常州9月5日份专业技术人员职业道德 考试（79分）

专业技术人员职业道德 考试

(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1. 人们进行职业道德评价的标准是（），同时它也是做好本职工作的重要条件。

职业态度 (A)

职业义务 (B)

职业作风 (C)

职业良心 (D)

[分值：1.0] 2. 要树立协调发展的理念，首先要谨记经济发

展与（）是紧密相连、相辅相成的，而不是相互独立的。

历史进步 (A)

改革开放 (B)

社会进步 (C)

技术进步 (D)

[分值：1.0] 3. “在社会主义社会中，什么是光荣，什么是

耻辱”的基本价值观问题，是以下（）要回

答的问题。

社会主义价值观 (A)

社会主义荣辱观 (B)

社会主义人生观 (C)

社会主义世界观 (D)

[分值：1.0] 4. 建设社会主义核心价值体系必须有进步事

业的支撑，有正义行为和先进文化的配合，就中国当代来说，下面选项中属于正义行为的是（）。

有利于解放和发展生产力 (A)

有利于维护民族团结 (B)

有利于弘扬社会主义精神 (C)

有利于社会进步 (D)

[分值：1.0] 5. 集体主义原则的出发点和归宿是（）。

集体利益高于个人利益 (A)

集体利益服从个人利益 (B)

集体利益与个人利益相结合 (C)

集体利益包含个人利益 (D)

[分值：1.0] 6. 内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和

社会舆论则是一种（）。

行为调节能力 (A)

心理调节能力 (B)

社会调节能力 (C)

自然调节能力 (D)

[分值：1.0] 7. 在社会主义条件下，新闻工作者的宗旨是

（）。

为党、社会主义、工人阶级、

(A) 广大人民群众而工作 坚持新闻的党性和人民性的统 (B) 一 坚持新闻的真实性 (C)

严格要求自己，廉洁奉公 (D)

[分值：1.0] 8. 所谓民族素质，是一个民族改造自然、改造

社会的能动力量的综合反映。提高全民族素

质是实施（）的根本要求。

教书育人 (A)

以德治国 (B)

教育兴国 (C)

科技创新 (D)

[分值：1.0] 9. 职业工作者认识到无论哪种职业，都是社会

分工的不同，并无高低贵贱之分，可以笼统地称为职业工作者树立了正确的（）。

科学发展观 (A) 社会观 (B) 人生观 (C) 职业观 (D)

[分值：1.0] 10. 构建社会主义和谐社会，坚持社会主义制

度的根本点是（）。

发展社会主义 (A)

改革开放 (B)

发展生产力 (C)

科学发展 (D)

[分值：1.0] 11. 我国现代化建设保持正确方向的必然要求

是建设（）。

社会主义核心价值体系 (A)

社会主义精神文明 (B)

社会主义物质文明 (C)

社会主义经济建设 (D)

[分值：1.0] 12. 树立和实践社会主义荣辱观作为和谐文化

建设的一项重要内容，促进了良好道德风尚与（）的进一步形成。

和谐社会 (A)

和谐氛围 (B)

和谐人际关系 (C)

和谐发展 (D)

[分值：1.0]

13. 价值观主要由三个要素构成，这三个要素

中价值观的核心要素是（）。

价值观念 (A)

价值心理 (B)

价值认识 (C)

价值评价 (D)

[分值：1.0] 14. 在新形势下腐败现象严重存在的同时，作

为其伴生物或表现的各种行业不正之风也普遍、严重地泛滥起来，成为一种腐败或准腐败现象。纠正行业不正之风的重要措施是（）。

职业道德义务 (A)

职业道德技能 (B)

职业道德建设 (C)

职业道德修养 (D)

[分值：1.0] 15. 在所有社会主义价值目标中处于统摄和支

配的地位的是（），它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。

科学的发展观体系 (A)

人生价值体系 (B)

社会主义世界观体系 (C)

社会主义核心价值体系 (D)

[分值：1.0] 16. 有关职业道德教育的涵义，以下正确的是

（）。

有目的、有计划、有组织地对从业者施加系统的职业道德影响，把职业道德要求转化为 (A)

集体的思想意识和道德品质的活动 是使社会主义、共产主义职业道德原则和规范转化为从业

(B) 人员职业道德品质的一个重

要环节 向青少年传授和灌输社会主

(C) 义的职业道德知识 对社会主义的职业道德原则、 (D) 规范、范畴等进行评价

[分值：1.0] 17. 社会主义核心价值体系包括四个方面，其

中被称为社会主义核心价值体系的精髓的是（）。

马克思主义指导思想 (A)

中国特色社会主义共同理想 (B)

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时 (C)

代精神 以“八荣八耻”为主要内容

(D) 的社会主义荣辱观

[分值：1.0] 18. 道德的特点有哪些（）。

独立性 (A)

历史性和阶级性 (B)

全人类性和批判继承性 (C)

以上都是 (D)

[分值：1.0] 19. 不同于其他的行为准则，能够区分善与恶、

好与坏、正义与非正义的行为准则是（）。

法律规范 (A)

政治规范 (B)

道德理论体系 (C)

道德规范 (D)

[分值：1.0] 20. 深化（）改革，发展文化事业和壮大文化

产业，是建设和谐文化的题中应有之义。

社会体制 (A)

文化产业 (B)

文化事业 (C)

文化体制 (D)

[分值：1.0] 21. 职业作风是一种巨大的、无形的力量，职

业作风的好坏，取决于（）。

从业者的思想和宗旨 (A)

从业环境 (B)

社会职业道德 (C)

行业规范 (D)

[分值：1.0] 22. 马克思说过：“人的本质不是单个人所固

有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”因此发展应以人为本，立人则应（）。

以学为本 (A)

以教为先 (B)

以德服人 (C)

以德为先 (D)

[分值：1.0] 23. 无产阶级世界观和马克思主义思想的基础

是（）。

改革创新 (A)

实事求是 (B)

廉洁奉公 (C)

勤政爱民 (D)

[分值：1.0] 24. 社会主义市场经济的建设和发展，不仅需

要良好的道德秩序，而且需要建立与之相适应的道德环境。加强职业道德是市场经济道德（）的内在要求。

经济建设 (A)

文化建设 (B)

环境建设 (C)

社会建设 (D)

[分值：1.0] 25. 在建设社会主义核心价值体系的过程中，

我们必须牢牢把握社会主义（）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。

经济建设 (A)

四化建设 (B)

先进文化 (C)

历史发展 (D)

[分值：1.0] 26. 在社会主义社会，人民当家作主，社会利

益、职业利益和从业人员个人利益从根本上一致，使得调节三者利益关系的基本原则为（）。

个人主义 (A)

英雄主义 (B)

集体主义 (C)

社会主义 (D)

[分值：1.0] 27. 人生价值的根本标准是（），其有利于达

成集体主义与个人利益的统一。

为人民服务 (A)

实现自我价值 (B) 奉献 (C) 索取 (D)

[分值：1.0] 28. 以下关系中，不属于中国封建社会的“五

伦”关系的是（）。

父子 (A) 君臣 (B) 主客 (C) 朋友 (D)

[分值：1.0] 29. 在社会主义市场经济条件下，集体主义原

则包含着富有新意的内涵，以下选项不在其内涵范围内的是（）。

坚持和追求个人正当利益和

(A) 集体利益的有机统一 通过重视和满足个人正当利

益、激发人的活力与创造性， (B)

来实现集体利益

在集体利益与个人利益发生矛盾时，个人利益服从集体利 (C) 益 社会主义职业道德原则是集

(D) 体主义

[分值：1.0] 30. 和谐文化建设的基本任务是，在全社会大

力弘扬（）。

社会主义荣辱观 (A)

社会主义民族精神 (B)

社会主义时代精神 (C)

为人民服务的精神 (D)

[分值：1.0] (二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1. 有关道德意识的内容，以下正确的选项是（）。

道德情感 (A)

道德关系 (B)

道德活动 (C)

道德意志 (D)

[分值：2.0] 2. 考察和评定职业道德境界的主要依据是（）。

职业良心 (A)

职业荣誉 (B)

职业道德修养 (C)

职业义务 (D)

[分值：2.0] 3. 在社会主义阶段，农业劳动者不但继承了传统的道德规范和品质，而且根据共产主义道德要求不断提高道德水准。目前，就社会主义农业劳动者而言，职业道德要求是（）。

热爱祖国、热爱社会主义、热

爱共产党、坚持走社会主义道 (A) 路 积极参加企业民主管理，讲求工作实效，提高产品质量，降 (B)

低生产成本 热爱农业，以农为荣，努力增产，按时完成国家计划，满足 (C)

人民的生活需要 学习文化科学知识，掌握现代的农业科学技术，做到科学种

(D) 田，保护土地、山林水利等农

业资源，发展现代农业

[分值：2.0] 4. 在社会主义条件下，工人职业道德的特点是（）。

主人翁的责任感 (A)

历史使命感 (B)

社会优越感 (C)

时代的特征 (D)

[分值：2.0] 5. 马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济

基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

对社会现实的认识作用 (A)

对社会关系的调节作用 (B)

对人们行为的教育作用 (C)

对经济基础的巩固作用。 (D)

[分值：2.0] 6. 随着经济的快速发展，会计造假、会计信息

失真的现象也越来越严重，几乎成为一种较

为普遍的现象。会计人员做假账的原因主要是（）。

屈从领导的压力，被动造假 (A)

政府管理部门观念和管理上存

(B) 在错位和缺位

会计人员缺乏职业道德以及会计人员业务不精，法律意识不 (C) 强 法律监督机制不完备，会计规

(D) 范体系不完善

[分值：2.0] 7. 树立和坚持为人民服务的人生观，我们必须

要做到以下几点（）。

对于干部，应把全心全意为人民服务作为自己的最高行为准 (A) 则 必须坚持马克思主义的群众路

(B) 线 对于广大职工，应发扬无私奉

献精神，坚决反对极端个人主 (C) 义 必须牢固树立群众观点，把为人民谋利益作为根本出发点和 (D)

落脚点

[分值：2.0] 8. 职业道德修养是职业活动的另一重要形式，与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。

从业人员认识本职工作的社会

(A) 意义和道德价值 人们在职业活动中依据社会主

义职业道德原则、规范所进行

(B) 的自我改造、自我锻炼和自我

完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界 (C)

从业人员的职业责任感 (D)

[分值：2.0] 9. 职业道德修养是职业活动的另一重要形式，

与职业道德教育密切相关，它包含的意思是（）。

从业人员认识本职工作的社会

(A) 意义和道德价值 人们在职业活动中依据社会主

义职业道德原则、规范所进行

(B) 的自我改造、自我锻炼和自我

完善的主观努力 人们的职业道德所达到的境界 (C)

从业人员的职业责任感 (D)

[分值：2.0] 10. 道德修养必须靠自觉，要增强职业道德修

养的自觉性，必须做到（）。

深刻认识职业道德和职业道

(A) 德修养的重大意义 要树立革命的人生观 (B)

要正确地看待自己，要有自知

(C) 之明 正确认识社会、人生和自己 (D)

[分值：2.0] 11. 加强公民道德建设的指导思想是（）。

邓小平理论 (A)

社会主义荣辱观 (B)

精神文明建设 (C)

“三个代表”重要思想 (D)

[分值：2.0] 12. 突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面

建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要有（）。

贴近实际 (A)

贴近生活 (B)

贴近群众 (C)

贴近社会 (D)

[分值：2.0] 13. 促进职业道德修养的提高可以通过哪些方

法（）。

学习的方法 (A)

相互对比的方法 (B)

积善的方法 (C)

慎独的方法 (D)

[分值：2.0] 14. 马克思主义伦理学在肯定社会存在和经济

基础的作用的前提下，同时承认道德反过来对社会存在和经济基础具有很大的能动作用。道德的社会作用的主要表现在（）。

对社会现实的认识作用 (A)

对社会关系的调节作用 (B)

对人们行为的教育作用 (C)

对经济基础的巩固作用 (D)

[分值：2.0] 15. 构建社会主义和谐社会，就是要努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。下列选项中哪些是构建社会主义和谐社会的必要措施（）。

健全民主法制 (A)

营造良好的社会舆论氛围 (B)

营造和谐的利益格局 (C)

妥善处理好各种矛盾 (D)

[分值：2.0] 16. 为人民服务，包含着社会主义道德不同层

次的要求，贯穿于各种职业道德规范中，其内涵包括（）。

个人利益服从国家利益和社

(A) 会利益 一切从人民利益出发 (B)

一切对人民负责 (C)

热爱人民，尊重人民，关心人 (D) 民，服务人民

[分值：2.0] 17. 以下有关集体主义的说法，正确的是（）。

集体主义最能体现社会主义

社会的本质，摒弃了集体主

(A) 义，社会主义道德建设将无从

谈起 集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众

(B) 的集体利益为根本出发点的

思想 集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体 (C)

关系的科学原理在价值观上

的必然要求

集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会

(D) 主义经济、政治关系的必然要

求

[分值：2.0] 18. 道德活动是道德内容的组成部分，道德活

动的组成部分是（）。

道德行为 (A)

道德评价 (B)

道德教育 (C)

道德修养 (D)

[分值：2.0] 19. 马克思主义伦理学认为，一个人的高度自

觉性，主要是从哪些基础上产生的（）。

正确认识社会 (A)

正确认识人生 (B)

正确认识他人 (C)

正确认识自己 (D)

[分值：2.0] 20. 下列说法正确的是（）。

为人民服务作为公民道德建

设的核心，，是社会主义道德

(A) 区别和优越于其他社会形态

道德的显著标志 为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对 (B)

广大群众的要求 公民道德建设以为人民服务为核心，是由我们公民道德体

(C) 系的世界观基础和社会主义

性质决定的 国家和集体利益高于一切是

(D) 我们党和政府的最高宗旨。

[分值：2.0] (三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B

1. 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务，社会主义荣辱观的主要内容是“八荣八耻”。

(A) (B)

[分值：1.0] 2. “八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。

(A) (B)

[分值：1.0] 3. 如何正确认识和对待个人利益与集体利益

的冲突问题是坚持集体主义原则的一个关键问题。

(A) (B)

[分值：1.0] 4. 自我价值是指自我对自己本身的肯定关系，

即自己满足社会需要的关系。

(A) (B)

[分值：1.0] 5. 集体利益是最大多数人民的最根本最长远

的利益，个人利益是指集体范围内一部分人民的利益。

(A) (B)

[分值：1.0] 6. 社会主义核心价值是建设和谐文化的根本，

在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

(A) (B)

[分值：1.0] 7. 从经济制度看，我国将长期处于社会主义的

初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。

(A) (B)

[分值：1.0] 8. 政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，

在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。

(A) (B)

[分值：1.0] 9. 爱岗和敬业是相辅相成、相互支持的。敬业

是爱岗的前提，爱岗是敬业的升华。

(A) (B)

[分值：1.0] 10. 团结协作是教师对待其所属的劳动集体的

基本态度，是教师职业道德的一个重要方面。

(A) (B)

[分值：1.0] 11. 维护个人正当利益，不仅是个人的需要，

也是集体主义的应有内容。

(A) (B)

[分值：1.0] 12. 和谐文化为社会主义和谐社会提供精神动

力、思想保证、舆论支持和文化条件，建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

(A) (B)

[分值：1.0] 13. 职业作风是一种巨大的、无形的力量，职

业作风的好坏，取决于从业者的思想和宗旨。

(A) (B)

[分值：1.0] 14. 社会风气直接影响着党风政风，因此广大

党员干部特别是各级领导干部要廉洁自律、以身作则。

(A) (B)

[分值：1.0] 15. 职业态度的好坏，能够反映出一个职业、

部门或单位的道德水平和文化素质。

(A) (B)

[分值：1.0] 16. 爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规

范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。

(A) (B)

[分值：1.0] 17. 我国道德体系的世界观基础是马克思主

义。

(A) (B)

[分值：1.0] 18. 构建社会主义和谐社会的必要条件是，经

济社会实现以人为本的全面持续协调发展。

(A) (B)

[分值：1.0] 19. 所谓道德的历史性，是指人类历史上相继

出现的道德类型总是带着那个时代的社会内容和社会特征。

(A) (B)

[分值：1.0] 20. 党的七大把为人民服务写入党的章程，标

志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。

(A) (B)

[分值：1.0] 21. 道德修养是人们对自己的意识行为所作的

自我解剖、自我改造，人们道德素质的高低，主要是由道德修养决定的。

(A) (B)

[分值：1.0] 22. 道德范畴的含义有广狭之分。从广义上说，

是指反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念。

(A) (B)

[分值：1.0] 23. 要做到办事公道，一定要树立人民利益高

于一切的思想和正确的权力观，做到公开、公平、公正。

(A) (B)

[分值：1.0] 24. 人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的

精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。

(A) (B)

[分值：1.0] 25. 内心信念是人们在社会生活中形成的一种

比较稳定的、习以为常的行为倾向和情感，是一种自我调节能力。

(A) (B)

[分值：1.0] 26. 建立健全社会信用体系是扩大内需，保持

经济持续、稳定增长的迫切需要，是我国加入世贸组织的必然要求。

(A) (B)

[分值：1.0] 27. 和谐文化必须坚持经济建设，这是我们党

推进文化建设的基本指导方针，也是建设和谐文化的基础条件。

(A) (B)

[分值：1.0] 28. 培养职业作风，最根本的是要加强对从业

者的思想道德教育，使从业者逐步树立为人民服务的世界观、人生观、道德观。

(A) (B)

[分值：1.0] 29. 矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相

对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。

(A) (B)

[分值：1.0] 30. 我们要树立正确的人生观，也就是要树立

为人民服务的人生观。一个树立了为人民服务的人生观的人，就会对人生的意义有真正的理解，就能把群众的利益放在心上，力求为人民做好事。

(A) (B)

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