，还参加考试，我感觉我的责任更重大了，英语真的影响人一生啊！家长们，咱们是同龄人，咱们都有孩子，咱们有同样的心情，同样的期待，我们共同努力吧。 让大家听了这么久，非常感谢！如果大家有什么要求或意见建议，可以通过各种方式和我联系。预祝我们大家合作愉快！

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