最新精编 Join in三年级英语上册期末复习资料

Starter unit Let’s begin. 起始单元 让我们开始吧。

P2 要求：能看懂并认读，图片和句子能匹配，掌握对话 问与答 的对应。

1. —Good morning.早上好

—Good morning.早上好/ Hello! 你好！ 2. —What's your name? 你叫什么名字？ —I’m John./ I’m Alice. 我是John./我是Alice. 3. —How are you today? 你今天还好吗？ —I'm fine. /I'm OK.我很好 4. —Goodbye, children. 孩子们再见！ 5. —Good bye.再见！

P3 要求：①能看懂并认读；②图片和句子能匹配，能看图选句子；③能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。 say “Hello!” 打招呼，说“你好！” slap your hands击掌 sit down坐下

stand up起立新 课 标 第 一 网

P4-5 要求：能听懂、会认读以下单词，图片与单词能匹配，能听音指认图片，能看图选择对应的单词。

look(看) listen(听) sing(唱歌) draw (画画) colour(涂色) write(写) read(读) speak(说) think(想、思考) play(玩) look and listen listen and sing listen and colour play

listen and write listen and mime

我的复习情况：

unit 1 Hello! 第一单元 你好！

P6 要求：会唱歌曲，能理解图片意思，了解打招呼的问与答。 —What’s your name? — .(写答句)

P7 2a 要求：听力训练，能根据背景音获取小朋友的姓名信息，仍然是上个句型。 P8 要求：①能看懂并认读；②图片和短语能匹配，能看图选择正确的短语；

③能听指令做动作或指认图片，即听音晓意。 stand up站立

stretch伸懒腰http://w ww.x kb1.com stand back to back 背贴背地站立 stand nose to nose 鼻子贴鼻子地站立 stand arm in arm 手挽手地站立

clap your hands 拍手，鼓掌 （注意与slap your hands“击掌”的区别） P9 要求：能听懂、会认读，进行图片和单词匹配练习; 知道abcde字母在单词

中的发音，能根据字母发音规律分音节读单词，感悟“音与形”的对应。 apple bed cat dog egg P10 要求：能听懂故事，理解每幅图大意。重点第二幅图，能听懂会认读单词

skateboard ；能看懂、会认读并会用下列句型，问与答对应： —What's this? 这是什么？ —My new skateboard.我的新滑板。

P11 要求: 能在上面的句型中，了解my …（我的。。。）的表达，如my apple, my

egg, 我的狗，my cat, my bed. 会唱8a数字歌。X K b1.C o m

我的复习情况：

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