班教导会

八年级四班班教导会总结

张桂安

一、班级基本情况介绍

班级现有人数38人，男生19人，女生19人。 二、期中考试情况分析

从这次期中考试来看，张林、刘丽敏、张建、宋静一直在优秀生行列中，虽然起伏不定，总体来说应该是比较稳定的；刘文丽、马兆雨进步最大；杨梦缘、曹格格在学习态度上比较积极，成绩还有提升的空间。王墩柱、李杰这一次有较大幅度的下降，但从二人的整体实力来说，应该还能冲入优秀生行列。

三、班级存在的问题

1.各科不平衡，偏科现象严重。主要体现在数英两科偏科严重。平时在学习中不能够专心致志、独立思考、知难而上，仅停留在表面上，深入不下去。没有养成良好的学习习惯，答题不规范，书写欠规范，失分较多。

2.学习主动性不强，心浮气躁。作业完成较差，应付、厌学现象屡见不鲜。

3.学生缺少压力和动力。有不少家长就是让学生混个毕业证，不管学习情况，只要不出事就行，老师的说教就显得很苍白了。没有那种学习的投入感和责任感。

四、整改措施

1.加强纪律要求，抓邪气，树正气。针对级部采取的活动，在班内开展打击邪恶势力的活动。利用班会投票产生的违纪学生，班级内部实行专人帮扶制度。定期和这些学生谈心，让他们汇报自己近期的思想和行为表现。

2.在学习上鼓励学生大胆思考，树立浓厚学风。针对这一次期中考试，让班内成绩较好和进步比较大的几个学生写出自己平时的学习方法和提高成绩的措施，在班会上进行典型发言，进一步指导学生的学习

3.发动学生相互监督，查找优缺点。让小组之内的学生相互查找自己的优缺点，张贴在班内的指定位置，如果一周以后已经改掉了的缺点，就可以在这一缺点后面画上标记，让学生看到自己的进步，每天进步一点点，让学生认识到“任何改正都是进步”。

4．重新调整座次，互帮互助。结合期中考试，对班内的座次又重新做了调整，基本上是按照成绩编排，一个成绩好的学生带动一个较差的学生，同时也考虑到一些具体的情况，把平时纪律表现比较差的同桌进行调离。

一个人的转变是一个漫长的过程，它需要教师坚持不懈的努力，需要教师的爱心、耐心、责任心和恒心。尽我们最大的努力帮助这些学生养成好的思想品德和学习习惯，不断提高教学质量，我相信下次成绩一定有更好！

2013年11月

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