中学生政治小论文写作指导策略的实践研究

中学生政治小论文写作指导策略的实践研究

摘 要 苏霍姆林斯基说：“在人们心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发明者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界中，这种需要则特别强烈。”为了在思想政治课教学中有效的增强学生的创新精神和实践能力，让学生真正成为“发明者”、“研究者”、“探索者”，组织指导学生撰写政治小论文是一条重要的途径。而撰写政治小论文也是《思想品德课程标准》对中学生提出的一项基本要求。

为此金华十八中思想政治教研组致力于中学生政治小论文写作指导策略的实践研究。在指导策略的研究过程中，课题组依托罗杰斯人本主义学习观为理论基础。罗杰斯人本主义学习观为政治小论文指导策略研究提供了理论支撑。以社会调查和实践研究为主要方法。经过二年多的研究探索，不仅揭示中学生政治小论文写作中教师指导的特点和规律，总结出了适合本校教师和学生实际的四种辅导策略，即专题讲座策略、范文引路策略、零距离批改策略和竞赛激励策略，为一线教师提供直接的理论指导，而且积累一定数量的辅导范文，为一线教师提供各种类型的辅导素材。

通过中学生政治小论文写作指导策略的实践研究，促进了教师、学生及学校的长足发展。教师不仅理论知识不断更新，总体上解决了在中学生政治小论文写作指导中面临的一些困难，提高教师指导能力，而且精神面貌焕然一新，尤其是社会责任感不断增强。学生不仅提高撰写政治小论文的水平，而且主体作用得到充分发挥，主人翁意识不断增强。

在取得一定成效的基础上，课题组对今后进一步的研究进行了分析考虑，为深入课题的研究明确了方向。

关键词 政治小论文 指导策略 实践研究

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一、中学生政治小论文写作指导的背景和意义

㈠中学生政治小论文写作指导的背景

思想品德课程是为了中学生思想品德健康发展而开设的一门综合性的必修课。本课程主要有以下几个特点，即思想性、人文性、实践性、综合性的特点。所谓的实践性就是注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与丰富多彩的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确的思想观念和良好的道德品质形成和发展。《课程标准》对中学生提出的一项基本要求是撰写政治小论文，撰写政治小论文也是思想政治课教学的一种形式。

苏霍姆林斯基说：“在人们心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发明者、研究者、探索者，而在孩子的精神世界中，这种需要则特别强烈。”为了在思想政治课教学中有效的增强学生的创新精神和实践能力，让学生真正成为“发明者”、“研究者”、“探索者”，组织指导学生撰写政治小论文和进行社会调查报告是两条重要的途径。

为了在教学实践中探讨指导学生撰写政治小论文的方法和策略，在2006年9月曾对初二（1）、初二（3）、初二（5）班的130名学生抽样调查。调查结果显示如下。 内容 对写小论文有兴趣（67人） 擅长写作 人数 比例 23 17.7% 不擅长写作 44 33.8% 对写小论文无兴趣（63人） 畏惧心理 46 35.4% 课业负担重 17 13.1 从调查资料可看出,学生不感兴趣的主要原因是畏惧心理,认为论文写作是高深莫测的东西，只有教授、研究人员才能完成，因而产生畏惧心里不敢写。有兴趣的同学,大部分也经常感到无从下手,写出来的政治小论文以拼凑型为主,空洞乏味,脱离生活。究其原因，除了学生自身因素之外，教师的指导力度不够也是不容忽视的因素之一。教师在指导过程中往往是居高临下，没能围绕学生这一中心，切入学生的脉搏。教师在政治小论文写作指导上过于宽泛、针对性不强，缺乏具体的指导行为和指导规范。具体表现为：

? 觉性。

? ? ?

定位不准。选材出题脱离学生实际认知、情感水平，造成空洞而使学生失去对该教师缺少对学生进行写作技巧的具体、有效的指导，使学生难以实施具体操作。 缺乏形式多样的评价、激励机制，使学生难以获得有效反馈，达不到自我评价和

内容的价值认同。

对政治课小论文的地位以及意义阐述不透，使学生缺乏写作动机，丧失主动性和自

自我实现的需要。

因而，研究和探讨中学生政治小论文写作中的教师有效指导成为当务之急。

㈡中学生政治小论文写作指导的意义

1．从理论角度：不仅能揭示中学生政治小论文写作中教师指导的特点和规律，建立较为系统的指导理论，为一线教师提供直接的理论指导，而且能制定出操作性较强的中学生政治小论文中教师指导策略的方法、途径及一些基本的模式。

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2．从应用角度：解决教师在中学生政治小论文写作指导中面临的一些困难，在提高教师指导能力的前提下，提高学生撰写政治小论文的水平，从而充分发挥了学生的主体作用，使学生开阔了视野，增长了知识，增强学生开拓创新精神和实践能力。

二、中学生政治小论文写作指导的理论依据

本课题依托罗杰斯人本主义学习观为理论基础。20世纪中叶，有一些心理学家认为有必要探讨人类的思维能力、情感体验和主宰自己命运等问题，而不能过分关注\严格\的研究方法，以至于忽视了人之所以成为人的实质性的东西。这些心理学家反对把对白鼠、鸽子、猫和猴子的研究结果应用于人类学习，主张采用个案研究方法。20世纪60年代，这种观点逐渐形成了一种学派--人本主义心理学。人本主义心理学的代表人物是罗杰斯，他认为学习可以分为无意义学习和意义学习两大类。无意义学习只涉及心智，是一种“在颈部以上”发生的学习，它不涉及感情或个人意义，与完整的人无关，因此不仅不容易学习，而且又容易遗忘。所谓意义学习，不是指那种仅仅涉及事实累积的学习，而是指一种使个体的行为、态度，个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习。这不仅仅是一种增长知识的学习，而且是一种与每个人各部分经验都融合在一起的学习。“意义学习能把逻辑与直觉、理智与情感、概念与经验、观念与意义等结合在一起。当我们以这种方式学习时，我们就成了一个完整的人，即成了能够充分利用我们自己所有阳刚和阴柔方面的能力来学习的人。” 罗杰斯认为，意义学习主要包括四个要素：

第一，学习具有个人参与（personal involvement）的性质，即整个人（包括情感和认知两方面）都投入学习活动；

第二，学习是自我发起的（self_initiated）即便在推动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的；

第三，学习是渗透性的（ pervasive），也就是说，它会使学生的行为、态度，乃至个性都会发生变化；

第四，学习是由学生自我评价的（evaluated by the learner）,因为学生最清楚这种学习是否满足自己的需要、是否有助于导致他乡要知道的东西、是否明了自己原来不甚清楚的某些方面。自我评价是使学生自我发起的学习成为一直负责的学习的一个重要手段。当学生必须对确定哪些准则是重要的，学习的目标是什么，以及在何种程度上达到了目标负起责任时，他也就真正学会了对自己及自己的发展方向负起责任来。

基于罗杰斯的学习观的理论，我们指导学生写政治小论文的过程中应强调以学生为中心，力求创设一种有利于学生学习潜能发挥的情境。引导学生去了解到所学内容的用处，这样才会激起学生的兴趣，学生才会用积极的心态主动去面对、去探究，学习才是最有效的学习。

三、中学生政治小论文写作指导的过程与方法

㈠中学生政治小论文写作指导的过程

准备阶段：2006年 4月——6月

1．进行广泛的调查研究，摸清当前在中学生政治小论文写作指导方面存在在问题，了解学生的心理需求及困惑，确定研究的大致内容和预期目标；

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2．进行有关理论学习，制定课题方案； 3．聘请有关专家进行开题论证，修正课题方案。 实施阶段：2006年9月——2008年6月 1．召开课题组成员会议，通报课题方案；

2．通过专题讲座、课堂渗透等方式对学生进行政治小论文写作策略指导； 3．在实施的过程中不断反思验证，使指导策略理论化。

4．在市区政治小论文比赛中推广“中学生政治小论文写作指导策略”的成果。 结题阶段：2008年7月——2008年10月 1．汇编典型的中学生政治小论文集；

2．收集并研讨课题的成效和存在的主要问题； 3．撰写课题的结题报告。

㈡中学生政治小论文写作指导的方法

1．调查研究法。所谓调查研究法，就是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，上门采访，问卷调查及查阅资料等方法，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决问题对策的活动。

2、实践研究法。注重研究的全过程，对教师指导行为的表现进行观察、记录、分析、研究，然后提出指导中学生政治小论文写作的假设策略，通过在实践中应用对其进行论证。验证“指导中学生撰写政治小论文的具体策略”可行性的方法。

四、中学生政治小论文写作指导的四大策略

基于中学生政治小论文写作的现状及国内外已有的成果，探索研究中学生政治小论文写作指导策略。

中国有句俗语：“巧妇难为无米之炊”。它比喻做事缺少必要条件，很难做成。那么撰写中学生政治小论文的必要条件是什么呢？掌握写作的基础知识。在信息技术时代，获取基础知识的途径虽然是多种多样的，但在前期的问卷调查中发现，学生撰写政治小论文的基础知识非常缺乏。如对政治小论文与语文议论文最大区别了解的同学只有17.6%。而同学们通过网络、报纸、电视等渠道获取的知识虽多但不够全面，对学生指导的针对性不强。为此，教师应把自己平时积累的经验和知识通过专题讲座的形式对学生进行针对性指导，不失为一个好办法。

㈠专题讲座策略

具体做法是在中学生政治小论文写作指导的过程中渗透必要的专题讲座，为学生写作奠定基础。讲座的主要内容包括政治小论文的特点、类型、构思谋篇的一般格式及资料收集和处理的方法。讲座的对象是初二、初三学生。

第一讲：政治小论文特点

任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。思想政治课小论文具有六个基本特点：

首先要突出其政治性，即鲜明的阶级性，这是与语文学科中的议论文最明显的区别； 第二强调科学性，即观点正确，资料、数据可靠，这是小论文的生命；

第三体现现实性，有直接的现实针对性，往往以新近发生的社会生活现象为论述对象；

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第四理论性，虽然小论文主要回答现实生活中的具体实践问题，但它必须同理论相结合要有理论色彩；

第五逻辑性，主要用逻辑思维，靠概念、判断、推理等逻辑形式概括生活，表达思想；第六短小精悍，通常一事一议，以小见大，文字精炼生动，这是小论文最主要的特点。 第二讲：政治小论文写作类型

思想政治课小论文有其自身的特点，思想政治课小论文的具体样式很多，政治小论文写作一般是根据小论文的实际内容需要和表现形式而采用不同形式。政治小论文的写作类型最常用的有三类。

第一类：常用议论文形式。主要运用政治学科中已学的理论知识对时事、社会现象、生活实际问题进行比较深入详细的探讨，从而论证一个观点。

第二类：一事一议的议论文形式。对某一社会热点、生活小事、某则时事发表自己的一点看法、做简单的评议（如事短评），得到有益的启迪。或运用政治学科中知识，帮助解决实际生活中问题，即学以致用。

第三类：调查报告的形式。通过对社会现象的调查，发现问题，然后运用教材中的理论进行分析，找出解决问题的对策。

第三讲：政治小论文构思谋篇的一般格式

常用议论文的结构分三块：第一，提出政治理论观点（即论点）；第二，收集资料，寻找论据进行论证（即论证）；第三，得出结论（即结论）。

一事一议小论文结构分两块：先叙事，再议论。

社会调查是研究社会科学的基本方法。社会调查的一般步骤有五步。A要有明确的目的，B是要有周密、详细的调查提纲，C是要按照调查提纲，列出需要进行调查对象，D是按照调查提纲，确定调查方法，E做好归纳整理工作。调查报告式的小论文一般应用明调查的目的、调查的内容与方法、调查结果的分析及向有关部门提出解决问题的对策或建议。

第四讲：政治小论文资料收集方法

资料一般包含理论资料和事实资料。理论资料主要有名人名言、格言警句、定理定律等等。事实资料是古今中外社会实际中发生的一些典型事件、数据、图表等等。

收集的途径主要有两种，第一是收集和阅读文献资料，第二是通过观察和调查研究获取素材，得到第一手资料。

收集资料的方法主要有问卷调查法、个别访谈法、开座谈会、实地考察等，资料的来源有报纸、刊物、电视广播、互联网等，如百姓零距离、百姓点评身边事、时事短评、焦点访谈、有请当事人、纪实等都是热点的来源。

讲座式指导是理论性的，单单靠讲座，学生只能停留在理论层面，对具体的写作模式还是不清晰的，要把学生真正引入写政治小论文的大门，选择代表性的范文作为一个参照物进行是必不可少的。

㈡范文引路策略

虽然从理论上讲，要把学生真正引入写政治小论文的大门，采用范文引路是一种不错的策略，它可以使抽象变为具体。但没有真正实施过，也不能乱下结论。为此课题组在初二年级进行对比实验。在初二、初三年级五个平行班中，分别选取二⑴班、二⑶、二（5）班、

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三（1）班、三（3）班、三（5 ）班试用范文引路策略，二⑵班、二⑷班、三（2）班、 三（6）班任其自然。下面是二⑴班、二⑶、二（5）班辅导中选用的四篇范文，它们分别从常用议论文、一事一议和调查报告三个方面来揭示政治小论文的写作规律，为政治论文的写作提供借鉴和参考。

范文一：

诚信是金

金华五中冯梦田 指导教师姜秋仙

主题词：做人 做事 诚实守信

理论观点：诚实守信，就是言行一致，表里如一，真实好善，实事求是，讲究信用。诚实与守信二者有着密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现。只有内心诚实，做事才守信用。 诚实守信是中华民族传统美德的重要内容，是“立人之道”、“立政之本”和“立业之基”。

2004年9月24日下午，我的好友张三向我借钱2元钱，说好第二天放学后归还。第二天放学后，由于我要坐公交车回家，就向他要钱乘车，出乎意料的是他却适口否认向我借钱之事，结果使我因没有钱买票，只能走路回家。这件事情后来被其他同学得知，他们对张三的态度大打折扣，从此不仅没有人再敢把钱借给他，而且与他的关系也慢慢地疏远了。因为大家都认为他是一个没有诚信的人，不值得交往。——第一小段

记得我上小学三年级的时候，由于厌玩，连续两天很迟回家，第一天我撒谎说值日，妈妈相信了。我庆幸自己有高明的撒谎技术，第二天撒谎说学校来了检查团，老师让我留下协作工作。结果引起妈妈的怀疑，谎话被揭穿。当时妈妈非常生气，狠狠地批评了我，最后甩下一句话：“诚实是金，你一定要做一个诚实的孩子。”说实话，那时我并不理解这句的意思，只是被妈妈严厉的态度吓坏了。自从经历了张三借钱之事后，我深深地理解诚信的重要性，也明白了妈妈所说的“诚实是金”的真正含义。——第二小段

诚实守信是中华民族传统美德的重要内容，不仅是“立人之道”，也是企业的“立业之基”。 ——第三小段

暑假的一天，我和妈妈去书店购书，途中路过一家家俱店，店中正在展销款式新颖的皮沙发。我们进去转了转，妈妈看中了一套原价9800元的港式沙发，现以3000元售出，立即给爸爸打了电话，爸爸带钱赶到家俱店，一家人以为捡了一个大便宜，谁知付完钱后爸爸将沙发拉倒太阳底下一看，很快就发现了问题：沙发的底部接缝处露出人造革，稍微一拉就整块裂开，里面装的全是工地上的废弃板边、木档。在场的市民纷纷凑上来看，指责家俱店老板， 很多客户纷纷要求退货。这种欺骗行为是我们不耻的，它是不诚信的表现，它又损人，又害己，总有一天会受到法律的惩罚，搬起石头砸了自己的脚。三个星期后，我在放学的路上多次途经了这家家俱店，每次都忍不住朝里看一看，可是，家俱店总是冷冷清清的，一片萧条的景象。这时，我想起了一句话：失去“上帝”，就失去了财富。（上帝指消费者） ——第四小段 从去年开始，金华火腿的销路越来越差。我家附近的一个火腿城不能如期开业。金华火腿的知度远扬海内外，以前妈妈每次出门去拜访远方的朋友都要带上一只金华火腿，现在怎么会

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没人买火腿呢？我深深地感到疑惑？为此，我展开了一次网上调查。原来，在一期“质量报告”节目中，对金华火腿进行了曝光：当天上午，中央电视台记者隐蔽采访了一家制造火腿的商家，谁知制作人员以为是一般的人来这里玩玩，就带着开玩笑的味道说：“我们生产的火腿中加了农药。”记者问：“这样不会使人吃后中毒吗？”“反正又不是我吃的，再说，老板叫我加我能不加吗。”这家企业不诚信的做法，使得金华火腿的名气大跌，金华火腿变成了毒火腿，很长一段时间都没人敢买金华火腿了。疑惑虽然解开了，但让我对哪些不守信用，不讲道德的经营的不法商人产生了憎恶感。因为他不仅损坏了本企业的名誉，而且给金华人引以为豪的火腿涂上了污点，给金华人民造成巨大的经济损失。——第五小段

以上事例，共同说明了一个道理：做人要诚实守信，做事要实事求是，不弄虚作假。只有这样，学生才能为自己赢得信任度，结交一批好朋友，企业才能打造自己的商业信誉，赢得消费者的信任，从而获取巨额利润。否则就会失信于消费者，最后搬起石头砸了自己的脚。

——最后小段

分析点评：这是一篇采用常用议论文来写的政治小论。题目引用与观点一致的成语“诚信为金”，让人感觉直接明了，观点明确。当前, 现实生活中存在的诚信缺失现象较多,全社会都在急切呼唤加强诚信建设。以诚信为题材符合政治一小论文的第一个特点政治性，即具有鲜明的阶级性。本篇运用标明理论观点的形式陈述论点，然后运用一系列的论据进行论证。第一段运用近期发生在自己身上的事例说明诚信的重要性，通过亲身体验式收集到资料。第二段通过回忆方式体验小时候不诚信的表现。通过前后对比，让作者真正明白“诚信是金”的含义，同时也起到了点题的作用。第一、第二都运用事实论据论证“做人要诚信”的观点。第三小段点出“做人在诚信”的重要性。第四小段运用实地考察的方式收集到的事实论据（一个沙发经营商的破产记）论证做事要诚信，第五小段运用上网查找的方式收集论据（金华毒火腿）论证做事要诚信。最后小段得出结论，做人要诚实守信，做事要实事求是，不弄虚作假。只有这样，学生才能为自己赢得信任度，结交一批好朋友，企业才能打造自己的商业信誉，赢得消费者的信任，从而获取巨额利润。否则就会失信于消费者，最后搬起石头砸了自己的脚。

范文二：

刘翔夺冠引发的思考

金华十六中 邵寒 指导老师：沈根新

主题词：夺冠 毅力 启示

简明理论观点：弘扬民族精神 推动各项事业发展

希腊奥运圣火已经熄灭，但奥运会给国人燃起的对奥运精神的关注、对体育运动的热爱以及奥运精神引发国人的爱国热情并没有熄灭。在本同奥运会上，我国奥运健儿奋勇拼搏，获得金牌总数名列世界第二的骄人成绩令人鼓舞。其中最让人振奋的还是刘翔的男子110米跨栏比赛，他打破了奥运会记录，平了世界记录，拿到了金牌，创造了一个让世人刮目相看，让国人骄傲自豪的神话，极大地振奋了中华民族的民族精神，真是大快人心。

——第一小段

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刘翔夺冠增强了全中国乃至全亚洲人的自信心。谁说亚洲人与田径项目夺冠无缘，谁说中国人在田径项目上永远是弱者，黑头发、黄皮肤的中国人刘翔不是飞翔在田径场上，不是飞翔在世界的前列了吗？一个人、一个团体、一个国家要成功要振兴，首先得有自信和勇气。要敢于打破“迷信”心理，毅然走出“已不如人”的束缚，要相信“我能行”！要敢于挑战强者，要敢于与强者比高低。要想在比赛中赢得胜利，首先得在心理上战胜自己，克服畏惧，要有一股勇往直前，不怕困难的勇气。“敢拼才会赢！”有了拼劲，才能最终战胜强者。

——第二小段

刘翔的胜利并不是偶然的，成功的背后是实力。实力从何而来？实力来源于艰苦而科学的训练，来源于坚持不懈的努力，来源于一次次从失败中重新奋起的顽强毅力。我们在关注刘翔成功地赢得奥运冠军的同时，应更多地关注刘翔在获得成功背后的努力。有谁知道，在单调枯燥的运动训练场上，刘翔度过了多少艰辛的时日，他流了多少次汗，跑破了多少双鞋，摔过多少次跤，受过多少次伤？有首歌唱得好：“风雨过后是彩虹，没有人能轻轻松松获得成功……”的确，要成功就要付出，要想辉煌，就得学会耐得住寂寞。学习、创业、做人、做事无不如此。——第三小段

刘翔夺冠还得益于一种精神，即永不言败的拼搏精神。世界冠军没有一人能轻易获得，没有一人生下来就注定是世界冠军的。在走向世界冠军的征途中，谁都摔倒过，谁者失败过。失败并不可怕，可怕的是失败后的一厥不振。有道是：失败是成功之母。因此失败了1000次，也要毅然在1001次重新奋起。有了这种永不服输，永不言败的拼搏精神，我们的事业才能无往而不胜。——第四小段

在我们中学生的学习生活中，我们同样需要这种自信与勇气，需要这种脚踏实地的学习作风，需要这种永不言败，持之以恒的精神。我们要相信自己有学习的能力，自己不是弱者，要相信“我能行！”。学习上的成功来不得半点马虎，来不得半点虚假。付出实实在在的努力，从听好每一堂课，做好每一次作业，解决好每一个问题入手，才能取得学习的进步。学习上我们也不能怕吃苦、怕失败，也应该有不服输的精神，要有敢于和好同学比一比赛一赛的勇气。我们的命运掌握在自己手中，依靠努力我们能改变命运……——第五小段

刘翔夺冠给人的启示还有很多很多。我们期待着各行各业能涌现出千千万万个刘翔。

分析点评：这是一篇采用一事一议式政治小论文。题目直接点明什么事情给人的思考。刘翔夺冠是2004年的一个时事热点，这样的题材时代感强。第一段叙述“中国运动员刘翔在雅典奥运会上夺得男子110米跨栏金牌，打破了奥运会记录，平了世界记录”的事实。第二、第三、第四小段分别从自信和勇气、顽强毅力、永不言败的拼博精神三个角度论述刘翔取得成功的原因。第五小段根据前三段的论述，得到刘翔夺冠给我们思考（或启示）即结论：中学生的学习生活中，我们同样需要这种自信与勇气，需要这种脚踏实地的学习作风，需要这种永不言败，持之以恒的精神。时事短评、生活启示类的叙事略写，议论详写。

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范文三：

让法律长住我家

金华十八中学初三（5）班严静 指导教师张小燕

“老妈，商场搞特价了，满一百元还有礼品送呢？咱们晚上去吧！”一进门我就挥着手中的广告纸兴奋地冲在厨房里做饭的老妈喊道。“好了，好了，知道了，吃了晚饭就去。”

……

“老妈，快把小票拿来，领赠品喽！” “给，咱们要只平底锅吧！” “好呀，好呀，可以煎鸡蛋饼了。” ……

“这锅怎么组装不上去呢？静儿，快过来看看。” “来了，妈，有没有叫老爸帮忙过呀。” “试过了，装不上去，唉，真倒霉，算了。”

“怎么可以这样，我们《思想政治》第四册《消费者权益保护法》中明确规定，消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易权。”

“什么法不法的，小孩子学了点东西就自以为是，算了，就当花钱买个教训，以后多长个心眼就得了。”

“妈，你真是老脑子，我是什么人呀，怎么可以这样呢？再怎么说咱也是四化建设的接班人，这不仅事关我们个人的利益，还事关众多消费利益，于情于理，我们都应勇敢地站出来，老爸，老妈不上，咱向前冲！”我一面转向坐在一旁看报纸的爸爸，一面摆出严阵以待，为正义事业而准备英勇就义的架子。

“好，不愧是我的女儿，就冲你的正义感，老爸支持你。走，拿好法律武器，向战场进军喽！”

在商场服务台。

“阿姨，您看一下，这个赠品锅怎么也组装不起来。请给我换个好吗？”

“小妹妹，不好意思，这只是赠品，我们不包退换，而且我们也是受命于人，我们做不了主。”

“可是……”

正在这时，商场的主管人员走了过来，问清楚情况后，他拿出一份广告纸，指着一行字说：“商品离柜后概不退换，本商场拥有最终解释权，这么大的字儿写在这里，你看不明白吗？”

我真想大骂那人一通，这时老爸靠近我，低声说道：“女儿，考验你的时候到了，书可不是白读的，以法治他。”

我消了消气，说道：“叔叔，看来您的法律学得还不错，我倒想问问你是否知道《消费者权益保护法》，消费者享有哪些权利，什么叫公平交易权，什么叫侵犯消费者求偿权，你知道你们商场侵犯了消费者的什么权益吗？叔叔，我先给你们协商，不行的吧，我会向消费者协会投诉，再不行，我也会向人民法院起诉。”

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“其实，我们商场也是有声望的，服务也是一流的，我没说不可以退换呀，把锅给我，让我仔细瞧瞧。”他立即笑脸相迎。

我拿着新调来的平底锅在妈妈面前炫耀，妈妈只一个劲儿地笑着说：“读书真好，法律真好！”

的确，随着时代的进步，社会的发展，当生活日益喧嚣，当心灵日益疲惫，当感情日益冷漠，当目光日益短浅，当行为日益自私，我们的身边真的很需要法律，当人们为金钱你争我夺，当人们为权力勾心斗角，当人们为利益鱼死网破时，我们的身边更需要法律。

法律，是我们身边一道无形的防护墙，它使我们的生活更加安定，它像一阵风，将我们吹向温馨的港湾。

法律，是天平上的法码，它使我们的地位在天平的左右两端平等，它像一只鸟，将我们带向理想的天堂。

法律，是幸福生活的保障，它给我们的生活买了一份高额的保险，它像一股浪，将我们推向幸福的彼岸！

让我们共同努力，携手共进，同创法制化家园，让法律长住我们的家。

分析点评：这也是一篇采用一事一议式政治小论。题目“让法律长住我家”给人留下一个悬念，有吸引评委阅读的功效，题目有创新。本篇以较大篇幅描述了运用《消费者权益法》维权的事情经过，这是一篇典型的学以致用型小论文。从“买个教训——准备维权——维权中摆事实、说法律——维权成功”全过程的详细叙述中已渐渐感觉到法律的重要性，然后通过评论的方法简单明了地写出法律的作用。法律是??法律是??最后得出结论：让法律长住我家。学以致用类的叙事详写，议论略写。

范文四：

对金华部分“废品收购点”的调查与建议 金华十六中 吴赛、陈路珊、商嘉麟、周骋星等

指导老师：沈根新

主题词：废品 收购 调查 建议

简明理论观点：① 垃圾是放错地方的资源② 实施可持续发展战略，必须节约资源，提高资源的利用效率，同时要保护环境。

一、调查目的

近些年来，金华市区城郊地带出现了为数不少的废品收购点，对于这些废品收购点的存在，有人说好有人说坏。说好的主要是认为它方便了居民出卖废品，还为一部分低收入者找到了生活出路，增加了他们的经济来源。说坏的主要认为它对环境卫生、交通和居民的休息以及社会治安造成了不利影响。废品收购点的存在究竟利大于弊还是弊大于利？它的存在究竟给社会带来了哪些影响？应该如何解决好这个问题？带着这些疑问，我们金华十六中的部分同学利用节假日时间，走访了一些废品收购点，进行了相应的调查研究。

二、调查方法

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实地观察法 个别访谈法 三、调查对象

部分废品收购点的“老板”（又称破烂王）、部分居民、部分拾荒者、城管部门 四、调查情况

通过调查，综合各位同学反馈的信息，我们了解到有关“废品收购点”的如下一些情况： 1．选择的地点：这些废品收购点一般选择在城郊结合部地带，选择在马路旁。如新狮的骆家塘、东孝的东关、秋滨的西关等处较多。它们设施简陋，场面有大有小。有的租几间民房，房前有块空阔处可堆放废品；有的干脆选一块空地，搭几间简陋的帐篷式破房，就能进行营业开张。

2．经营人员：调查中我们了解到这些废品收购点的“老板”大多是来自金华乡下的农民，也有外来的民工。他们一般夫唱妇随，即当老板又当“伙计”，也有雇一两个帮工的，他们一天到晚忙碌在废品堆里，要收购、付钱、整理、归类、装车、外运。他们工作很辛苦，吃食很简单，全身上下有些脏乱。

3．收购货物：调查中我们发现，各废品收购点收购的废品非常杂乱，主要是废书、废纸板、塑料、废铜烂铁、瓶瓶罐罐、泡沫等等数十种。

4．收入情况：据他们自己讲，收入很不稳定。有的感叹现在废品收购点增多，收购点相互抬价，赚不了多少钱。也有的说干这一行很累很苦，但能赚些辛苦钱，一年下来赚个上万块钱不成问题。在东关的一位来自金华澧浦镇的农民说，他干了三四年，赚的钱在家盖了一座房子。他还说，干这行早几年的，那时收购点不多，生意好做，大多已经发财了，发财后就改行了。他说，干这活实在太辛苦了，累一点不用讲，还不能睡安稳觉，吃安稳饭，一年忙到头，没空闲日子。

五、废品收购点的影响

从各方面的反映看，影响有两重性。

有利方面：对国家对个人有益。一是充分利用了资源，减少了浪费。废品与垃圾分离，回收的废品经过处理成为再生资源，能产生新的经济效益。废品不进行回收，往往成为垃圾。废品再利用，能大大节约资源，提高资源的利用效率。二是方便居民，有利环保。因为有这些废品收购点的存在，就产生了一支专门以收购废品为业的收购队伍，他们走街串巷，给居民及时处理废品创造了条件。三是提供了就业机会，改善了部分低收入农民的生活。特别是一些外来和地方的无一技之长的农民，因加入了“拾荒”收卖废品的队伍，一月少则数百多则成千的收入能较大地改善自身与家庭的生活。

不利方面：一是影响市容。有的废品收购点房舍简陋破烂，废品随意堆放，乱七八糟，影响环境卫生。二是影响交通和居民休息。有的废品收购点把废品堆放马路边，如果装运废品，车停路旁，常常影响交通。还有的废品收购点设在居民楼下，他们工作时间长，特别是晚上装运废品，嘈杂声会严重干扰居民睡觉，居民意见很大。三是引发财物安全隐患。有的废品收购点废品不问来路，电线、铜铁等金属制品、旧自行车等统统收购，一些拾荒者或打工者常常顺手牵羊，偷些公私财物，卖了赚钱，废品收购点成为一些小偷的销赃窝点。

六、我们的想法与建议

综合以上的调查与分析，我们认为：

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1．废品收购业应得到政府与社会各界的重视与认可。因为回收废品利国利民。回收废品，变废为宝，能提高资源利用效率，有利于保护环境，能促进经济发展。还有废品收购这一行，关系着成千上万低收入农民的饭碗，意义重大。因此，我们不能因噎废食，更不能象有的居民所讲的“对所有废品收购点一律坚决取缔”，如此简单处理，肯定弊大于利。

2．要尊重“破烂一族”的劳动。从事废品收购买卖的人们，他们处于社会底层，干着最脏最累的活，他们的劳动为社会创造了财富。他们的劳动，他们的人格理应得到全社会的尊重。我们不应看不起他们，歧视他们，而应尊重他们，善待他们。

3．废品收购点应规范化操作。从事废品买卖属经营性商业活动，回收点应由工商部门注册发证，无证者不能经营。有关部门对废品收购点的设臵和经营要有统一要求，要规范操作如服装统一、工作标识统一、最低收购限价统一、收购货物范围统一等等。对违规、违法经营的废品收购点应进行整顿整改，依法处理。

4．提供交通方便。现在，居民对废品回收最大的意见是夜间扰民。解决这个问题的有效办法是：把夜间运输改为白天。废品收购点的业主认为，废品运输只要与垃圾运输同等待遇就行。交管部门要提供方便，允许废品车白天在市区通行。但运输车要改一般货车为封闭货车，保证废品运输安全、环保。

5．加大对废品收购从业人员的道德法制宣传力度。要求业主确保依法收购，合法经营。坚决不收来路不明的物品。有关部门也要加大监督和执法力度。

6．完善相关法律法规。经过多方面调查发现，目前我国还没有系统的关于废品回收利用再生资源方面的法律法规，不利于这项工作的依法操作。国家要加强这方面的立法，地方政府也要制定相应的规章，以保障这项工作顺利进行，健康发展。

一点体会：通过开展这项社会调查研究活动，我们感到收获很大。对相关问题我们查了不少书，看了相关法律，上网查询了一些资料，这本身就很好的学习过程。我们走上社会，调查了一些废品收购点，采访了一些相关人士，使我增长了见识，锻炼了社会实践能力。而且，这次活动还增强了我们的环保观念，也加深了我们对一些贫苦民工生活现状的了解。我们认为开展社会调查研究活动，的确是一种行之有效的增长知识、锻炼能力的好方式。

分析点评：这也是一篇比较典型的调查报告类政治小论文。第一、二、三部分分别说明了本调查目的、调查方法、调查对象，第四部分呈现调查所收集到的资料，第五部分分析收集到的资料得出结论，废品收购点的影响具有双重性，一方面充分利用了资源，减少了浪费。方便居民，有利环保。但另一方面有的废品收购点房舍简陋破烂，废品随意堆放，乱七八糟，影响环境卫生。有的废品收购点把废品堆放马路边，如果装运废品，车停路旁，常常影响交通。为了解决第五部分发现的问题，第六部分提出调查小组的想法及建议，给有关部门提个醒，勇敢地承担社会责任。整篇文章结构完整，条理清晰，值得同学们仿写。

在二⑴、二⑶、二（5）班、三（1）班、三（3）班、三（5 ）班试用范文引路法辅导一个学期后，发现实验班的写作水平明显提高，他们的写作水平大大超过了非实验班。下表

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是2007年9月金华十八中学思品小论文竞赛的获奖名单。 2007年金华十八中思品小论文竞赛获奖名单 一等奖 池雨薇 孔素群 钱玉麟 吕 越 二(1)班 二(5)班 三(3)班 三(5)班 高 莉 杨锦威 黄 晟 方鉴璟 二(3)班 三(1)班 三(3)班 三(5)班 魏中琳 张雯倩 管梦佳 二(3)班 三(1)班 三(3)班 二等奖 吴秀莹 任家赓 王佳园 郑晓晨 陈 琛 二(1)班 二(3)班 二(5)班 三(1)班 三(3)班 祝晓霜 王 晓 林 超 虞英智 王海舟 二(1)班 二(4)班 二(5)班 三(1)班 三(5)班 王春霞 沈 慧 水 凯 蒋碧慧 陈 琼 二(2)班 二(4)班 二(5)班 三(3)班 三(6)班 三等奖 项旭艳 林 莉 虞 青 张雪薇 邵玉飞 二(1)班 二(2)班 三(1)班 三(2)班 三(5)班 朱倩雯 谭 潇 杨仪晖 蒋碧慧 二(1)班 二(3)班 三(1)班 三(3)班 孙献成 胡彬炜 牛孟腾 赵 晖 二(2)班 二(3)班 三(2)班 三(5)班 金华十八中教务处2007-9-11 从表中可看出获一等奖的11篇文章，全部来自于范文引路策略的实验班级，获二等奖的15篇文章，11篇来自范文引路策略的实验班级，比例高达77.3%，获三等奖的13篇文章，9篇来自范文引路策略的实验班级，比例高达69.2%。这类数据说明在政治小论文的辅导过

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程中运用范文引路策略，对初学者来说，成效是显著的。

不过在评审选送上来的政治小论文过程，也发现了许多问题，如题目不够明了，论据缺乏时代感，即材料陈旧，论述的过程中脱离教材内容，即把现实与教材完全隔离。另外许多文章类同，有点八股的味道，缺乏新颖。为了解决课题研究中出现的上述问题，提高政治小论文的质量，课题组尝试零距离批改策略。

㈢零距离批改策略。小论文批改的方式很多，如常规的加评语批改、面批、互批、

集体批，激发学生的写作热情，选择学生喜欢的批改方式，也是提高教师指导政治小论文的一个重要环节。为了选择学生喜欢的批改方式，在课题进行前期对初三⑸班的50名同学进行调查。选择结果如下： 项目 人数 50人 常规批 5人 面批 23人 互批 14人 集体批 8人 从调查资料上反映学生比较喜欢面批、互批等方式，这些方式有一个共同的特点，尊重学生主体，零距离的接触，减少距离感，这种对学生地位的肯定和尊重，会有效激发学生的写作热情。

为此课题组尝试对学生写的小论文通过面批、互批、集体批等零距离批改策略。首先是指导教师根据政治小论文的写作要求，与学生一起制定批改的标准。

政治小论文零距离批改标准

内容 步骤 理由陈述 批改标准 ①题目的主题应明确； ②题目不宜过大；大题目有时可加上小标题； ③新颖别致，给人以耳目一新的感觉，产生先声夺人，先入为主的“标题效应”。 第一步：从题目是文章的“眼睛”。小论文小论文的的题目应该是小论文内容的高度题目入手。 概括，用最简洁、准确的文字告诉读者自己要阐述的问题，使人一目了然。恩格斯说过：标题“愈简单，愈不费解，便愈好”。帮助学生正确地选好题目，是辅导老师指导撰写小论文的重要一环，题目选得是否恰当，在很大程度上影响小论文的质量。 第二步：从小论文的特点出发 任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。所以在批改是要检查论文是否符合政治小论文的特点。 ①突出“小”的特点。从篇幅到内容都做到一个小字； ②突出“论”的特点。论文必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系； ③政治性。《思想政治》学科的知识是写好政治小论文的基础。运用《思想政治》课中观点和语言进行写作； ④论文落脚点应结合自身实际。 13

第三步：分小论文虽小，材料却不可少。充析学生运分占有资料是写好小论文的物质用的资料。 基础，是扩充知识、探索新见解的出发点和阶梯，也是写好小论文的关键一步。 第四步：检查论文的格式及用语准确性 统一格式，是对阅卷教师的一种尊重，而用语的准确性，能增强小论文的说理的透彻性 ①不同题目，应运用不同的资料进行论证。②材料要精，应有主次之分，不能贪多求全；③不能断章取义，乱摘乱引；④小论文运用的材料，数据要真实可靠，准确无误，符合客观事实。 ①是否有主题词、理论观点（摘要、关键词） ②议论文中的语言一般都是考生对事物理性思考后具有概括性的书面语言，严密严谨是其最大特点。

接着根据不同的对象、文章内容选择批改的方式：教师面批、同学互批和课堂内集体批。三种批改方式都应是按照上述批改标准。一般来说，教师面批和学生互批可按政治小论文零距离批改标准一步步地审核校对，逐一进行修改。它们的区别在于一是否教师批改，二是学生互改。

父亲的鞋柜 初三（5）班孙竹沁

“鞋柜”二字每个人都极其熟悉，但我父亲的鞋柜就有些与众不同，它的外表古老，看上去有好多年代了。我很喜欢它，因此对这鞋柜里的东西十分好奇，但是父亲从来不打开它，我曾多次向父亲提起我想看一看里面的东西，可每每都碰了一鼻子灰回来。

直到有一次，我想为父亲买一双皮鞋，我节约零用钱，这一举动感动了父亲，终于我的苦心没有白费，父亲终于答应我打开那封陈已久的鞋柜，父亲拿着钥匙时，我的好奇心猛然大增，我想象着里面的新型多样与富丽堂煌，但当开出来的一刹那我失望了，我的好奇心一下子被浇凉了，里面居然是一些补的不能再补，旧的不能再旧的鞋子。我想：父亲怎么这样破旧的东西也不清除掉。他仿佛看出了我的心思，用眼神暗示我别急。随之，我看着父亲从夹层中，拿出一包东西，摆在我面前，又小心翼翼的层层的翻开，里面是一双破旧的布鞋，父亲告诉我：“这双布鞋有一个故事”。我迫不急待地问他什么故事，我看着父亲仰头看着天花板跟我讲述了这样一个故事：那是我父亲小时候的事了，父亲看着邻居家的阿毛穿着新鞋子在跳来跳去，父亲眼红了，回家时父亲向奶奶吵着、哭着一定要奶奶买双新鞋子，奶奶看着父亲那双渴求的眼睛和那种渴望得到的眼神。于是就拿着钱，但走遍了大大小小的鞋店都说钱不够，奶奶实在跑不动了，店主看她爱子心切，便卖给奶奶一双布鞋，回到家里时爷爷看见父亲穿在脚上的鞋子一脸忧伤说了奶奶这样一名句话：“这是用来买米的你怎么……哎！”奶奶当时就哭了。但她看到父亲那高兴的样子也就不难过了，我想：那时穷的何止一家，整个国家民族都是这样，我父亲还有一个鞋柜与前一个却有天染之别，为什么会如此的呢？

在1978年十一届三中中会改革开放的春风吹遍神舟大地，综合国力有了根本的转变，人民生活水平大幅度提高，从温饱到基本达到小康水平，改革开放之初，中国人创造的新名词“万元户“，几乎顾了家庭收入巨额财富的代名词，而如今，改革开放中国经济快速发展，创造出的是几何级递增的个人财富和家庭收入在农村8亿农民逐步走上康庄大道。1990年至2001年农村居民家庭人均收入实际增长62%，这是多么大的飞跃。

鞋柜虽小但社会进步是大，是快，是飞跃，立脚点人创下如此伟大的业绩，作为祖国建设接班人的我，一定会更加努力。

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批改

第一步：让学生对照标准，与老师或同学一起评价“父亲的鞋柜”为题的优缺点。题目简单明了，但主题不明确，题目未能反映文章中改革开放前后生活的变化，应改为“爷爷的鞋柜”更符合实际。

第二步：字数不到1000，体现了小的特点，运用“在1978年十一届三中中会改革开放的春风吹遍神舟大地，综合国力有了根本的转变，人民生活水平大幅度提高，从温饱到基本达到小康水平”教材中的理论观点政治性强，有别语文学科的议论文。论文虽然具备论点、论据、论证三要素，但三者之间没有形成有机的内在的联系，处于游离状态。建议先亮出论点，“我爷爷有两个鞋柜，它是改革开放前后生活的缩影”。再运用两个鞋柜装着不同的鞋的事实作为论据进行论证。在联系实际方面写得较好。

第三步：材料比较单一、陈旧，有不真实之嫌。作者的父亲，年龄在40岁左右，虽然生活没有现在好，但布鞋还是能穿上的。店主看她爱子心切，便卖给奶奶一双布鞋。这些材料让人看了有不符合事实之感，建议修改。

第四步：本文没有主题词和理论依据，不符合竞赛要求的格式。 通过这种方式的批改，使学生对小论文写作的认识从理性上升到感性，从而也激发了学生的写作兴趣。

而集体批改可对文章的某一环节进行集体讨论批改，如在课堂上，对多篇论文进行题目的诊断修改。

例1：三(5)班邵玉飞同学写了一篇运用法律知识为一名外来务工者讨回公道的小论文，本文运用已学的三种维权途径一步一步地为外来务工者讨回公道，内容有新颖，政治性强，因取题“法律帮助外来务工者讨回公道”， 仅获了三等奖。在课堂上经过师生共同磋商，最后改为“公道回归”，起到画龙点睛的作用。

例2：三（5）班赵晖同学写了一篇对“1949年3月，毛泽东在中国共产党于西柏坡召开的七届二中全会上讲话指出：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”启示的论文，取题为“两个务必给中学生的启示”，文章侧重叙述中学生浪费现象严重，所以要提倡艰苦奋斗的精神。这样题目太大，主题不明确，两个务必的范围很大，为此老师当面给他指导题目的不足，建议增加副标题。变为“两个务必给中学生的启示——杜绝浪费，发扬艰苦奋斗精神”。

例3：三（5）班朱昱城 同学“竞争使我成长”题目被同学们改为“感谢竞争”。 例4：三（5）班王海舟同学“寻找我们的精神家园”题目被同学们改为“富了口袋也要富脑袋”

……

通过采用多种方式对论文进行批改、点评及针对性的修改，克服学生写作上的“常见病”，避免出现套板、类同的文章，使每篇文章都有自己的新颖之处，从而提高了政治小论文的质量。

㈣竞赛激励策略

要真正提高政治小论文的质量，首先应使学生从“要我写”转变到“我要写”。“要我写”是出于教师的要求，不得不写，具有被动性；“我要写”则完全出于自觉自愿，内心有一种压抑不住的冲动，使人感到非写出来不可。要达到“我要写”的境界，外界的激励还是很重要。学生的表现欲、好胜心往往比较强，为此课题组尝试竞赛激励策略。主要采用以上几种形式。

第一、在金华十八网站给学生一块发表小论文的园地，发动学生上网阅读，再用投票的方式选出优秀小论文。以此激励作者，当学生尝到自己劳动果实的甜头后，往往能最大限度地激发起写作的愿望和热情。

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第二、组织竞赛评比。主要采用两种竞赛方式。

一种是学生自选话题，在规定时期内完成小论文并上交给政治教研组，由教研组组织教 师评比。2007年9月金华十八中学思品小论文竞赛就是采用此形式。 另一种通过运用现场比赛法来激励学生写作的兴趣。在规定时间里，围绕一个统一话题，如社会关注的热点——网吧，世界环境日、3.15消费者权益日、孟祥斌事迹等主题，自拟题目，各抒己见，评委当场评判点评，学生通过紧张角逐，取得相应的成绩。如“让责任长伴一生”这篇就是2007年12月份以孟祥斌事迹等主题进行现场比赛获校一等奖的文章。作者吕越通过这次比赛，写政治小论文的热情大增，之后参加了金华市政治小论文比赛获三等奖。（获奖证书见附录六）

第三、推荐学生参加区、市举行政治小论文竞赛。2007年第一学期推荐8名同学参加婺城区初中政治小论文比赛，其中吕越、管梦佳、魏中琳获二等奖、池雨薇获三等奖。

竞赛激励策略使学生在竞争中激励写作的兴趣，从而提高政治小论文写作水平。教师应根据实际情况，有计划、有步骤地组织小论文竞赛，及时总结和推广经验，使学生在写小论文的活动中受到良好的思想政治教育，同时使小论文得以普及。，

五、中学生政治小论文写作指导的主要成效

课题组通过两年的研究探索，在政治小论文写作指导的实践方面取得了一定的成效。成效主要包括理论成效和实践应用成效。

㈠理论成效。不仅揭示中学生政治小论文写作中教师指导的特点和规律，而且总结了适合学生实际的四种辅导策略，即专题讲座策略、范文引路策略、零距离批改策略和竞赛激励策略，为一线教师提供直接的理论指导。并且积累一定数量的辅导范文，为一线教师提供各种类型的辅导素材。

1．四种辅导策略与政治论文写作的关系

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专题讲题策略 (奠定基础) 政治小论文辅导策略2．政治小论文零距离批改标准 内容 步骤 理由陈述 批改标准 ①题目的主题应明确； ②题目不宜过大；大题目有时可加上小标题； ③新颖别致，给人以耳目一新的感觉，产生先声夺人，先入为主的“标题效应”。 第一步：从题目是文章的“眼睛”。小论文小论文的的题目应该是小论文内容的高度题目入手。 概括，用最简洁、准确的文字告诉读者自己要阐述的问题，使人一目了然。恩格斯说过：标题“愈简单，愈不费解，便愈好”。帮助学生正确地选好题目，是辅导老师指导撰写小论文的重要一环，题目选得是否恰当，在很大程度上影响小论文的质量。 第二步：从小论文的特点出发 任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。所以在批改是要检查论文是否符合政治小论文的特点。 范文引路策略 (引入大门) 零距离批改策略 (提升质量) 提高政治小论质量 竞赛激励策略

(激励促进) ①突出“小”的特点。从篇幅到内容都做到一个小字； ②突出“论”的特点。论文必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系； ③政治性。《思想政治》学科的知识是写好政治小论文的基础。运用《思想政治》课中观点和语言进行写作； ④论文落脚点应结合自身实际。 17

第三步：分小论文虽小，材料却不可少。充析学生运分占有资料是写好小论文的物质用的资料。 基础，是扩充知识、探索新见解的出发点和阶梯，也是写好小论文的关键一步。 第四步：检查论文的格式及用语准确性 统一格式，是对阅卷教师的一种尊重，而用语的准确性，能增强小论文的说理的透彻性 ①不同题目，应运用不同的资料进行论证。②材料要精，应有主次之分，不能贪多求全；③不能断章取义，乱摘乱引；④小论文运用的材料，数据要真实可靠，准确无误，符合客观事实。 ①是否有主题词、理论观点（摘要、关键词） ②议论文中的语言一般都是考生对事物理性思考后具有概括性的书面语言，严密严谨是其最大特点。 3．积累了大量政治小论文范文。（典型范文见附录二）

政治小论文范文列表

作者 吴 赛 商嘉陵 周 婷 陈丽娜 严 静 伊好月 名称 《对金华部分废品收购点的调查与建议》 《白色污染何时休》 《富了口袋富脑袋》 《炊烟消逝的启示》 《让法律长住我家》 《法律伴我健康成长》 级别 市一等奖 市二等奖 区二等奖 区三等奖 区二等奖 区三等奖 邵 蔚 黄 霞 王博钦 冯梦田 向慧敏 邵双 章晓亮

《房子、房产、官司》 《小心“挂羊头卖狗肉”》 《天的颜色》 《诚信是金》 《是是非非话城信》 区二等奖 区三等奖 区三等奖 区一等奖 市二等奖 区一等奖 《发票不该这样开》 《追星“偶像”利弊谈》 区二等奖 区三等奖 18

㈡实践应用成效。通过中学生政治小论文写作指导策略的实践研究，总体上解决了教师在中学生政治小论文写作指导中面临的一些困难，提高教师指导能力。在此基础上提高学生撰写政治小论文的水平，从而充分发挥了学生的主体作用，使学生开阔了视野，增长了知识，增强学生开拓创新精神和实践能力。

1．课题研究促进了教师的发展

在课题研究之前，教师在政治小论文写作指导上过于宽泛、针对性不强，缺乏具体的指导行为和指导规范，在选题指导上定位不准，选材出题脱离学生实际认知、情感水平，造成空洞而使学生失去对该内容的价值认同。缺少对学生进行写作技巧的具体、有效的指导，使学生难以实施具体操作。缺乏形式多样的评价、激励机制，使学生难以获得有效反馈，达不到自我评价和自我实现的需要。

课题研究后，教师对政治小论文的特点、类型、构思谋篇的一般格式及资料收集和处理的方法有了更深刻的了解，通过运用四种策略对学生进行长期的辅导，在实践中、在与学生的探讨中，使自己的写作、指导水平不断提高。具体表现在：

第一、教师的理论知识不断更新。在课题研究的两年时间里，我校的政治教师对课题研究中遇到的问题及研究中的一些具体做法及时进行总结，撰写了多篇有关政治小论文辅导的文章，使自己的理论知识不断更新。（文章见附录三） 有关政治小论文辅导的文章 作者 沈根新 张小燕 郭荣光 名称 《培养中学生分析和解决实际问题能力的探索》 《中学生撰写小论文的技巧》 《运用人本主义学习观指导学生撰写政治小论文的实践与研究》 赵红艳 《思想政治教育中学生问题意识的培养》 应妙珍 陆永见 《撰写政治小论文要构思“六项内容”》 《怎样写好政治小论文》 第二、教师的精神面貌焕然一新。为了更好地辅导学生撰写政治小论文，尤其是收集论文的资料，政治教研组的教师经常阅读《中学生时政报》、《中学政治教学参考》、《半月论》、《浙江日报》、《金华晚报》，有时把报刊杂志上的典型资料裁剪下来，提供给学生参考。百姓零距离、百姓点评身边事、时事短评、焦点访谈、有请当事人、纪实等等电视栏目成了我校政治教师的高收视栏目。谈论时事、社会现状、学生身边发生的事情成为教研活动的一块重要内容。随着对国家、社会、学校、学生的关注，教师们的社会责任感不断增强，养成了对社会现实问题关心、思考与批判的好习惯，从而提高了教师自身的修养和情趣，使教师的

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精神面貌焕然一新。如5.12汶川大地震发生后，我校政治教师立即协助政教处、团委在学生开展捐款活动，发动学生向灾区小朋友写慰问信，强震大灾面前，我们教师体现出大善大爱、大情大义，与灾区人民同呼吸，共命运。

2．课题研究促进了学生的发展

第一、 提高了学生撰写中学生政治社会小论文的兴趣与水平。

在2006年9月曾对初二（1）、初二（3）、初二（5）班的130名学生就“对政治小论文的认识及写作的兴趣”进行了问卷调查，2008年5月，运用同一份试卷，对同一群体（此时已变为初三（1）、初三（3）、初三（5）班）进行问卷调查。通过问卷调查统计，我们得到了一组对比性的数据。（前后测问卷全部收回）这组数据充分说明了课题开展前后，学生撰写政治小论文的兴趣和水平有明显的提高。

1． 你写过政治小论文吗？（ ）

A ．写过 B.没有写过

2 ．上题中写过小论文的同学，你参加过哪一级别的竞赛？

A. 校级 B.区级 C.市级 D.被选入学校网站展出

3 ．你对对写小论文有兴趣吗？（ ）

A.有兴趣 B.无兴趣

4．上题中有兴趣的同学，你擅长写政治小论文吗？（ ） A.擅长 B.不擅长

5 ．上题中没有兴趣的同学，主要原因是什么呢？（ ）

A. 畏惧心理 B.课业负担重 140 12080400写过没有写过前后100 4035302520151050校级区级市级入选校园网

60 20 前后有没有写过政治小论文的前后对比统计 参加过何级政治小论文竞赛的前后对比统计 120 8060 参加过何级政治小论文竞赛的前后对比统计 后前100 20 0

有兴趣没有兴趣4020

120100 8060前后50454035302520151050畏惧心理课业负担重前后 40200擅长不擅长是否擅长的前后对比统计 不喜欢的原因前后对比统计

这组问卷主要是针对学生对撰写政治小论文的参与程度和兴趣而言。调查统计表一、二显示出，随着课题的开展，经过两年的努力，同学的参与率上升幅度大，写过的人数从12上升到121人。表三、四、五则传达了这样的信息：学生在撰写政治小论文的兴趣的越来越浓，擅长写作的人数从67人增加了110人，不喜欢写小论文原因之一恐惧心理人数下降明显，这组数据说明了学生对撰写政治小论文兴趣越来越浓厚，令人可喜。

6． 政治小论文与语文的议论文最突出的区别是？（ ）

A．政治性，即鲜明的阶级性 B.短小精悍 C.逻辑性强

7．下列属于政治小论文的写作类型的是（ ）

A.常用议论文形式 B.一事一议形式 C.调查报告形式 D.散文形式E.诗歌形式 8．你觉得写政治小论文要联系自身实际吗？（ ） 要 B.不要 A.

9．你政治小论文一般运用哪两类资料（ ）

A.知道 B.不知道

10．下列哪些属于社会调查的方法？（ ）

A. 问卷调查法 B.实地考察法 C.查阅资料法 D.上门访问法

下面前后两次问卷调查的数据对比表（130人） 时间内容 题号 6 7 8 9 10

2006年9月 A．23 B.40 C.67 ABC73 DE57 A.85 B.45 A.23 B.107 全选11不全选的119 21

2008年5月 A．90 B.17 C23 ABC121 DE9 A.116 B.14 A.98 B.32 全选87不全选的43 这组问卷主要是针对学生对撰写政治小论文的基础知识掌握情况而言。从6—10题的统计数据中可以看出，随着课题的开展，通过运用专题讲题策略，同学掌握了大量的撰写政治小论文的基础知识，认识到政治性是政治小论文与语文议论文最明显区别的人数从23人上升到90人，掌握社会调查方法的同学已达到87人，认为小论文必须结合自身实际，学以致用同学由原来的85人上升到116人。这组数据充分说明了专题讲座策略为中学生撰写政治小论文奠定坚实的基础。

随着范文引路策略、零距离批改策略、竞赛激励策略的实施，同学们写作水平不断提高了。具体表现在实验班同学的小论文被选入校园网的越来越多（典型文章见附页四）；在2007学年学校举行的两次政治小论比赛中，实验班的获奖人数大大超过非实验班，第一次在本文的范文引路策略已总结过。下表是第二次竞赛获奖情况统计。

2007年金华十八中思品小论文竞赛获奖名单 一等奖 项旭艳 林超 钱玉麟 二(1)班 二(5)班 三(3)班 邵玉飞 吕 越 赵 晖 三(5)班 三(5)班 三(5)班 魏中琳 张雯倩 陈琛 二(3)班 三(1)班 三(3)班 二等奖 吴秀莹 陈啸天 朱昱城 二(1)班 三(5)班 三(5)班 王佳园 虞英智 王海舟 二(5)班 三(1)班 三(5)班 王春霞 蒋碧慧 金 君 二(2)班 三(3)班 三(6)班 三等奖 叶丽萍 王 晓 虞 青 三(5)班 二(4)班 三(1)班 朱倩雯 谭 潇 杨仪晖 二(1)班 二(3)班 三(1)班 孙献成 胡彬炜 牛孟腾 二(2)班 二(3)班 三(2)班 金华十八中教务处2007-12-13

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从表中可看出获一等奖的9篇文章，全部来自于实验班级，获二等奖的9篇文章，7篇来自的实验班级，比例高达77.8%，获三等奖的9篇文章，6篇来自的实验班级，比例高达66.7%。这类数据说明实验班的写作水平提高很快。表中还反映出一个现象，三（5）班获奖占总获奖率的23.3%，分析其原因，原来该是零距离批改策略的试验，由此可说明零距离批改策略成效是显著的。

2007年第一学期推荐8名同学参加婺城区初中政治小论文比赛，其中四位同学获奖。获奖率高达50%。

2007年第一学期婺城区初中政治小论文比赛获奖情况统计 获奖者 获奖类别及文章 等级 级别 班级 初三（5） 初三（3） 初二（3） 初二（1） 吕 越 管梦佳 魏中琳 池雨薇 婺城区初中生政治小论文竞赛 二等奖 婺城区 《勇为？巧为！》 婺城区初中生政治小论文竞赛 二等奖 婺城区 《生命由我自己选择》 婺城区初中生政治小论文竞赛 二等奖 婺城区 《担任》 婺城区初中生政治小论文竞赛 三等奖 婺城区 《让别人不敢再欺负我们》 第二、大大激发了学生学习社会政治课的兴趣，提高了课堂教学效果。通过对学生政治小论文辅导，激发学生学习社会政治课的兴趣，有利于提高学生的问题意识，有助于培养学生自主学习习惯，提高学生自主探究，解决问题的能力。尤其是零距离批改策略的运用，大大提高了学生分析材料和组织答案的能力，从而提高了高中考压轴题的得分率。 平均分 实验班 初三（1） 实验班 初三（5） 零距离策略试验 非实验班 初三（6）

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2007学年中考成绩比情况 合格率 94．7% 优秀率 26．3% 备注 最高分76分 65．24 69．93 95．0% 62．5% 满分(80分)3 人, 其中76分以上12人 57．50 78．8% 6．1% 最高分76分 第三、使学生养成了关心时政的习惯，增强了社会责任感。

学生们为了写好小论文，他们需要通过多种方式选取一些深刻提示事物本质、具有广泛代表性和充分说服力、能及时把握时代发展脉博的材料，在选材的过程他们慢慢培养了关注生活、关注社会的良好习惯，在向有关部门提建议的过程中，培养了强烈的社会责任感。课题组发现在实验班的学生身上发生一些变化。变化之一：在食堂就餐插队的同学降少了，使用一次性筷子的同学降少，吃饭基本上能做到吃多少盛多少，因为他们认识到了我国虽然资源总量丰富，但人均占有量少，节约资源是每一公民应尽的责任。

变化之二：在十八中校园网的留言板中经常会看到了同学们给学校提的建议。

通过中学生政治小论文写作指导策略的实践研究，推广和普及政治小论文的写作，真正

三（3）班的钱玉麟表现的最为明显，他的社会责任特别强，如果有人问起钱玉麟这个人，金华十八中师生的评语惊人的一致———没碰到过这么“爱较真”的90后。他的爱较真主要表现在关心学校、社区的一些事情。如见到同学在校园里随意丢了果壳、纸屑，他就会跑过去捡起来。同学在校外买零食，他也管，一定要从人家手里夺过去看看，说是要看看包装袋上有没有QS标志。5.12汶川大地震发生后，他及时响应学校的号召，给灾区小朋友写慰问信。中考结束后，他主动加入城北街道的志愿者卫生检查队，??

⑶课题研究促进了学校的发展

通过中学生政治小论文写作指导策略的实践研究，使学生参加市、区政治小论文比赛的获奖率和获奖档次不断提高，中考压轴题的得分率也有所提高，从而提高学校教学质量，使学校知名度有所提升。

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六、中学生政治小论文写作指导中亟待解决的问题

结题报告的撰写，不等于课题研究的终结。对于在课题研究过程中所遇到的问题，有些还没有得到很好地解决，这将成为我们今后研究的目标。

1．灵活变通，切忌死板机械。

运用“专题讲座策略、范文引路策略、零距离批改策略、竞赛激励策略”辅导学生撰写政治小论文，的确能比较快地使学生入门，并写出较好的小论文，但也会文章类同，有点八股的味道，缺乏新颖的问题。因为任何东西都不是万能的，社会现象和实际问题是纷繁复杂的，不能用一个思路去套，这就要求今后引导学生在写作时要学会灵活变通。学会灵活变通，则能“一通百通”。如果死板机械，肯定会走进学习的“死胡同”。

2.注重个案研究，避免泛泛而淡。

虽然课题研究中采用实验班和非实验班的比较，但基本采用总体的比较，对个案分析不够深刻，今后的注重个案研究，运用个案跟踪观察法，选择几个有代表性的学生进行跟踪记录，把策略运用，对小论文写作的兴趣、感想、成绩进行详细的记录，形成线性分析结果。

3．教师素质有待进一步提高。

在课题研究中，发现有的教师对“政治小论文的辅导策略”运用娴熟到位，而有的教师运用策略显得有点勉强，指导也不够到位，教学效果就大打折扣。这与教师本身的业务素质，教学水平有着较大的关系。今后还要加强对政治教师的培训，提高教师政治素养和辅导能力这样才能真正实现“以素质育素质”的目标。

路漫漫兮修远兮，在“中学生政治小论文写作指导策略的实践研究”课题方面虽然取了一定成效，但真正推广和普及政治小论文的写作，真正落实《思政课程标准》的一项基本要求，从而提高学生研究性学习的效果和思想政治课的学习质量，道路还艰辛漫长，愿课题组的同仁再接再励，争取再上一个台阶。

参考文献：

1．《初中思想品德课程标准》

2．安阳二十一中袁勇《浅谈中学政治小论文的写作》

3．《政治小论文撰写策略摭谈》陕西2005年第1期《中考政治快递》

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附录一：有关中学生政治小论文写作的问卷调查及数据统计

有关中学生政治小论文写作的问卷调查

本卷旨在了解同学们对政治小论文的认识及写作的兴趣，望同学们认真作答，谢谢！

1． 你写过政治小论文吗？（ ） A．写过 B.没有写过

2．上题中写过小论文的同学，你参加过哪一级别的竞赛？

A. 校级 B.区级 C.市级 D.被选入学校网站展出

3．你对对写小论文有兴趣吗？（ ） A.有兴趣 B.无兴趣

4．上题中有兴趣的同学，你擅长写政治小论文吗？（ ） A.擅长 B.不擅长

5．上题中没有兴趣的同学，主要原因是什么呢？（ ） A. 畏惧心理 B.课业负担重

6． 政治小论文与语文的议论文最突出的区别是？（ ）

A．政治性，即鲜明的阶级性 B.短小精悍 C.逻辑性强 7．下列属于政治小论文的写作类型的是（ ）

A.常用议论文形式 B.一事一议形式 C.调查报告形式 D.散文形式E.诗歌形式 8．你觉得写政治小论文要联系自身实际吗？（ ） A.要 B.不要

9．你政治小论文一般运用哪两类资料（ ）

A.知道 B.不知道

10．下列哪些属于社会调查的方法？（ ）

A.问卷调查法 B.实地考察法 C.查阅资料法 D.上门访问法

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下面前后两次问卷调查的数据对比表（130人） 时间内容 题号 2006年9月 2008年5月 1 A．12 B.118 A．121 B.9 2 A. 0 B.3 C.1 D.0 A. 35 B.5 C.2 D.12 3 A.67 B.63 A.110 B.20 4 A.23 B.44 A.67 B.43 5 A.46 B.17 A.11 B.9 6 A．23 B.40 C.67 A．90 B.17 C23 7 ABC73 DE57 ABC121 DE9 8 A.85 B.45 A.116 B.14 9 A.23 B.107 A.98 B.32 10 全选11不全选的119 全选87不全选的43

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附录二：政治小论文的典型范文

炊烟消逝的启示

【主题词】老虎灶 煤气灶 炊烟 进步

【简明理论观点】改革开放给中国农村带来了巨大变化

古人说“早起开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”七件事当中，“柴”放在首位。因为没有柴，就无法生火做饭。没有柴，“巧妇也难为有米之炊”。

解决“吃”的问题，历来是人生的头等大事。听长辈们说，过去全家劳力早出晚归忙里忙外，为的就是养家糊口。能够吃上、吃饱热乎乎、香喷喷的米饭，过上安定的好日子，是多少代人的梦想。听爸爸说，过去爷爷奶奶特别辛劳，白天要到田里干农活，天亮前还常常要到十多里路外的山上去砍柴，挑回一大担柴后，再吃点早饭。吃完饭又要下地干活。一家人中最忙碌的是奶奶，她除了上山砍柴、下地干活、喂猪养鸡之外，一日三餐烧火做饭的活计，就够她忙碌了。

在乡下老家的老房子内，我见到过一种泥砖垒的“老虎灶”。听妈妈说，过去妇女们一日三餐之前，就得围着围裙，围着灶台团团转。一会儿在“老虎灶”下烧火，一会儿又到“老虎灶”台上，用锅铲子炒几下菜。如果柴火灭了又得急着添柴，用“火筒”吹风，有时浓烟常常会呛得人睁不开眼。遇上柴火不继的时节，只得烧稻草，如果稻草还潮，要烧好一顿饭菜，真不是易事。常常要耗费一二个小时，弄得满头满脸是烟灰污垢，才能烧好一顿饭。而且饭菜烧糊烧焦或半生不熟也是常有的事。

为了屯积一些干柴，以备后用，农闲时节，男女老少忙着上山砍柴，结伴上山砍柴的队伍成了一道风景。“老虎灶”是一种吃柴灶，每年要吃上百担干柴，因此成年男女上山砍柴的活计，成了一项沉重的劳动负担。在家家户户的柴刀之下，树被砍倒了，柴被砍得稀疏了，连溪岸涧边、荒坡丘陵上的茅草也所剩无几。绿山变成了荒山，绿野变成了荒原??

黄昏时分，家家户户都在烧火做饭，每家屋顶上的烟囱里冒出的缕缕炊烟，成了乡村的又一道风景。在这缕缕炊烟之下，可以想象得到有多少家庭妇女在灶台上下忙碌，其中凝聚了妇女们几多艰劳，几多辛酸??

世事沧桑。到如今，众人结伴上山砍柴的队伍不见了，缕缕炊烟也不见了。

再看农村，路变宽了，房子变新变大了，房子屋顶上高傲的烟囱消失了，远山又变绿了。 来到农家，看到农民生活的的确确变了样。大多数农户用上了彩电、冰箱，妇女们不再为缺柴烧火犯愁了，家家户户用上了煤气灶，生火做饭，又简便、又快捷、又卫生。“老虎灶”从厨房里被“请”走了，所剩不多的几家老房子里祖祖辈辈一直延用的“老虎灶”终于被彻底地冷落了。妇女们终于能够从繁重的家务劳动中解放出来，走出了厨房，走上了社会，走进了市场，走进了工厂，走进了文化娱乐场所，走进了健身房??

煤气灶代替“老虎灶”，改变了农村妇女的命运，改善了农民的生活现状。

农村瓦房上空缕缕炊烟的悄然消逝，反映了时代的变迁，是中国农村社会进步的一个缩影。这一切都得归功于我国改革开放的正确决策，归功于党和国家对“三农”问题的重视，归功于广大农民的辛勤劳动。

我是一个土生土长的农村孩子，我由衷地为农村社会的进步、农民生活水平的提高而欣喜、而自豪。

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追星“偶像”利弊谈

【简明理论观点】倡导文明健康的生活方式 【关键词】偶像 追星 利弊

在古代，人们对偶像的崇拜是用木头、泥土等雕塑而成的供迷信的人敬奉的佛像，随着时代的发展，历史已赋予“偶像”以新的内涵。那些国家的栋梁，民族的精英，还有各行各业涌现出来的为国家社会做出杰出贡献的深受人们敬仰的人物，已成为新世纪的一代青年心中的“偶像”。

崇拜“偶像”、“追星”，本无可厚非。如果所追的星是一些伟大的历史人物，各行各业杰出的劳动者，如航天明星、科技明星、教育明星、医学明星等，不仅能发挥明星的榜样的激励作用，激发自己学习的动力，明星的人格人品还能对自己的健康成长积极的引导作用。

但如今不少青少年“追星”追歪了。一是追星的对象纯粹是些大歌星，大影星。二是追星追过了头，太投入，影响了学业和工作。

也不知从何时起，这股追星的风刮入了校园，卷走了不少人的“心”。

这股风气令广大青少年学子们魂牵梦萦，如痴如醉。“四大天王”“S·H·E”“小旋风”轮番轰炸，掀起了狂热的中学生“偶像热”。更不知从何时起，这股风气在西迁南移之后，又全方位爆发，使得几乎所有的中学生都为它而狂。作为中学生的我们，怎能受到如此之大的不良影响，所以我们必须认识到“追星的弊端”，而不能深陷其中，不能自拔。 “追星”的最大弊端就是容易失去自我，“追星”的我们会过度关心自己的“偶像”的身高，啫好，却无意失去了自我。 当今社会需要的是张扬的是我们的个性风采，而不是一味地去追求别人。仿效别人。我们也不应该将“偶像”神圣化。

“追星”又一弊端就是违背科教兴国战略这一重要方针。邓小平同志在南方谈话中明确指出：“要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，经济要搞快点，必须依靠科技和教育。”

可见教育是多么重要。可是如今中学生却一个个如痴如狂地加入到“追星”的队伍中，哪他还有心思学习，教育事业更不知从何着手。学生们过度沉迷于某位明星，甚至于把他说的话当成真理，哪怕是错误的言论。这是绝对不应该的。

“追星热”的到来也是绝大多数家长和老师的心头病。在家里，家长实施了“禁歌”、“禁电视”的战略，尽一切可能切断孩子与明星的“接触”。在学校，老师们禁止POP歌曲入校园，只准听唱一些古典音乐，目的也是想让学生从“追星热”中逃离出来，以上种种措施，对于一些没有扎根太深，又有好学的同学也许是管用的 ，但对于那些扎根过深，又有

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潜力可以挖掘的同学却未必见得有效。记得在一本杂志上刊登过这样一则故事：某校把刚入学的学生分成三批，第一批对娱乐界没什么兴趣，第二批对娱乐界感兴趣但没到走火入魔的地步，第三批则是对娱乐界如痴如狂的同学。对这三批同学的教学方法也不同，对第三批同学竟然是上课边放流行歌曲，一边老师在讲课。这虽然是一个好办法，但也是一个不得以的办法。

在“偶像热”继续升温的同时，作为中学生的我们应该是具有排除干扰的能力。如今即将面临中考的初三同学，更应该抛下脑海中的明星，自主地回到学习的行列中来，然后，再以自己的行为带动身边的同学也从“追星热”“偶像梦”中清醒过来，让大家明白“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的硬道理，让大家再次营造一个紧张而又激烈的学习氛围。

我们不必振臂高呼“我们是跨世纪的一代”，更无需被师长们小心翼翼地呵护着，我们应该“自信、自立、自强”，把主要精力放在学习上，未来的世界需要我们去开创，我们还有许多许多比“追星”更重要的事情要做。未来是属于我们的。一位超重量级的偶像人物曾说过——“数风流人物，还看今朝”。

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发票不该这样开

【简明理论观点】依法纳税是每个公民的义务 【关键词】发票 虚开 诚信 纳税

有一种现象司空见惯：不少人在商场明明买的是服装、家电、保健品，开发票时却要求写成“办公用品”、“文具”等，商场职员则有求必应，甚至会同意把金额写多一些。有人说，顾客拿到了“符合需要”的发票，商场则迎合了消费者，有利于提升销售额，这样的“双赢”何乐不为？

据了解，顾客要求虚开发票主要有两种用处：一是在单位报销，损公肥私；二是便于在单位财务入帐，逃避税收审计。无疑，虚开发票侵害的是单位利益或国家利益。商家这样开发票，表面上看起来是“顾客至上”，实质却是和顾客：“串通合谋”。

税收是国家财政的重要来源，是建设社会主义的资金的重要来源，依法纳税是每个公民光荣义务。我国税收是取之于民，用之于民。每个公民都应以国家利益为重，为巩固国家政权支援社会主义建设，自觉履行纳税义务。

对于这种发票虚开现象，应该严厉制止。它不仅损害国家利益，还会扰乱市场经济秩序。同时它与我们倡导的诚实守信的社会公德是相违悖的。虚开发票现象的存在，一方面说明我们的一些单位财务管理不完善，监督制度不健全；另一方面也说明多数顾客购物没有要发票。如果顾客购物都要发票，商家就不能完全按照顾客的意愿，想要写什么写什么，想开什么开什么，否则，商家自己要么无法入账，要么就得多缴税了。

事实上，发票是重要的购物凭证，虚开之后，如果将来商品出现质量问题，而又没有购物小票，消费者想维权就难了，到时只能“哑巴吃黄连”。因此，实写发票品名也是消费者对自身权益负责的表现。

作为中学生，我们更应树立税法意识和社会责任意识，不但自己购物消费时要求商家实开发票，还应积极向亲友作宣传，使诚实守信依法纳税的观念深入人心。

“依法纳税，人人有责”。“宣传税法，我们有责”。“做人做事，诚信为本”，愿我们以此共勉。

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法律护我健康成长

【简明理论观点】法律是我们青少年健康成长的保护伞 【关键词】法律 保护 健康成长

随着时代矫健的步伐，我们欣跨入了二十一世纪。二十一世纪，多么闪耀的字眼！它将随着我们开辟新天地。在这崭新的世纪里，我们中国人将要实现现代化的宏伟蓝图！在伟大的擎天柱，中华民族的脊梁，中流砥柱的中国共产党的领导下，社会主义事业腾飞发展，人民生活水平蒸蒸日上，真可谓是：“政通人和,

百废俱兴，”啊！蓦然回首，中国的苦痛与灾难好比一只乘风破浪的小舟，历经千辛万苦，终于到达成功的彼岸。

然而，在这些值得让人兴奋，激动的一切的同时，因为中国的犯罪率很高，尤其是青少年。所以，我们不能得意忘形，不要忘记，自己是中国公民。在无形之中，那威严、神圣、庄严的法律无时无刻的约束着人们。它像一双明亮的大眼睛窥视着每一个人。它更警示着我们这些未来的主角：好好做人，健康成长，长大为社会贡献青春，切勿跃法！

在许多人眼里，国家的法律就好比可怕的野兽纠缠着他们。有检察院、公安局，还有地狱般的监狱。他们把自己“包裹”起来，似乎生怕交上法律这个朋友。

而我，一个小小的、再平凡不过了的中国公民却从不这么认为。因为我打心底知道：法律，它是护我健康成长的伙伴，是我最忠诚的守护神。

生活中的实际，往往是变幻莫测的。人一旦坠地便注定从此受到法律的限制。如果没有法律的保护，我真不敢相信自己的眼睛仍然能够看见眼前如此的大好前景。所以，我们不能排斥法律。

不用提最有权威的根本大法—《宪法》，就说我们未成年人都《未成年人保护法》这一法律武器。

它保护我们人身安全不受侵犯，并能接受良好的教育，使我们也能像大学问家一样展现自己的才华，成为一个拥有无穷知识的接班人。当我们的权益受到侵犯和威胁时，法律便会“跳”出来为我们主持公道，以至于不会像窦娥一样发出“地也，你不分好歹何为地！天也，你错堪贤愚枉做天！”，“只落得两泪涟涟”的愤懑感叹。

难道，法律不是我们护我们健康成长的伙伴，最忠诚的守护神吗？

我可谓是已受到法律十五年的陶熏了。在法律“精心”的陶熏之下，我完全可以理解发生在自己身边，甚至更远的违法事件。

当我看见哪家报纸上刊登了哪些案件，便会不禁叹道：唉，他（她）忽视了法律。 难道不是吗？一个有理智的人不会因为自己一时的冲动和气愤，去活活地杀死一个有生命的人；一个有感情的人不会因为自己无理的取闹，让自己的手沾满血腥的肮脏；一个知法懂法的人更不会因为一点小挫折、小打击，去跟法律对抗，最后把自己弄得狼狈不堪。

当我看见某家报纸上刊登了一些案件，便会感叹到：唉，他忽视了法律。一个有理智懂法律的人是不会因为自己的一时冲动和气愤去杀死一个有生命的人，让自己的手沾满血腥的肮脏，弄得狼狈不堪。

每当某个频道上演了一出精彩的“战役”，有人拿起法律武器维护了自己的佥权益而使被告得到了应有惩罚，我必会大声叫“好”，心情好比打了胜仗一样高兴，完全把自己融入其中。

我相信，今后我会成为法律的“好朋友”，法律会成为我的“好伙伴”。我相信，在依法治国方略的指引下，一切不法分子会自行束手，我们的国家将变得更加美好。法律将伴我们健康的成长。

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“白色污染”何时休

——对我市市区“白色污染”的调查与思考

【简明理论观点】垃圾是放错地方的资源 保护环境人人有则 【关键词】白色污染 成因 措施

近年来，塑料、泡沫包装制品在人们生活中被大量使用，由于保管和处理不当，给市容环境造成了严重破坏，被称之为“白色污染”。每到刮大风的天气，各种各样颜色的塑料袋便满天飞舞，卫生死角泡沫垃圾满地都是，影响了市容环境的整洁美观，也影响了人们的生活。

一、白色污染现状。白色污染主要集中在春、秋、冬三个季节，城管部门在治理白色污染方面花费了大量的时间和精力。据调查，许多道路清扫工每天天还没亮就已经在清扫垃圾，一天中只有中午时休息几个小时，一直干到晚上七八点钟，垃圾多时甚至干到9点多。城管大队还想了许多办法，保洁人员每天早出晚归，也取得了一定的成效。他们加强季节性的预防与治理，针对季风后白色污染严重的现象，制定了一些工作措施：1、注意天气预报，随时做好风天处理白色污染的准备工作；2、在刮风前清空垃圾池，检查、处理好垃圾场周边环境，及时处理暴露垃圾；3、在风后所有队员和保洁员提前上岗；4、清理地面与摘除挂在树上塑料袋同时进行，搞好立体式保洁。尽管采取了许多措施，仍然不能从根本上解决问题，白色污染仍是捡不尽清不绝，成为影响市容环境的一大痼疾。

二、白色污染的成因。一是各类市场。产生塑料包装袋最多为菜市场，如四里牌楼市场、兰溪门菜市场、农贸市场及各小区的路边菜市场；其次为商场、个体商店、个体菜摊；其三是夜市、早餐摊、冷饮摊、流动商贩等。据调查，多数商业摊点都在使用市政府明令禁止的超薄型塑料袋，这些塑料袋由外地人从每个1.5分钱的价格送货上门。市场自己也印制较厚的塑料袋以每个3分钱的价格销售给经营者。这种塑料袋实际也在白色污染系列。另一种塑料制品是商品自带的塑料包装物，如冷饮的包装。据调查，各地区的菜市场是白色污染的最大源头，以规模较小的五里牌楼市场为例，市场内有10个摊点，每个摊点每天平均从市场流出的塑料袋约500个，整个市场就有5000个塑料袋流向居民家庭。这些塑料袋被购物者使用后不经任何处理，当作废品扔进垃圾桶。由于居民小区对垃圾桶管理不善，捡废品的可以随意翻捡，或者垃圾桶封闭不严，致使塑料袋随风飘出垃圾桶，形成污染。二是回收处理不利。塑料袋随同其它垃圾运到垃圾场，未经处理、掩埋不及时，随风四处飘动，造成白色污染满天飞。如沿岸各村的垃圾场导致周边垃圾成片，污染严重。三是城市待改造地区暴露的垃圾池，清运不及时，遇大风天气，白色污染顺街跑。如几个未经改造的农村，村内

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垃圾成山，白色污染遍地。四是市区的废品收购点，是白色污染形成的重要源头。个体废品回收站点、废品回收人员无行业规范，缺乏环保意识，也是造成白色污染的原因之一。目前，市区就有废品收购点上百个，这些收购点有的有营业执照，有的无照，大多由外地人经营，经营者环境意识差，对收购废品产生的垃圾随意堆放，随便丢弃，严重污染环境。五是临街的垃圾桶，果皮箱清运不及时，造成环境的“二次污染”。六是行人随手丢弃包装袋，也是形成环境污染的原因之一。

三、应对措施。通过调查分析，我觉得采取以下措施是消灭白色污染的有效途径：一是从源头治理，堵住塑料袋的进货渠道。商业单位必须严格执行市政府有关规定，一律禁止使用塑料袋（包括自己印制的），做到不销售、不进货、不使用。政府尽快协调相关执法部门下大力量彻底清查塑料袋，一次性餐具的生产、销售源头，禁止市场、商场、个体商贩从各种渠道购进违禁塑料包装产品，从源头上控制污染源。对违反规定的要按照相关法律处罚。二是使用和开发替代品，鼓励使用纸质、布质购物袋。要像公共场所禁止吸烟一样，首先将城区的大小市场建成“无塑料袋市场”。其次由居委会牵头，给每户居民发放布质的购物袋，要求居民自带购物袋进市场买菜，将居民小区建成“无白色污染小区”。三是清理废品收购点。加大对城区及周边地区废品回收站点，应立即予以取缔；将城区周围、重点地区、主要公路河流沿线的废品收购点全部关闭，迁移或取缔防止废品回收点污染环境。四是对重点地区农村垃圾收集方式进行改革，协调环卫部门，取缔城区周边农村的露天垃圾池。推广桶装垃圾的经验，给每户村民配备垃圾桶，村清洁队定时收集，统一运到指定的消纳场所进行消纳，所需的清运和设置容器的费用，由环卫部门按照有关规定向各村委会收取。五有条件的农村采取塑料袋换取洗衣粉等生活用品的措施，鼓励城乡居民收集塑料袋，在小区和农村消灭白色污染。六是整合垃圾填埋场，对不具备垃圾处理能力的小型垃圾填埋场予以关闭，在全区建立几个较大的垃圾处理场，对垃圾进行无害化、减量化、资源化、再生化处理，所有垃圾都要严格按照规定覆盖、掩埋垃圾，严禁垃圾露天堆放。七是向社会公开招聘离退休人员，担当市容监督员，在城区各个公共汽车站、各大商场、公园等场所设置监督站，根据人流量设置监督员。市容监督员统一佩戴红色袖标，及时纠正随手乱丢废弃物的不文明行为，不听劝阻的由城管依法做出处罚。

但愿“白色污染”早日休。

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附录三：有关政治小论文辅导的文章

中学生撰写小论文的技巧

金华十八中学张小燕

为了提高学生撰写思想政治小论文的水平，克服写作上的常见病，笔者认为必须要把握好以下几个方面。

一新。“新”有三层意思。一是立意要新。就是说文章要抓住现实生活中的新事物，议论富有时代气息的课题。做到人无我有，人有我新，见人所未见，发人所未发。二是见解要新。文章论述的角度要新，不落俗套，不照搬他人说法，防止“老生常谈”式的做法，力求以自己的独到见解给人以新的启示。三是取材要新。文章所用材料要从新近发生的各种社会现象中选取，特别是人们关心的热点问题、热门话题，或能引发思考、但又不易被人们关注的给人以启迪的新材料。

二精。“精”有两层含义。一指选材要精。观点与材料统一，是写好一篇小论文的基本要求。首先，所选用的材料要紧扣文章的观点，要反复推敲，力求精益求精；其次，材料要有典型代表性，选取那些能够深刻提示事物本质的材料，具有广泛代表性和充分说服力的材料，选取那些能及时把握时代发展脉博的材料，这样才能深刻论证中心论点。二是指文章要精。小论文力求论述精辟生动，论理透彻周密，把思想性和艺术性有机结合在一起，增加小论文的可读性和吸引力。

三小。“小”的含义有三层：一指小论文的文章要短小精悍，一事一议，事理交融，文中的每一句话，都要向主题聚焦，不能东拉西扯，下笔千言，离题万里。二指文章题目尽量选得小，论述角度要尽量小，涉及的内容范围要小，尽量避免选题“大”而“空”，但论理要尽量体现“小中见大”。三指小论文的文字量要控制在1000——2000字之间，一般不宜超过2500字。

四巧。“巧”，首先指标题要巧。标题是小论文的眼睛。一篇好的小论文需要有新颖别致的标题，才给人以耳目一新的感觉，产生先声夺人、先入为主的“标题效应”。其次，指小论文阐述的方法、角度、形式及文句表达要有技巧性。再次，小论文所选用的材料生动、形象，使文章产生吸引力，起到引人入胜的效果。

五深。“深”指文章论析要深刻。论析，就是运用精选的材料来阐述作者的观点。第一，论析要十分注意逻辑性。在文章的中心观点和小论点之间，观点和材料之间联系应是必然的，

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而不是勉强凑合。第二，论析要力求事理交融，事理交融的基本要求是在摆事实中讲道理，把讲道理渗透于摆事实中，夹议夹叙，叙议结合，切忌观点材料两张皮。第三，论析要有感情。在用语上要简洁明了，还可适当借助修辞法，这样能够增强的效果。

六实。“实”指实事求是。小论文运用的材料，数据要真实可靠，准确无误，符合客观事实，为此，必须要学会从社会生活中摄取第一手资料，充分地占有材料，这样才能写出材料翔实、论据充分、具有说服力的好文章。

七理。“理”这里指理论功底。撰写思想政治小论文不能卖弄辞藻，必须要有扎实的理论功底。对年学的理论观点有深刻的理解，领会精神实质，掌握正确立场、观点和方法，这样才能得心应手地分析实际问题，把理论和实际有机地结合起来写好小论文。只有这样，才能避免在小论文中出现观点偏差，甚至错误。否则，论证起来就会力不从心，还会影响分析论证的广度和深度，以至影响小论文的质量。

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撰写政治小论文要构思“六项内容”

金华十八中学应妙珍

通过下面这道例题，看一看“三个层次”和“六项内容”在撰写政治小论文过程中，是如何实现的。

背景材料：工业革命的完成，使生产力出现了人类历史上从未有过的狂飙式的发展。第三次科技革命的影响，远远超过历史上的蒸汽革命和电力革命，成为促进战后资本主义经济发展的根本原因。

阅读上述材料，运用所学知识，自拟题目，写一篇400字左右的小论文。 写作过程如下：

第一个层次，观点是什么。首先，仔细阅读材料：它是在说明历史上的三次科技革命，对生产力的发展的推动作用。其次，联系教材知识：关于三次科技革命的论述，尤其是第三次科技革命对生产力发展的影响，得出科学技术已成为第一生产力的结论在此基础上，提炼出小论文的中心观点，科学技术是第一生产力。为了突出主题，就把此观点订为文章标题，一般小论文的首段，就是反映第一层次的内容：提出观点

标题：科学技术是第一生产力 一百多年前，马克思就指出“生产力也包括科学”在一百多年后，邓小平明确提出“科学技术是生产力，而且是第一生产力”这一论断。

（开门见山提出观点）

第二个层次论述为什么。首先回归教材寻找理论论据。其次，引入背景材料作为事实论据。以此来论证科学技术为什么是第一生产力的道理。

科学技术之所以成为第一生产力，是因为科学技术已深刻影响着生产力各要素：提高了劳动者的生产技能，生产工具得到更新，劳动对象范围扩大，从而使生产力成倍增长。（运用教材知识论证）

历史上，在世界范围内爆发了三次科技革命，每次科技革命都带来生产力的极大飞跃，尤其是第三次科技革命，对生产力的影响远远超过蒸汽革命和电力革命，成为促使战后资本主义经济发展的根本原因。（引入背景材料事实论述）

第三个层次，我们怎么做。在说明观点的基础上，联系实际，提出主张（措施），指出青少年怎样做。

我国目前正处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高。（联系国情实际）

面对世界范围内科技革命突飞猛进，我国必须实施科教兴国战略，把科技摆在优先发展的地位，增强国家的科技实力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 （提出符合国情的方针政策） 作为新世纪的青少年，我们只有努力学习科学文化知识，掌握现代化建设所需要的专业技能，才能迎接未来的挑战，胜任时代赋予我们的历史使命。

（青少年怎样做）

撰写政治小论文有时间和字数限制。因此所有论文应简明扼要，无须过多展开，避免过于冗长。只要观点正确，论证清楚，联系教材知识和实际，提出合理主张和正确的做法，就达到政治小论文的基本要求。（不要写成散文或诗歌）

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怎样写好政治小论文

金华十八中学陆永见

写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求，是素质教育的要求，是贯彻新课改精神的需要，符合理论联系实际的原则，有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。但是，有的同学在写政治小论文时不得要领，容易进入一些误区，笔者根据多年的教学实践，把写好政治小论文总结为以下几点。 一、突出“政治小论文”的特点

任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。一篇好的政治小论文一定要突出政治小论文的四个特点：1、突出“政治”的学科特点。在写政治小论文时，必须运用《思想政治》课中观点和语言进行写作。2、突出“小”的特点。近年各省的中招小论文都要求写400字左右，所以写作时，就要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“小”。3、突出“论”的特点。文章要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，这不仅是政治小论文写作的基本要求，也是教师阅卷的依据，写作时必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系。4、突出“文”的特点。“文”是小论文区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。写小论文除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，情真意切，有血有肉，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“文”的特点。 二、紧密联系教材知识

《思想政治》学科的知识是写好政治小论文的基础。有的同学在写政治小论文时，往往只是围绕背景材料就事论事，虽然也谈了不少见解，但由于没有联系教材知识，缺乏应有的理论高度。应该认识到，写政治小论文的目的就是要求学生能够运用所学教材知识来认识问题、分析问题、解决问题，以提高理论联系实际的能力。如果写作时只是就事论事，不联系所学理论知识，既不能做到论证深刻，抓不住问题的实质，也失去了写政治小论文的初衷。 三、充分运用背景材料

背景材料往往规定了政治小论文写作的特点和写作角度。有的同学在写政治小论文时，不注意阅读思考背景材料，不能做到围绕背景材料把握好写作角度，归纳出有内在联系的论点和论据并加以运用，只是大量地摘抄教材知识，堆砌理论观点。这样写的结果容易造成出现文不对题或论证杂乱，观点不清或内容空洞，缺乏理论联系实际。 四、结合自身实际或现实

提高觉悟，指导践行，学以致用，是学习思想政治课的落脚点。写政治小论文也应体现这一要求。有的同学在写政治小论文时，往往忽略了联系自身实际或现实的要求，常常是论证了文中观点的重要性或必要性后戛然而止，或喊一句口号结束全文，没有进一步联系自身的思想认识实际，指出青少年应当怎样做。这也是写政治小论文的一个缺陷。

根据政治小论文的特点和要求，一般情况下，写作时应首先阅读所给材料，思考其中心思想或主题，并与教材中所学的理论和知识相联系，再结合社会、学校、家庭或个人的思想、认识、学习、生活实际，按照扬长避短，推阵出新的要求定题目、定论点、定论据、定论证方法，做到心中有数，快速打下腹稿或列一个提纲，就可开始正文的写作。一篇政治小论文，一般分下面几步：开头简明扼要地交待论点，然后通过摆事实、讲道理进行论证，并总结得出结论，最后或发出倡议，或振臂号召，或展开联想，或表达决心，或表明立场态度等。

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附录四：被选入校园网及获奖的政治小论文

让责任长伴一生

金华十八中学初三⑸班 吕越 指导老师张小燕

巍巍北山，默祝祝着他的英勇；滔滔婺江，流淌着他的英气；猎猎军旗，飘扬着他用年仅28岁躯体书写的新时代英雄传奇的??

这几天，我们的城市被感动了，市民有眼中常含泪水，因为孟祥斌悲壮的纵身一跳，使我们的心异常温暖。

也许，他这种行为来为中学生所提倡，但是，他的精神却让我们学会了把责任长伴一生，责任重于泰山啊！

2007年11月30日下午，市区城南桥，樱花公园北侧婺江堤坝边发生了一件令人震撼的事情。一位28岁的年轻军官——孟祥斌，为了救一名素不相识的轻生女子，从10米多高的桥上毫不犹豫地跳下去。跳江女子获救了，但他却一头扎进了冰冷刺骨的婺江中，再也没有上来。

有人说，孟祥斌用自己的行为诠释了一名军人的责任和道德风范，他身上舍己救人的献身精神太宝贵了。他跳水之前，一边是落水的女子，压在他身上的是社会责任；一边是妻子幼女，压在他身上的是家庭的责任。但英雄悲壮的纵身一跳，义无反顾地承担了一名军人和公民的社会责任。我们被孟祥斌感动，正是他身上体现的这种路见危难毫不畏惧，挺身而出，舍己救人的精神。时代呼唤这种承担责任的精神，社会也需要这种精神。孟祥斌让我们相信：人间有大爱，世上有温暖。人们是需要这点责任和精神，而他又唤醒不少面对责任退缩的心灵，是他用生命的涤荡了我们，让市民接受了一次洗礼，感情得到了升华，承担责任的思想得到了凝聚。他的行为举止让人明白如何在人生道路上选择正确的责任。他也教育了我们，自觉承担社会责任是我们的义务，应树立“热心公益，服务社会”的责任意识。

在法律上，没有明文规定是否要救落水者的条文；但在道德上，每个公民都有责任给予帮助，克服困难。

28岁，多么充满朝气年轻的生命，本来有着多么远大、多么光明的前程，他的生命却永远定格在了28岁。在网上论坛，不少网友提出疑问：就这样付出了自己的生命，值得吗？对，这是值得的！他的选择绝不是冲动，是负责任和不言代价与回报的集中体现。他那强大的民族精神，激励鼓舞我们承担民族精神的责任，走自己所选择的道路。

“有的人活着，他已经死了；有的人已经死了，但他还活着。”英雄孟祥斌离开了我们，但他的精神灵魂永驻在我心中。

在他的身上，我们找到了伟大民族精神，但我们还记得吗？在他跳水之前，他感冒未好，却对妻子抛出了一句话“我是解放军”，之后，在纵身一跃的瞬间，他又说：“今天不下去就对不起这身军装。”这种高度的社会责任感被我们广泛认同。但是，在承担责任的同时，应该机智，在确保自身安全的条件下承担社会责任。

法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。这是我们应承担的责任。

孟祥斌的舍身救人的举止，使我们学会了承担社会的责任，承担法律规定的责任。 但在校园生活中，学生迟到就埋怨家长，考试不理想就抱怨老师，打破东西隐埋真相??这些都是不负责的表现，我们应该阻止这类行为发生。因为承担学生自身的责任，校规规定的责任也是很重要的。

与此同时，在承担责任过程中应该机智，以集体的利益为主。这些都将成为我们通向成功的垫脚石，会长伴你一生。

自觉承担社会责任吧，让责任长伴你一生！

（备注：本文修改后的在婺城区政治小论文比赛中获二等奖）

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