《设计概论》教案2016

郑州大学西亚斯国际学院

教案

2015～2016学年第2学期

院（系）：艺术设计学院

教研室：基础与理论教研室

课程名称：设计概论

授课类型：□理论课□理论、实践课□实践课学时： 28学时学分： 2 授课教师：鲁鸿英职称：讲师

授课班级：14级艺术设计各专业

教材名称：《现代设计概论》

参考资料；1、《设计学概论》

2、《设计概论新编》

3、《设计概论》

2016年 2 月 15 日

课程的性质、地位和任务

一、课程性质、地位

《设计概论》课程是艺术设计专业的一门专业基础必修课，是设计专业的入门指导课程。

二、课程任务

使学生了解设计的内涵与外延，设计学的研究对象、研究范畴、研究方法与研究现状。在此基础上，使学生具备基本的理论研究能力，反思设计教育、设计行为，反思设计师的社会定位与社会职责。对于学生深入地进行设计理论研究、深入地进行设计实践，树立正确的价值观和设计观，都具有极重要的作用。

课程的教学目的和基本要求

一、教学目的

“设计概论”的教学目标是使学生了解设计的内涵、外延、类型、特征、本质、源流、趋势、规律、主体、研究对象、研究方法与研究现状。在此基础上，进而使学生具备基本的理论研究能力，反思设计教育、设计行为，反思设计师的社会定位与社会职责。这样一种宏观的视野，对于学生深入地进行设计理论研究、主动而积极地进行设计实践，都具有极重要的作用。核心内容：确定课程的范围、对象、特征和课题，探寻设计发展规律与研究的方法。探讨基本的设计理论问题，加强设计思维、技法、理论素质的培养与训练。

二、基本要求

(1)了解设计的基本概念、内涵及设计的意义，设计对于社会和人类的价值。明确设计师的责任、工作性质与特点等。

(2)理解设计与文化、环境、科学技术的关系，了解各个设计门类的基本知识。

课程教学过程设计

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