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岳麓版九年级世界历史上册课本课后习题答案

第1课 《史前时期的人类》

●1、第2页课中题。答：不同意。因为人种的差别是在人类出现之后，是人类为适应各自生活的地区之间的自然条件而形成的。现在世界上所有的种族都源自同一祖先，人类现存的各个种族在与生俱来的智力方面，彼此没有多大差别。

●2、第5页温故知新题。答：原始农业出现于母系氏族社会时期。上段话说明了农业产生的重要意义：是人类全部历史中最具决定意义的革命。它不仅使人口增长，而且出现了人们熟悉的村落景象，并至今在世界的许多地区流行。

第2课 《亚非文明古国》

▲1、第10页课中题。答：他们借此把等级的划分说成是神的意志，给种姓制度罩上一层神圣的色彩，以维护种姓制度。

●3、第12页材料分析题。答：①都是要保护奴隶主阶级的私有财产。②把奴隶看作奴隶主的私有财产，奴隶的生命和安全毫无保障。 第3课 《欧洲文明的起源》

▲1、第15页课中题。答：评价：雅典的民主政治在古代历史上确实发展到了空前绝后的地步。它所采取的公民直接参政、轮流坐庄的形式为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了经济和文化的发展。价值与意义：它为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明中的政治组织形式的完善指出了一条道路。局限：雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物。是建立在压迫奴隶的基础之上的。广大奴隶公然被列为专政对象；妇女和外邦人都无权参政；雅典还对外专横残暴；特别是这个民主政治的领导权仍然掌握在奴隶主上层——工商业奴隶主手中。雅典民主政治是古代奴隶主阶级实行统治的一种手段。

第4课 《中古亚欧文明》

▲1、第21页上面课中题。答：受封的中小封建主和骑士直接向自己的领主效忠，并承担服兵役等封建义务；领主有义务保护自己的附庸和调节附庸之间的纠纷。这种主从关系只存在于分封、受封关系的领主和附庸之间。国王是最大的封建主，但不能直接支配一个不直接隶属于自己的小封建主，即所谓“领主的领主，不是我的领主”、“附庸的附庸，不是我的附庸”。

▲2、第21页下面课中题。答：1、欧洲的封建城市一般是工商业活动中心，而唐宋时期的中国城市往往先是政治中心，后又成为工商业活动中心； 2、中国唐宋时期的城市规模较大，像唐都长安，宋都开封、临安，都有上百万人口；而西欧的城市规模都较小，14世纪的伦敦，只有4万人。 3、欧洲的封建城市一般有较大的自治权,有些成为独立的城市共和国。

★3、第24页知识巩固题。答：重要的城市有：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛。英国的伦敦等。它们兴起的原因：农业、手工业的发展和商品交换的扩大

第5课 《文明的冲撞与融合》

●1、第27页下面课中题。答：中国著名的“丝绸之路”——从长安（今西安）出发，经河西走廊、天山南北到西亚，再到大秦，即罗马帝国。当时中国处于西汉王朝的统治下。

●2、第28页下面课中题。答：可以说该观点带有片面性：暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用，但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。 ●3、第29页温故知新题。答：“6”指罗马。它们是相互联系的。一方面，通过地中海东部的商业活动，他们之间一直有经济文化交流；另一方面，希波战争、

亚历山大东征、布匿战争、罗马的扩张等使这些文明在相互冲撞中融合。 ▲4、第30页活动园地题。答：①丝绸之路：沟通了东西方经济文化交流(或东西方经济文化交流的桥梁)。②遣唐使：借鉴唐朝制度，传播唐朝文化(学习唐朝的经验，对日本影响很大)。③鉴真东渡：对中日文化交流作出贡献。④玄奘西行：推动唐朝与天竺(或南亚)的文化交流(系统记录介绍古代印度的第一人，促进文化交流。) 第6课《 世界三大宗教》 ★1、第35页知识巩固题。答： 基本教产生地名称 时间 创立者 经 典 积极意义 义 区 乔达突破种姓前6《金倡导“众印度半佛教 摩·悉的等级界世纪 刚经》 生平等” 岛 达多 限 巴勒斯对困境人基督约1《圣崇奉“救坦 耶稣 民有鼓舞教 世纪 经》 世主” 小亚细作用 亚

信仰真促进了统伊斯7世默罕默《古阿拉伯主“安一国家的兰教 纪初 德 兰经》 半岛 拉” 形成 第7课《 古代科技和文化》 ●1、第40页知识巩固题。答：阿基米德的名言。杠杆原理。它表明了科学家在自然界面前无所畏惧的精神和敢于挑战自然的勇气。 第8课 《文艺复兴和新航路开辟》 ▲1、第42页课中题。答：1、人文主义重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来，对当时的科学、哲学、文学、艺术、教育，甚至生活方式都产生了广泛而深远的影响；2、是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。 3、对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴晚期个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 ★2、第47页畅想天地题。答：1、引发“商业革命”，使世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧、亚、非、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了；2、促进了欧、亚、非、美洲之间的文化交流；3、为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，殖民浪潮愈演愈烈，亚、非、美等洲的国家和地区不断沦为西方国家的殖民地和半殖民地。

第9课 《英国资产阶级革命》

▲1、第50页课中题。答：①议会斗争：通过议会限制王权。②革命斗争：议会军大败王军。③宫廷政变：“光荣革命”。

▲2、第52页温故知新题。答：①1689年《权利法案》颁布，君主立宪制开始在英国建立。②日本、泰国、丹麦、挪威、瑞典、荷兰、西班牙、比利时等。 ▲3、第52页畅想天地题。提示：以下两种观点皆可：①同意。因为农村的贵族大量圈地养羊，赶走原土地的农民，使他们被迫离开自己的家园。②不同意。因为圈地运动推动了农业资本主义的发展，农民从土地的束缚中解脱出来，为资本主义的发展提供了劳动力，为英国的进步做出了巨大的贡献。

★4、第52页自己动手题。按时间顺序列出英国资产阶级革命过程中的大事。答：1640年，新议会召开，革命开始；1642年，内战爆发；1648年，议会军取得内战的胜利；1649年，处死查理一世，英国宣布为共和国；1653年，克林威尔建立独裁统治；1660年，斯图亚特王朝复辟；1688年，发生“光荣革命”，革命完成。

第10课 《美国独立战争》

★1、第56页课中题。答：①《独立宣言》宣告了北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国；他在人类历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的；马克思称它为“第一个人权宣言”。②它把争取国家独立和维护人的权利结合起来，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗帜；对美国独立战争的胜利和资产阶级掌握政权起了重大作用；也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。

★2、第57页课中题。答：①美国独立战争发生是因为北美自身资本主义经济的发展，革命是为资本主义经济的发展扫除障碍；②美国独立战争的领导阶级是资产阶级和种植园主；③在革命过程中通过并发表了体现资产阶级利益和要求的《独立宣言》；④战争使美国摆脱了英国的经济压迫和控制，并成立联邦政府，资产阶级掌握了政权。总之，独立战争为美国资本主义的发展扫除了障碍，从此美国走上了独立发展资本主义的道路。

●3、第58页温故知新题。答：美国独立战争是以弱胜强的战争。它取得胜利的原因有：①战争的正义性（最主要的原因）；②人民群众的积极参战；③华盛顿的个人作用；④法国、荷兰等国的国际支援等。

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