成都石室天府中学高中语文基础训练(三)

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成都石室天府中学高中语文

基础训练试题(三)

学校 石室天府中学 班级 高2014级 班 姓名 学号 装 订 线 满分100分

一、基础知识(3分×12道=36分) 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1.下列各组词语中,加点字的读音全部不同的一项是( ) A.鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆 .....B.隔阂 遗骸 弹劾 惊涛骇浪 言简意赅 .....C.癖好 复辟 巨擘 穷乡僻壤 劈波斩浪 .....D.茁壮 罢黜 拙劣 咄咄逼人 相形见绌 .....2.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( ) ....A.斟茶 / 勘察 魄力 / 糟粕 甘蔗 / 令人咋舌 ......B.茁壮 / 卓越 恫吓 / 悲恸 狙击 / 越俎代庖 ......C.诺言 / 偌大 赈灾 / 妊娠 殉情 / 徇私枉法 ......D.玉帛 / 湖泊 花圃 / 占卜 募捐 / 蓦然回首 ......3.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( ) A.打颤(zhàn) .B.占卜(zhān) .C.荫庇(yìn) .D.解剖(pāo) .A.通牒 口头禅 B.冒然 座右铭 C.宣泄 文绉绉 D.切蹉 杀风景

扉页(fēi) .

翘楚(qiáo) .

着火点(zhu?) .

肖像权(xiào) .

久假不归(jiǎ) .

心广体胖(pán) .称心如意(chanɡ) .宁缺毋滥(wú) .

挑剔(tī) 冠心病(ɡuān) ..

魁梧(wú) 花骨朵(ɡū) ..安份守己 蛛丝蚂迹 人情世故 明查暗访

呼之即来,挥之即去 言者无罪,闻者足戒 胜名之下,其实难副 文武之道,一张一驰

4、下列各组词语中,有两个错别字的一组是( )

5.下列词语中,没有错别字的一组是( ) A. 伏法 坐标 棉里藏针 和言悦色 B. 精简 栽脏 恬不知耻 嬉笑怒骂 C. 影牒 膨胀 严惩不贷 搬师回朝 D. 幅员 厮杀 甘拜下风 唇枪舌剑 6.下列各组词语中,没有错别字的一组是( ) A.平添 泄洪道 醍醐灌顶 作壁上观 B.告罄 众生相 鳞次栉比 揠旗息鼓 C.株连 假惺惺 饮鸠止渴 要言不烦 D.决绝 邻界点 势不两立 甘之如饴

7.下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是( )

A. “贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”这句几乎调侃式的话,短短的几个小时内便引来了..40多万名网友的点击浏览。

B.美国“微软”集团败诉,国际金融机构对此迅速做出反映,这一事件令比尔·盖茨..

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一度陷入困境之中。

C.这个小镇是一个风景优美的地方,依山傍水,秀色可餐,名不虚传。近来,它成为....了都市人休闲避暑的胜地。

D.在黄山的光明顶上放眼眺望,只见群山起伏,座座相连,鳞次栉比,绵延远方,最....后消失在迷茫的天际。

8.下列各句中,加点词语运用恰当的一项是( )

A中方谴责一切针对无辜平民的暴力行为,督促叙利亚政府和各政治派别立即全面停止..所有暴力活动,尽快恢复国家稳定。

B“90后”的青年人在生活方式、价值追求上虽与传统观念多有冲突,但富有创造精神,我们不能求全责备他们。 ....

C香港特区政府表示将严格限制大陆孕妇赴港产予,今后还将致力于打击相关的违法中..介公司,并会采取有力的执法行动。

D在“全省十佳青年戏剧演员”颁奖典礼上,获奖选手精彩纷呈的才艺表演让我心中所有的烦恼、忧愁都付诸东流。 ....

9.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )

A.为更好保障学生健康安全,卫生部出台了《急救指南》,这固然是好事,但学校仅..凭指导学生阅读《指南》还远远不够。

B.假如每个人都能不断地审视自我,学会见贤思齐,那么我们将都有所进步,生活也....会因此变得愈加美好。

C.面对当今青少年体质不断下降的现象,人们不禁担心:长此以往,我们输掉的不仅....是足球,更是民族的未来。

D.景区中,别具陕西民俗特色的各类石器,记录了关中农民的文化、生活,游客参观后,交口称赞,感叹相见恨晚。 ....

10.下列句子中,没有语病、语意明确的一项是( )

A.某些文化名城的新城区建设搞得如火如荼,与之相比,拥有深厚文化底蕴的 老街区却显得颓败、冷清,仿佛成了城市建设的弃儿。

B.成都教师胡忠、谢晓君夫妇荣获2011年“感动中国人物”称号,他们献身偏 远地区教育事业的事迹,让人们又一次领略了大爱无私的精神洗礼。

C.这项治理风沙灾害的新技术,在甘肃、宁夏和内蒙古的部分地区相继投入使 用,治沙效果明显,受到了当地百姓的热烈欢迎。

D.预计在“十二五”期间,成都为创建全国一流的国家创新型城市,创新及经 济发展的相关政策将有大的调整,市民将过上更有“科技含量”的现代生活。

11.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.发达国家的经验表明,实现从“制造型国家”向“创造型国家”的战略转型,最关键的是要大幅度提高企业的自主创新,而这又有赖于高技能人才的培养。

B.节前,股票指数围绕2400点整数关口来回震荡,节后市场能否突破这一关口,维持强势上攻趋势,节假日期间出台的相关政策将是关键。

C.高中新课程改革自从实施以来,语文教师的教学观念和教学方式发生了巨大的转变,学生的学习行为也逐步从传统的接受式学习走向“合作、探究”的自主式学习。

D.在携程旅游网发布的2012年清明小长假旅游人气排行榜上,三亚高居榜首,其中康年、万豪等亚龙湾片区酒店预订率近90%以上。

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12.下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.年轻有为的高二学子们都希望自己将来成为对中华民族复兴有着较大贡献的人才。 B.这家工厂的干部职工,在上级有关部门的人力帮助下,经营效益有了极大的改善,扭转了连年亏损的局面。

C.这个时候,人们已经从风华正茂才华横溢的朱自清身上看到了一个优秀的文学家,因此对他的诗作予以热情的评价。

D.警方已经组织力量对现场进行了仔细分析、勘查取证,基本确定犯罪嫌疑人系该公司内部人员。

二、默写(2分×17空=34分)

(1)每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,_______________________。(王羲之《兰亭集序》)

(2)《赤壁赋》间接描写客人吹洞箫声音的句子___________,泣孤舟之嫠妇。 (3)《游褒禅山记》体现全文中心的一句:____________,可以无悔矣,其孰能讥之乎? (4)《离骚》中屈原献身理想的诗句:亦余心之所善兮,__________________ (5)子曰:《诗》三百,_____________,思无邪。

(6)是日也, ,惠风和畅。(王羲之《兰亭集序》)

(7)、子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎! ,勿施于人。(《论语》)

(8)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉, ,不绝如缕。(苏轼《赤壁赋.》)

(9)寄蜉蝣于天地, 。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋.》)

(10)盖将自其变者而观之, ;自其不变者而观之 ,

而又何羡乎?(苏轼《赤壁赋》)

( 11)、夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少 , ,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(王安石 《游褒禅山记》)

(12)地崩山摧壮士死,______________________。(李白《蜀道难》) (13)别有幽愁暗恨生,______________________。(白居易《琵琶行》) (14)此情可待成追忆?________。(李商隐《锦瑟》) (15)锲而不舍,___________。(《荀子·劝学》)

(16)身死人手,为天下笑者,何也?__________________________。(贾渲《过秦论》)

三、名著阅读鉴赏(5分×3道题=15分)

1、请简述大卫·科波菲尔在半年学校生活中留下深刻印象的一件事。

2.请用一个具体情节或事件证明《家》中的觉慧是一个叛逆的典型。

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3、《巴黎圣母院》中,当爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式之后,故事情节是如何发展的?请作简要介绍。

四、语言运用题:(5分×3道=15分)

1.阅读下面一段话,在横线处补写一句总起句。(3分)

。孔子虽然称赞管仲对国事有贡献,但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。颜渊是孔子的得意门徒,他死时孔子痛哭流涕,然而孔子却根据“礼”的原则反对厚葬颜渊;又因为“礼”的需要,孔子见南子,使子路感到很不高兴。孔子虽不喜欢阳货的为人,但为了礼尚往来,他仍想趁着阳货不在家的时候去回拜他。

2.下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。(4分)

日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。

(1)将____________改为____________;(2)将____________改为____________; (3)将____________改为____________;(4)将____________改为____________。 3.根据下面提供的语境和要求,完成对话内容。(6分)

学校将进行纪念“一二·九”合唱比赛,A同学积极报名担当班级合唱队的指挥。训练一段时间后,负责排练的音乐刘老师找到该班班长说:“A同学很有激情,但缺乏乐感,短时间内很难培养。麻烦你告诉班主任由于排练时间较紧,请在明天重新确定一名同学担当指挥吧。”第二天,班长找到了班主任张老师……

请根据以上情景,按要求完成下面的对话。 (1)班长对班主任说: (2)当班主任找到A同学时,会对他说:

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模拟试题(三)答 案

1.〖答案〗C(A.chī dài tāi yí dài B.h? hái h? hài gāi C.pǐ bì b? pì pī D.zhu? chù zhuō duō chù)

2. 〖答案〗D(A.斟茶zhēn / 勘察kān,魄力p? / 糟粕舌....p? ,甘蔗.zha / 令人咋.z?。B.茁壮zhu? / 卓越zhu? ,恸哭t?nɡ/ 恫吓d?ng,狙击jū / 越俎代庖zǔ越:跨过;......俎:古代祭祀时摆祭品的礼器;庖:厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自..己业务范围去处理别人所管的事 。C.诺言nu? /偌大ru?,赈灾zhan / 妊娠....shēn指怀孕 ,殉情xùn / 徇私枉法xùn 。D.玉帛捐mù / 蓦然...b? / 湖泊.pō,花圃.pǔ / 占卜.bǔ ,募..回首m?蓦然:忽然,猛然 。)

3.〖答案〗B(A.着火点zháo C.称心如意chan D.解剖pōu)

4、〖答案〗B.(A:份—分;B:冒—贸;蚂—马;C:胜—盛;D:蹉—磋;查—察;驰—弛)

5. 〖答案〗D(A.绵里藏针 和颜悦色 B.栽赃 C.影碟 班师回朝)

6. 〖答案〗 A (B项“揠旗息鼓”应为“偃旗息鼓”;C项“饮鸠止渴”应为“饮鸩止渴”;D项“邻界点”应为“临界点”)

7.〖答案〗C(A.几乎:副词,十分接近。此处应换成“近乎”。B.反映:把客观事物的实质表现出来,或把情况、意见等告诉上级或有关部门。此处应该换为“反应”。C.秀色可餐:形容女子非常美丽或景色非常优美。此处取后一义项。D. 鳞次栉比:指房屋多且有次序地排列。)

8.〖答案〗

9. 〖答案〗 D (使用对象有误。“相见恨晚”是形容意气相投,用在人与人之间) 10.

11.〖答案〗B(A项成分残缺,在“自主创新”后加“能力”;C项偷换主语,将“自从”提到“高中新课程改革”之前;D项前后矛盾,“近”和“以上”任意去掉一个) 12.〖答案〗A(B.偷换主语,应改为“在上级有关部门的大力帮助下,这家工厂的经营效益??”C.成分残缺,“看到”一词缺乏宾语中心词,可在“文学家”后加上“的品质”。D.语序不当,应改为“勘查取证、仔细分析”。)

默写

1、【答案】(1)齐彭殇为妄作。(2)舞幽壑之潜蛟,(3)尽吾志也而不能至者(4)虽九死其犹未悔。(5)一言以蔽之。

(6)天朗气清,惠风和畅

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(7)己所不欲

(8)如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕 (9)渺沧海之一粟,羡长江之无穷

(10)则天地曾不能以一瞬,则物与我皆无尽也

(11)则游者众 则至者少,而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远

(12)然后天梯石栈相钩连 (13)此时无声胜有声 (14)只是当时已惘然 (15)金石可镂 (16)仁义不施而攻守之势异也

名著鉴赏题

〖答案〗1、一次,大卫最喜欢的同学史蒂尔福斯在课堂吵闹,麦尔老师批评他几句,

他非但不服管,还污蔑老师是“叫花子”,吵闹声找来了校长,史蒂尔福斯振振有词地揭发麦尔老师的母亲是靠施舍过日子的,校长是势利眼,于是解雇了麦尔老师。大卫为此深深内疚,因为麦尔老师对他很好,而且关于他母亲受施舍的事还是大卫无意间透露的。

2.答:如:①反抗祖父。觉慧背着祖父参加学生联合会的活动,上街游行,散发传单。陈姨太向高老太爷告知此事,于是他被叫来训话,遭到高老太爷严厉训斥,声称不许他再出去参加学生运动。觉慧没有屈服于祖父的不合理要求,据理力争,高老太爷勃然大怒。

②向鸣凤示爱。高公馆的三少爷觉慧勇敢地向丫环鸣凤表达爱意。他冲破了封建礼教的枷锁,真挚而热烈地爱着鸣凤。在觉慧的眼中,鸣风是那般美好,美丽、聪明、贤惠,觉慧在心里默默地如痴如醉地爱着她,已经完全超越了主仆的等级界限。

③揭穿“捉鬼”行孝的丑剧。高老太爷病重,生命垂危,奄奄一息。这个封建大家族迷信神灵,在陈姨太的提议下,开始为高老太爷捉鬼治病。整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中,虔诚地企盼高老太爷的康复。而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。

3、②卡西莫多把爱斯梅哈达救了出来,藏在巴黎圣母院内,流浪人为了救少女武装冲向法院和圣母院,加西莫多不知内情,杀死了很多流浪人。克洛德趁机威胁少女,遭到拒绝后,把她送上了刑台。加西莫多愤怒地把克洛德推下教堂摔死,他拥抱着爱斯梅拉达的尸体也死去了。

四、语言运用题

1.示例:孔子对“礼”非常重视。

2.(1)“惠顾”改为“浏览” (2)“你”改为“贵” (3)“可”改为“请” (4)“洽谈”改为“联系”

3、(1)示例:张老师,刘老师说A同学缺乏乐感,不适合当指挥,想请您今天重新确定人选。(转述时有称呼计1分,时间变化表述清楚计1分,语意表达清楚计1分)

(2)示例:A同学,这些天你辛苦了。刘老师说你很有激情,不过呢,就是乐感不是很好。为了我们班在比赛中获胜,我觉得我们的指挥很重要,你看我们班哪位同学更适合当指挥?(说话得体、注意对象计1分,语意表达清楚1分,语言表达通顺计1分)

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