比例的应用例6
更新时间:2023-08-19 13:43:01 阅读量: 高中教育 文档下载
比例比例的应用(例6)
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一、复习旧知(一)判断判断两种相关联的量是否成比例?成什么比例?说明理由。 (1)总路程一定,速度和时间。( 反比例 )
(2)总页数一定,看了的页数和剩下的页数。( 不成比例 )(3)购买铅笔的单价一定,总价和数量。 ( 正比例 ) (4)汽车行驶的速度一定,所走的路程和时间。( 正比例 )
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一、复习旧知(二)解决问题光辉服装厂4天加工服装160套,照这样计算,生产360套服 装,需要多少天?(用比例解答) 解:设生产360套服装需要x天。 160 360 = x 4 160x=360×4 x= x= 9 360×4 160
答:生产360套服装需要9天。绿色圃中小学教育网
二、探究新知一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能 灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可 以用多少天?
阅读与理解总用电量是一定的,也知 道现在每天的用电量……
问题是“原来5天的用 电量,现在能用几天”。
二、探究新知一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能 灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可 以用多少天? 分析与解答
可以先求出总用电量, 再求现在的用电天数。因为总用电量一定,也可 以用反比例关系解答。 当总用电量一定时,用电时间与单位时间内的用 电量成反比例关系,也就是说,更换节能灯前后,每 天的用电量与用电天数的乘积相等。
二、探究新知一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能 灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可 以用多少天? 分析与解答 解:设原来5天的用电量现在可以用x天。
25x=100×5x= 100×5 25
x=20
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二、探究新知一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能 灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可 以用多少天? 回顾与反思 只要两个量的乘积 一定,就可以用反 比例关系解答。
解这个问题的关键是找到 哪两个量的乘积一定。
答:原来5天的用电量现在可以用20天。
二、探究新知一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能 灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可 以用多少天? 现在30天的用电量原来只够用几天?
你可以用比例解答吗?试试看吧!解:设现在30天的用电量原来只够用x天。 100x=25×30 x= 25×30 100
x=7.5 答:现在30天的用电量原来只够用7.5天。绿色圃中小学教育网
三、知识应用
学校小商店有两种圆珠笔,小明带的钱刚好可以买4支 单价是1.5元的,如果他只买单价是2元的,可以买多少支? 解:设如果只买单价2元的,可以买x支。 2x=4×1.5 x= 4×1.5 2
x= 3 答:如果只买单价2元的,可以买3支。
你知道哪种量不变吗?可以用 比例来解决吗?
三、知识应用小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小 时能完成任务。 (1)现在想用30小时收割完,那么每小时应收割多少公顷? 解:设每小时应收割x公顷。 30x=0.3×40 x= 0.3×40 30
x=0.4 答:每小时应收割0.4公顷。
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三、知识应用小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷,40小 时能完成任务。 (2)每公顷产小麦8t,这块地共产小麦多少吨? 0.3×40×8
=12×8=96(吨) 答:这块地共产小麦96吨。
你能提出其他数学问题并解答吗?绿色圃中小学教育网
四、布置作业作业:第64页练习十一,第5题、第8题; 第65页练习十一,第10题、 第11题、第12题。
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