德州学院毕业论文

毕 业 论 文

题 目 中国新课程高中物理教学与分析

指导教师 郭文珍 学生姓名 周海明 学 号

专 业 物理学 教学单位 德州学院物理系

二O〇七年六月二十日

目 录

摘要????????????????????????????????1 ABSTRACT?????????????????????????????2 第一章 概述???????????????????????3 第二章 中国新课程改革的背景及动因????????????????????4 第三章 新课程下高中学生物理学习的调查?????????????????6 3.1调查对象和方法????????????????????6 3.2 调查结果与讨论???????????????????????6 第四章 物理教师知识结构调查与分析????????????????????10 4.1学生问卷统计结果分析?????????????????????10 4.2 分析?????????????????????????????12 结论???????????????????????????????????1

4

致

谢???????????????????????????????????16 参考文献?????????????????????????????????1

7

附录：高中生物理学习的调查问卷???????????????????????1

8

摘要

从2005年秋季开始山东省普通高中一年级全部参加高中新课程的试验工作。新课程改革历经一年半的时间，在新的课程标准下，高中学生学习物理的现状以及物理教师的知识结构到底处于何种境界？通过近两个月的调查研究发现，目前高中学生物理学习的现状和物理教师的知识结构与新课程标准要求之间还有一定的差距。本文针对新物理课程标准要求，对高中物理教学中容易出现的几个问题提出了自己的见解。

从调查结果分析中可以看出：为保证物理课程标准的贯彻实施，高中物理教师和教学管理人员应更好的落实高中物理新课程标准中的各项要求，在工作过程中发扬敢于坚持真理、实事求是、勇于创新的科学态度和科学精神。

关键词： 高中物理课程标准 课程改革 物理学习现状 知识结构

ABSTRACT

From 2005 autumn in Shandong province grade one in the senior middle school all attend the new curriculum test in the senior middle school. The new course reform has experienced one and a half years under the new curriculum standards, how does the student study the knowledge under the new curriculum standards of physics and what station dose the physics teacher exactly in? After two months research, we can find that at preset the condition of the physics studying of students in the senior middle school and the knowledge structure of the physics teachers still have mang places to improve to fit the new curriculum standards of physics.The text aims at the request of the new curriculum standards of physics, putting forward my own views to a few problems of some emergence in physical teaching in senior rmiddle school.

According to the research, we can come to the conclusion that to ensure the implement of the new curriculum standards of physics, physical teachers in the senior middle school and mangers of teaching should try their best to carry out the new curriculum standards of physics and come to develop presume persistence the truth, practical and realistic, brave creative science attitude and science spirit during working.

Keywords：curriculum standards of physics of senior middle school Curriculum

reform the condition of physics studying at present Knowledge structure

第一章

概述

课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值主要通过课程来体现和实施，因此，课程是教育改革的核心内容。世纪之交， 当中国基础教育高举全面推进素质教育的旗帜，为实施科教兴国战略切实履行“奠基工程”职责时，物理课程改革就必然成为基础教育改革内容的重要部分。1999年6月《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出，要“调整和改革物理课程体系、结构、内容、建立新的物理课程体系”[1]的任务，于是我国新一轮物理课程改革在世纪之交启动。

本次物理课改从我国改革开放的需要和各地经济发展极不平衡的现实出发，借鉴世界各主要国家和地区课改的经验，针对我国物理教育课程存在的主要问题，尤其在高中阶段，普通高中物理教学在内容和要求上应有层次性，使物理课程结构具有较强的选择性。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/0bo2.html