班主任总结

班主任工作总结

本学期我担任高二二班的班主任工作，班级共有42人，其中男生21人，女生21人；住宿生40人，共有六个宿舍，走读生2人。初始阶段纪律比较涣散，学习基础差，学生上进心、自信心不强，但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。本学期为引导班级学生早日走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班而做出许多努力。现将本学期工作总结如下：

一,正面宣传,教育,形成团结友爱,勤奋学习的良好班风.

开好开学第一次班会。在班会上，先总结上个学期取得的成绩和存在的问题，告诉学生大家在一起努力学习互相帮助团结友爱才能取得这样的成绩；然后对新学期的工作进行安排，对学生提出新的要求，激发他们勤奋学习的热情并渗透集体的观念。在学生学习期间，我与学生多交流，多关心学生，注意观察学生的表现，让学生能信任我，亲其师，方能信其道。在每一次的谈话中，我都给学生确立明确的学习目标，指出他的不良行为，也表示对其改正缺点走向合格的强烈信心，让他们能很好地认识错误并及时改正，从而努力学习，不负众望。

抓常规管理规范学生的行为习惯。早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生已习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 二,培养班干部组织,让学生\自治\

班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。 因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班干部会议，了解班上的情况，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们高二（2）班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以班长王强、学习委员姚龙最突出。 一个学期以来，所有班干部都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。比如劳动委员负责学校大扫除,团书记负责有关团的活动,班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性,自我管理的能力.这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。在十二月份学校举行的学生会换届选举中，学习委员姚龙和班长王强以出色的表现分别入选学生会主席和副主席，团支部书记苏立秋入选宣传部长。班级学生在全校的拔河比赛中齐心协力获得了第一名。全班同学都深受鼓舞。 三、营造良好的学习环境。

高二学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

在学习环境的创造上注重个别教育与表扬相结合。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、

了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。张晨学习上取得了进步，值日管理工作认真负责，我就在学习和工作上大力表扬；高小立、刘成在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上进行表扬，如此起到了强化优秀的作用。凡此种种都及时表扬，用以完善学生的人格，增强集体的凝聚力。 四、利用各种机会,及时与学生,家长,科任教师交流,沟通

在做好学生思想工作方面，一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。在班风学风和班集体建设方面，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，以及对“生存、发展”的探讨，使他们整体意识上得到提高。

在与家长联系方面。本人经常与学生家长联系，主要联系方式是电话联系为主。关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持。在第二次月考之后，我们班在学校的组织下召开了一次家长会，与大多数的家长进行了面谈，尤其对一些双差生的转变确定了可行的方案，家长会收效较好。

积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 四,不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平

\学高为师\在学生心目中占有很重要的位置.我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任.作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念.信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步.我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的.我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足.

总之，在这一个学期里，在本班各任课教师的帮助下，我完成了学校交给的各项任务，学生的整体情况在正常发展。对班上少数同学身上暴露出的缺点，我会通过不断的努力，使他们能改正缺点。而我也会在今后 的工作中不断及时总结经验教训，争取把工作做得更好。

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