中小学制度汇编(全)
更新时间:2024-05-22 14:07:01 阅读量: 综合文库 文档下载
疏勒县牙甫泉镇苏努鲁克小学制度汇编
(2016/2017学年)
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校长职责
学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人,在上级主管部门领导下,主持全校的教育教学和行政工作,依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是:
1、贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。
2、结合学校实际,制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施。
3、依法治校,遵循国家有关法律和政策,制定并实施各项学校管理制度,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作有秩序地开展。
4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进提高学校教育教学质量。
5、领导总务工作,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,督促总务后勤人员管好校产及各种财物,加强校舍、设施装备的建设。
6、注重教师队伍建设,领导和开展好校本培训和校本教研等项工作,逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
7、指导和帮助学校团、队的工作,关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校,并依法维护师生合法权益。
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8、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。
9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。
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党支部书记工作职责
认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,全面负责学校支部工作,实施党组织对全校师生员工的政治思想领导,集中精力做好党的工作,思想政治工作和组织工作,确保教育教学工作的顺利完成。
l、深入宣传并坚决贯彻执行党的路线、方针、政策、贯彻上级党委的指示,并对上级党委负责。
2、要充分发挥政治思想工作的核心领导作用,领导全体党员、做好全校师生的政治思想工作,调动全校党员做好全校师生的政治思想工作,调动全校教职工的积极性和创造性,以保证党的路线、方针、政策的顺利贯彻执行,把学校办成培养社会主义接班人的坚强阵地。
3、搞好党的思想建设和组织建设,带领并教育全体党员在各项工作中起模范带头作用;坚持实事求是的思想路线,坚持党的四项基本原则,密切联系群众,做群众的表率;积极做好新党员的发展工作,不断壮大党员队伍。
4、大力支持校长履行职权,保证监督党的各项方针、政策的落实和上级教育工作计划的实现。
5、学校在实现党的领导和发挥保证监督作用的过程中,要加强党组织自身建设,充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。
6、坚持民主集中制的原则,施行集体领导与个人分工负责制相结合的制度,当好班长,团结好一班人,充分发挥党组织和各个领导
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的作用,主持支委会、支部大会,积极宣传党的政策,宣传党内外的重要文件和决议,并监督贯彻执行。
7、领导和组织全校教职员工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,学习党的路线、方针、政策,总结学习经验,表扬先进事迹;领导并教育党员开展批评和自我批评,改正工作中的缺点和错误。
8、根据党管干部的原则,做好学校后备干部的选拔,培养和教育工作。
9、审定学校每学年人事安排。
10、坚持民主评议党员制度、“三会一课”制度。
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实验教师岗位职责
一、热爱本职工作,自觉执行《实验室工作章程》和有关规章制度,努力学习政治理论,刻苦钻研业务,认真做好实验室工作,积极完成实验教学任务,定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。
二、制定实验教学工作计划。熟悉教材,开全演示实验和学生分组实验,并做好实验记录。
三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法,熟悉实验材料和药品的性能;负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作,并能及时妥善处理实验室突发事故。
四、努力创造条件,积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动,组织学生开展多种形式的科技活动,发挥实验室的多功能作用,为当地经济建设服务。
五、建立健全实验室的各项规章制度,建立完整规范的实验室和实验教学管理档案,认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。
六、努力创造条件,配合任课教师健全实验教学考核体系,完成学生平时、学期和年度实验操作考核(考试)工作。
七、制定措施,确保师生安全和身心健康,保护好国家财产,按规定做好处理“三废”(即废液、废气、废渣)工作。
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八、不断总结经验,改革管理方法,努力提高实验室工作水平,逐步实现科学化、规范化。
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管理员职责
1、要根据学校工作计划和计算机的教学计划,制定学期上机实习计划。
2、认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件和软件知识,对有关设备应经常进行检查维护,保证计算机设备的正常使用。
3、刻苦钻研业务,熟悉教材及其要求的全部实习内容,对学生实习中提出的问题应给予正确解答。
4、上机实习时要积极协助任课教师,保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。
5、注意培养学生良好的上机实习习惯,要求学生认真遵守《学生上机实习守则》和《计算机操作规程》。
6、注意提高自身素质,不断学习和更新计算机软、硬件知识,以适应计算机教学不断发展的需要。
7、认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。
8、积极开展实习教学研究活动,不断改进实习方法,努力提高实习效率。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。
9、做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作,熟悉防火器材的使用,经常检查安全措施的落实情况。
10、调入或调出计算机室工作,应及时办好交接手续,做到实物清点,帐目清楚,以保证计算机室工作的正常进行。
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档案员职责
1、档案员应努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,认真贯彻党的方针政策,提高管理档案的业务素质。
2、档案员要热爱档案工作,学习档案管理的先进经验,提高管理档案的业务水平。
3、严格执行档案借阅制度和文件传阅制度,坚守岗位,积极维护档案的完整和安全。
4、定期收集档案资料,按档案序列整编成册,妥善保管。 5、树立全心全意为教育教学服务的思想和高度责任感。 6、做好档案保密工作。
7、上级来文,要认真登记、查收、签字妥善保存。
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校医岗位职责
一、负责制定学校医疗卫生保健计划并定期进行检查和督导。 二、经常对师生进行卫生保健的宣传教育,按时组织好各种预防、接种工作。做好学生的卫生保健、体质检查、卫生宣传、卫生检查等工作。
三、建立学生健康卡片,进行健康分析,制定保健措施。 四、重视近视眼病的预防与治疗,制定学生视力保护计划。 五、配合健康教育课,经常采用多种形式对学生进行青春期教育,心理卫生知识咨询和教育。
六、负责对学生突发病、意外伤害事故的紧急救护,危重病人应及时护送到医院医治,并监护病情变化。
七、配首字仅谷坝沽动,做好防病救护工作。
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门卫员职责(门卫制度)
为加强学校管理,保障学生安全,维持正常的教育教学秩序,现特对学校门卫管理做如下规定:
1、按时交接班,做好值班记录,不准离岗、脱岗、睡岗或让他人替岗。
2、按学校规定时间开关大门。
3、做好收发工作,按时分发当日报刊(杂志、邮件、信函),做好登记,不得丢失、损坏。
4、对携带学校公共物品出校人员要询问情由,经请示许可方可放行,保证学校财产安全。如有丢失,追查当班责任。
5、对传达室周围的环境区(包括教师车棚)负责“三包”,做到清洁、卫生、有序。
6、做好来人来客的登记工作,相关记录如实登记在《来客登记本》
7、随时做好校园内的巡视工作,发现问题及时处理或向学校有关领导报告。巡视中发现教室、办公室未关好的门窗应及时关好,负责楼内外照明电源的开、关。
8、及时制止校内外人员在校内骑自行车或不听劝阻乱停乱放自行车。
9、未经学校许可,不准机动车辆进入校园。 10、杜绝非传达室工作人员在传达室逗留、聊天。
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11、放学前半小时关闭学校大门,禁止接送孩子的家长进入校园。做好学校门前的治安工作。
12、不得擅自离岗,随时检查报警器是否正常工作。
13、对临时出校学生要问明事因,经班主任许可方可允许出校。
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教学工作管理常规
教务处工作常规要求
l、制定和组织实施教务处工作计划,经常按计划检查,定期总结,提出改进教学工作意见。
2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况,妥善安排教师的教学任务。
3、协助校长选配教研(备课)组长,审查教研组和教师个人的教学工作计划,并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研(备课)组长会议,推动教研组工作的开展。
4、领导和组织教师学习教学理论,不断改革教学思想和方法,鼓励和帮助教师进行教学实验,有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。
5、组织教师参加业务进修,认真抓好师资培训工作,搞好培训档案。
6、强化教学管理,搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作,优化教学的行程性评价,全面提高教学质量。
7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研(备课)组教学目标的制定、统计、计算考评工作,作好终结性教学目标分析,激励教师个人、教师集体的优化。
8、认真做好体育、卫生工作,全面提高学生身体素质。
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9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。 10、做好毕业班教学管理工作。
11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编制课程表,做好代课、调课工作,保证正常的教学秩序。
12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。
13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作,并将有关教学资料及时归档。
14、召开教学会议,研究和解决教学中存在问题,表彰先进事迹,树立教师榜样。
15、召开学生会和家长会,表彰优秀学生,树立学习榜样。
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教研组工作常规
为认真搞好教研组建设,促进整体优化特定如下制度:
(一)会议制度:
1、每周安排教研组活动时间,组长积极组织本组教师坚持每周一次活动,全学期16次,每次活动事前准备充分,会议有记录,每次活动时间不少于1.5小时(2课时)。
2、单周为教研组活动,双周为备课组活动,全学期备课活动不少于6次,教研活动不少于4次,其余活动由教研组长负责安排。
3、教研(备课)办公时间由教务处确定。
4、教师应积极参加教研活动,主动承担教研任务,发挥各自的优势,促进集体优化。教务主任要准时到位,确实做到督促、检查、帮助和指导。
5、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况,做为教师考勤和业务考核的内容之一。
(二)备课制度:
1、备课要做到“四备”:备课标、备教材、备学生、备教案,要精心设计每节课,要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合,单元备课与课时备课相结合。
2、备课组负责落实三定:定时间、定内容、定中心发言人要做
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课堂常规
1、课前值日生要擦净黑板,体育、音乐、美术课代表要与任课教师联系好上课地点,领取教具,器材等物品,课后要将教具器材送回。
2、上课铃响后,全体同学进入教室,按位坐好,准备好当堂使用的书本、文具,置于课桌左上角,安静地等待上课,上体、音、美课时,要快、齐、静地到达上课地点。师生不得无故迟到、早退,教师的教学要有计划,按时完成教学任务,不拖堂。
3、教师宣布上课后,班长喊起立,学生向教师行注目礼,教师还礼后,学生再坐下。
4、室内上课,学生要脱帽、摘掉围巾。室外上体育课,要按要求着装,不戴帽子、围巾、手套、口罩(气温偏低时,经教师允许可戴手套)不穿大衣,一律穿平底鞋,注意运动安全。
5、上课要坐立端正,有疑问或回答教师提问,要先举手,经教师允许后,方可起立发言。课堂上不能随意说笑、打闹或无故串座位,教师到桌前批改作业,学生一定要站立,教师批阅后可自行坐下。
6、上课时,教师必须有课时计划及必要的学习用具,除自习外,教师不得坐着讲课。室外课教师要在现场指导,保护学生、教师不得离开学生活动场地或干与教学无关的事情。上课期间,教师不得随意出入教室。
7、上自习课,要认真学习和独立完成作业,在不影响其它同学
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学习的情况下,经对方同意方可能性与邻桌研究问题。
8、要保持上课地点的清洁卫生,桌椅排列横竖成行。距离合适,利于学习,值日生要随时整理教室,准备好下一节课的文具,课间学生到室外活动,不能在教室内打闹。
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备课常规
备课是教师依据教学过程的客观需要,形成教学能力过程。备课是全部教学工作的基础,是教师是重要的基本功。备课是全产教学工作的基础,是老师最重要的基本功。备好课是上好课的前提,是提高教学质量的重要环节。因此,全体任课教师必须做到:
一、各科任课教师一定要熟悉课程标准和教材,掌握教学内容,熟记所任年级学科教学课程标准要求。
二、教师备课要有明确、具体的教学目的要示,有重点、难点,并且重点确定正确,要符合所教学生的实际。必须有完成教学目的的方法步骤,并能全现独特的教学方法。并要体现思想品德教育及两史一情教育。
三、每课时都要有问题设计,有板书设计及课堂练习题、作业题设计。作业题的设计一定要有梯度。一定要精心设计,最好有必作题、选作题、附加题三种,使不同层次的学生都有适合自己情况的作业题,都有提高吃得饱。
四、语文课每课书,教学每一小节教学后都及时写出课后小结,要写出教师的“教”与学生“学”的得与失。
五、教案书写要工整,行款要整洁,书写规范,不准抄袭参考教案,不许利用旧案。
六、每个假期都要按照教导处有关要求,保质保量地完成备课任务,平时要做到超周备课。
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七、凡教同头学科的教师,要坚持集体温表备课,集体备课要做到定时、定内容、定中心发言人。集体备课应提前一周进行,由备课组长召集。
八、集体备课时要围绕中心发言人的意见充分研究,教学目的、内容、进度、重点、难点要统一,作业题也要尽可能统一。
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作业批改常规
做作业是学生牢固地掌握所学知识技能的必要过程,是培养学生严肃认真克服困难的毅力和良好学习习惯的有效途径,是教师检查教学效果了解学生情况,及时弥补知识缺陷,不断改进教学的必要措施。因此教师对学生作业的布置批改与指导是教学工作的重要组成部分,因此在批改作业方面要做到:
一、数学作业当天做完当天批改,错题及时让学生反馈,尽可能做到面批面改。
二、语文作业要一课一批,大作文两周一次,一学期不少于八次,下篇作文前一定把上篇作文批改完,要有眉批,总批要围绕重点训练项目要求,写出具体准确的批语、眉批要抓重点针对性强。批改时要用批改符合把文章中的错别字、错词病句准确地勾出。可面批,面批可不写出批语,学生互批要有教师提出意见写在作文本上。
三、自然、科学都要每一课批改一次,下一次作业前把上次作业批改完。美术、写字作业可当堂批改完。
四、各科作业每次批改后都要注明批阅日期,作业中的错误必须及时反馈。
五、任课教师批改作业时一定要认真,不许出现误批现象,更不能出现知识性的误批现象。
六、对学生作业的书写、行款、格式教师要有明确具体、规范的要示。(每次作业前要写上作业日期,作文本第一页写目录,每次作
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