九年级语文变色龙同步练习

第七课 变 色 龙 拟卷人 唐竹卉

基础 练 习

一、认识作家。

《变色龙》是 （国）作家 早期创作的一篇讽刺小说。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题，以小见大，是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说

《 》、剧本《 》等。课文以“变色龙”为题，是运用了 修辞方法。

二、朗读课文，打倒字词拦路虎。给加点的字注音。

契诃夫 魁梧 洋溢 径自 ．．．．胚子 筛 调解 戳到 ．．．吓唬 逮到 畜生 盛满 ．．．．恐吓 逮捕 畜牧 旺盛 ．．．．三、整体感知课文。

1.小说主要写了一件什么事？

2.根据课文内容填写下表，看看奥楚蔑洛夫是怎样变的。 原因 变化 野畜生，疯对狗 狗，弄死好了 对赫留金 就得管管 不知狗主人是谁 好像是将军家的狗 不是将军家的狗 是将军家的狗 不是将军家的狗 将军哥哥的狗 3. 奥楚蔑洛夫变化的是 ；不变的是 。用几个成语来形容： 、

、 、 。 四、课文探究。

1.“言为心声”，通过人物的对话描摹人物的神情语态，揭示人物的内心活动。 “你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗是我找着，派人送上的??” 奥楚蔑洛夫为何要加上“就说这条狗是我找着，派人送上的”这句话？

类似的句子请你再找两句来分析。

2.文中多次写到奥楚蔑洛夫穿脱大衣，这个细节有什么作用？？

3.孔乙己周围生活在一个冷漠、麻木的环境中，奥楚蔑洛夫周围是什样的社会环境呢？ 请对文中找出的句子加以分析概括。

例如：（1）“四下里一片沉寂。广场上一个人也没有。”说明死气沉沉、冷落。 （2）“商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口一个乞丐也没有。”说明

（3）“巡警端着筛子，盛满了没收来的醋栗。”说明

（4）“木柴厂四周很快聚集了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”说明

（5）“要是我说了谎，那就让调节法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等了。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵??”说明 归纳： 五、精读语段。

“嗯！不错??”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错??这

是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗??请问，这到底是谁家的狗？”

“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

“席加洛夫将军？哦！??叶尔德林，帮我把大衣脱下来??真要命，天这么热，看样子多半要下雨了??只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊??是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”

1.上文第一自然段和第三自然段是什么关系？那么第二自然段有何作用？

2.文段所用的刻画人物的主要方法是 。

3.第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画出一个 的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个 的形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 的形象。

4. “我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是： 。 5.语段中有许多省略号，分析下面句子中的省略号有什么作用？

“嗯！不错??”： “这多半是条疯狗??请问”： “席加洛夫将军？哦！??叶尔德林”： “??只是有一件事我还不懂”： “你这种人啊??是出了名的”：

实 践 与 探究

一、文学作品的题目艺术。

题目是文章的眼睛，好的题目，不近能吸引读者，而且能对表现主题等起到画龙点睛得作用。本文以“变色龙”为题， “变色龙”原是一种晰蜴，它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化，变色为保护色。小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中反复无常的态度和变色龙极为相似，用“变色龙”作小说的题目，含蓄形象地揭露了这个人物的丑恶面目。

请你分析这些作品的题目注意也要给自己的作品命一个好题目。

《朝花夕拾》： 《敬业与乐业》： 《事物的正确答案不止一个》： 《祖国啊，我亲爱的祖国》： 二、文学作品中的人名艺术。

在文学作品中，作家为人物形象取名是独具匠心的，例如《水浒传》中一百单八将的外号是各有所指，从脾性上取名，如黑旋风李逵；从武器上取名，如双枪将董平；从外貌上取名，如紫髯伯黄埔端；从职位上取名，如神机军事朱武；用动物名取名，如玉麒麟卢俊义??

在我们学过的课文中，一些人物形象的名字表达了作者的独特目的。请你分析以下这些人物形象的名字由来和表达含义。

1.阿长：

2.奥楚蔑洛夫：

3.愚公：

4.智叟： 5.孔乙己： 6.《芦花荡》无名字的老头： 三、文学作品中的“笑”。

在我们学过的作品中，有不少作品写到笑，可是很多笑的含义是各个不同的，请你结合对作品的整体理解，体会这些“笑”的不同内涵。

《变色龙》“那群人就对着赫留金哈哈大笑”

《孔乙己》“引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”

《老王》“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”

《羚羊木雕》“（万芳）嘿嘿地笑着:‘我妈是婆婆嘴??。’”

四、课文再创造。

改编课文为剧本。下面是一段改编的剧本，请你接着再改编一段。

《变色龙》课本剧

时间：深秋的一天上午 地点：车站广场

人物：奥楚篾洛夫——40多岁，警官。 叶尔德林——20多岁，巡警。

赫留金——30多岁，首饰匠。 普洛赫尔——50多岁，将军家的厨师。 独眼龙——20多岁，闲汉甲。 破帽子——30多岁，闲汉乙。 众商贩、工人若干。

背景：残破的小街，冷清的小酒馆。零零落落的几家小商铺。无精打采的几个商贩。

（幕启：警官奥楚美洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，腰间别着一把左轮

手枪。巡警叶尔德林斜背着一支马枪，端着一个粗萝筛，上面盛着没收来的栗子，装得满满的，跟在奥楚篾洛夫身后。） （奥楚篾洛夫横着膀子，吆喝着上场）

奥楚篾洛夫：大伙都听着：我是本街区的警官奥楚篾洛夫，我就是法律的代表。

我们生活在一个法制的社会，有法必依，执法必严，违法必究。摆在街面上的货摊一律撤走，否则，货物全部没收，全部没收！到时候，就别怪我不讲情面！

（传来小狗凄厉的叫声）

（一条小狗，用三条腿跑着，不住地回头看）

（赫留金穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。紧追那条狗，气喘吁吁地上）

赫留金：好哇！你竟敢咬人，该死的东西！伙计们，别放走它！如今咬人可不行！

抓住它！哎哟，??哎哟！（赫留金身子往前一探，扑倒在地，抓住那狗的后腿）

赫留金：狗娘养的东西，你跑哇！怎么不跑了？哎哟，??哎哟！疼死我了。哎

哟，哎哟！

（一群人从不同的方向钻出来，围着赫留金和那只狗）

五、“变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 铁公鸡 地头蛇 应声虫 寄生虫 笑面虎 纸老虎

千里马 老黄牛 孺子牛 初生犊 井底蛙 马前卒 六、课外阅读契诃夫的其他经典名篇，如《小公务员之死》《装在套子里的人》《万卡》等，写出阅读心得，并与同学相互交流。

《变色龙》练习答案

基 础 练 习

一、俄；契诃夫；《装在套子里的人》；《万尼亚舅舅》；比喻。 二、朗读课文，打倒字词拦路虎。给加点的字注音。（略） 三、1. 警官奥楚蔑洛夫处理小狗咬人事件中，态度变来变去。 2. 原因 变化 野畜生，对狗 疯狗，弄死好了 它那么小，下贱坯子 名贵的狗，野狗，弄死怎么会咬人？ 你那指头一定是小对赫留金 就得管管 钉子弄破的，你们这些鬼东西。 3. 奥楚蔑洛夫变化的是对狗的态度和对赫留金的态度；不变的是一切因为在÷狗的主人身份决定他的态度；媚上欺下、见风使舵、趋炎附势、反复无常、见风使舵??

四、1. 抓住一点小事夸大自己的功劳，抓住一切机会尽一切可能在高官面前献媚讨好。揭露这个法律维护者的丑恶嘴脸。

2.穿脱大衣并不只是行为描写，而是人物心理变化的外现，奥楚蔑洛夫的变化是以穿脱大衣为过渡、遮掩的，这表现了他内心的恐慌和强坐镇定的窘态，掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。

你呢，受了害，我绝对不能不管。 狗是娇贵的动物。 你这混蛋， 都怪你自己不好。 我早晚要收拾你！ 算了。 还不赖，怪伶俐的 不知狗主人是谁 好像是将军家的狗 不是将军家的狗 是将军家的狗 不是将军家的狗 将军哥哥的狗 3.（2）经济萧条

（3）暗示奥楚蔑洛夫利用职权对店铺和摊贩进行敲诈勒索，写出他们“欺下”的一面。 （4）围观者的冷漠和无聊，他们也有迎合强者见风使舵的特点。更说明了变色龙的存在不是个别现象，而是同当时的时代有密切的关联的。 （5）暗示了当时的社会就是一个欺软怕硬的社会

归纳：从文中简练而精当的描写中，直接或间接地表现了当时的社会在沙皇专制的黑暗统治下，人民生活在萧条冷落的环境中，经济萧条、政治黑暗。 五、1. 对比关系；过渡，承上启下。

2.语言描写。

3. 装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷；貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官；居高临下、八面威风的上司。 4. 指显示给人看的厉害的脸色或行动。

5.装腔作势；思考狗主人的问题；盘算对策；思考托词和借口；虚张声势。 实 践 与 探 究

一、（此题的语言组织很重要）提示： 《朝花夕拾》：抓住比喻的内涵来组织语言。 《敬业与乐业》：抓住议论话题的关系来组织语言。 《事物的正确答案不止一个》：抓住论点为题目来组织语言。 《祖国啊，我亲爱的祖国》：直接的抒情的特点来组织语言。 二、1.阿长：用别人名字的人，地位卑微得名字也没有。 2.奥楚蔑洛夫：用“疯子”的含义来讥讽警官的丑恶。 3.愚公：愚公不愚，间接赞美愚公的智慧与执着。 4.智叟：智叟不智，反语讽刺智叟的自作聪明。

5.孔乙己：用描红的字作这个读书人的绰号，还姓孔，孔先生并没有带给孔乙己生的本事，还让他除了写一手好字，什么都不会，最后悲惨的死去。

6.《芦花荡》无名字的老头：英雄怎会无名？因为在中国遭难的时候，这样不留名字的英雄多不胜数，名字已经不重要，爱国事迹永远流传。

三、《变色龙》“那群人就对着赫留金哈哈大笑”：因为无聊，生活的空虚，幸灾乐祸的笑，

《孔乙己》“引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。”：把他人的痛苦作为自

己的笑料，实际上，自己也是可笑之人，麻木冷漠的笑。

《老王》“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”：看见老王已经病入膏肓，强忍内心痛苦，强作轻松的笑。

《羚羊木雕》“（万芳）嘿嘿地笑着:‘我妈是婆婆嘴??。’”：小朋友之间相互友爱，天真纯朴的笑。 四、（略）

五、铁公鸡： 吝啬小气的人。 应声虫：随声附和的人。 笑面虎：外表和善而内心凶狠的人。 千里马：才华特别出众的人。 孺子牛：甘为人民大众服务的人。 井底蛙：见识短浅的人。 六、（略）

地头蛇：当地恃势称霸的人。 寄生虫：不劳而获的

纸老虎：貌似强大凶狠、实则较弱无力的人。 老黄牛：勤恳工作、任劳任怨的人。 初生犊：血气方刚、富有朝气的年轻人。 马前卒：为人效力或斗争中冲在前面的人。

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