76个常见误用成语

高考语文最常用错的76个成语

1、黑色的高三漫不经心地就来了。

漫：随便。指人对事随随便便，不放在心上。

2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。 比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。

3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。

指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害等。

4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。

比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。

5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。

念念：时刻思念着。形容牢记心上，时刻不忘。一般不用于不幸和痛苦的事情。 6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。 指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。

7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。 休：喜;戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。

8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。 敷衍：做事不认真。随便应付一下，就算把事办了。用于对事。 9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。 指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，?不能厚此薄彼。 形容对彼此待遇不同。一般用于对人、单位、集体。 11、近几年，“知识经济”成了炙手可热的话题。

炙：烤，烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义。

12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。

姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。

13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。

喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的地位，或外来的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。

14、11月3日举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合拢工作一蹴而就，顺利实现大江截流。

蹴：踏;就：成功。踏一脚就成功，形容轻而易举。大江截流决不是轻而易举之事。 15、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”，这个英明论断是牢不可破的，?是放诸四海而皆准的。

一般指友谊、团结等牢不可破。此处可用“颠扑不破”。

16、今年我终于考上了大学。就要离开故乡时，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学，要为实现四个现代化而加紧学习。”

形容怀着好心再三诚恳地劝告。一般用于劝告那些不能较快地认识自己缺点错误的人。 17、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。

随随便便，不放在心上，一般指对事。句中可用“漠不关心”，形容对人或事物冷淡，不关心。

18、有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这是舍本逐末的说法。?实际上生产提高了，生活才能提高。

放弃主要的、根本的，而只追求次要的、枝节的。生产与生活不存在本末关系，只有因果关系。

19、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，?怎能指望他的成绩会提高呢?

衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫做“无动于衷”。

20、张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐眉。

案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。

21、责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，?就望尘莫及了。” 及：赶上。远远望着前面人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上，比喻远远落后。用于此处不当。

22、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。 涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样。一般比喻疑团解除。 23、一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。

叹：赞赏;观止：看到了止境，看到了尽头。赞叹所见的事物好到了极点。坏事、坏现象不能说“叹为观止”。

24、虽然这个店的招牌几易其名，改弦易辙，但因其服务质量差，?顾客仍然门可罗雀。 易：更换;辙：车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划或作法。招牌易名不叫改弦易辙。

25、如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。 滥：空泛。陈旧的言词，空泛的论调。过时的消息不叫陈词滥调。

26、商品这个东西我们天天见它，有些人却置若罔闻，不去研究它的规律，这是极其错误的。

罔：没有。放在一边不管，好像没有听见。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。

27、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。 忍痛割爱：忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。

28、她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，?演得真绝了。

栩栩：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，描写得非常逼真，好像活的一样。

29、爸爸动脉硬化，两只手会情不自禁地抖动起来，多年不写东西了。

情不自禁：感情激动，控制不住自己。手病态地抖动不叫“情不自禁”。可用“不由自主”。 30、对于什么时候去珠海广场参加公益劳动，班长、团支书、劳动委员说法不一，令全班莫衷一是。

衷;折衷。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。

31、经过挑选，63名正值豆蔻年华的女孩子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄只有23岁。

豆蔻：植物名。比喻处女。唐杜牧有诗曰：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二、月初。”旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。

32、改革开放以来，农村发生了巨大的变化，农民的生活水平也飞黄腾达了。 飞黄：传说中的神马;腾达：形容马的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。不用于生活水平的提高。

33、他与张明是大学同班学友，同一个宿舍睡觉，同一个食堂吃饭，彼此相敬如宾，互相帮助。

相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。

34、张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。

痛心：指悲愤到极点;疾首：头疼。形容痛恨到极点。车祸致残，只会悲痛，并无气愤可言。

35、那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不维妙维肖。 维：语气助词，形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称维维肖。 36、他退休后，除了做家务、上老年大学之外，不能抽空写字画画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。

游刃：运转刀刃，即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。 37、他在填报高考志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。

见异思迁：看见别的事物就想改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。句中可改为“拿不定主意”。

38、西山村伏击战中，日寇被八路军打得横尸阡陌、肝脑涂地。 肝脑涂地：原来形容惨死，后来表示竭尽忠诚，不惜任何牺牲。

39、以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容难道不也是汗牛充栋、杂七杂八吗?

汗牛：使牛出汗;栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗;用屋子放书，要放满整个屋子。

40、号声一响，连长一声“立正”，如潮似浪，热火朝天的操场，顿时万籁俱寂。 万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不叫“万籁俱寂”。、

41、你纵使有运斤成风的臂力，也举不起这重若千斤的巨石。

斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。 42、筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定了长江二桥通航标准。 指放宽时间慢慢商量考虑，不急于作决定，也指慢慢设法解决。句中可用“从长远考虑”。 43、只见他奋笔疾书，一气呵成，不消片刻，一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加点，难以断句，不能不说是白璧微瑕。

点：涂改。文章一气写成，无需修改。句中误为不加标点。

44、有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己。

责：要求;备：全。对人对事要求完美无缺。句中把“责备”误解为批评指责。

45、我学数学进步较快，而学语文却如逆水行舟，进步缓慢。 逆水行舟：比喻不前进就要后退，没有前进缓慢的意思。

46、这盘棋，让何山对王江，那还不是白驹过隙，轻而易举取胜。

白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样，没有轻而易举的意思。

47、只要你身临其境为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们这样求全责备了。 身临其境：亲身到了那个地方。应用“设身处地”，设想自己处在别人的地位或环境中。 48、只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。

这里该用“身临其境”。

49、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙着，使对手防患未然。

防患未然：在事故或灾害发生之前就加以防备。用于此不当，可改为“猝不及防”。 50、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。

冲：要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。

51、这部小说的构思又精巧又严密，真是无可厚非。

厚：重;非：责备。没有可以过分指责非议的。用于有一定小问题的人或事。可改为“无懈可击”。

52、他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。

付之一笑：用笑来对待回答，形容不值得理会。句中误解为对人笑脸相迎。 53、他在学术上造诣极深，所以才能见仁见智，写出极有价值的论文来。 见仁见智：指对同一问题各人从不同角度持不同的看法。与“造诣深”无关。 54、我最讨厌那些背后搬弄口舌、期期艾艾的小人，每有所遇，则避之如水火。 期期艾艾：《史记张丞相列传》里说，周昌口吃，一说话总要重复说“期期”。《世说新语言语》里说，邓艾口吃，一开口就要说“艾艾”。形容口吃的人说话不流利。 55、下乡前两天，党委又组织参加扶贫的干部认真学习了有关文件，使大家进一步明确政策，做到胸有成竹。

胸有成竹：比喻处理事情心里先有主意，有成算。句中扶贫干部仅是明确政策，还不了解情况，不能称“胸有成竹”。

56、一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，就是稍远处的电线杆也躲得杳无音讯。

杳：幽暗，见不到踪影，形容一直得不到对方的消息。句中可用“无影无踪”。 57、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。 名：指占有。形容穷到极点，连一文钱也没有。句中可用“不值一钱”。 58、这篇文章写得太差，真是不刊之论。

刊：消除：古代把字写在竹简上，有错误就削去。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。 59、一个人在工作中难免有一些缺点和错误，只要认真改正就行，不有犯而不校。 校：计较。别人触犯了自己也不计较。句中把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。 60、每一名中学生都应遵守中学的一切规章制度，学好中学的全部课程，做一个名不虚传的中学生。

流传开来的名声与实际相符。这里该用“名副其实”。

61、山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙衔珠，有的似莲花盛开……真是巧夺天工。

人工的精巧胜过天然。石头是天然之物，不能说巧夺天工。

62、叶圣陶先生说，苏州园林是我国各地园林的标本。这次去苏州游览了几个园林，果然觉得名正言顺。

名义正当，道理也讲通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。句中误解为说法与实际情况相符。

63、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新笔。

伥;古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。句中“这帮家伙”就是行凶作恶的坏人，不是帮凶。

64、今天，天津体育馆内万余名观众的掌声经久不息，振聋发聩，淹没了馆外的惊雷。 聩：耳聋。使聋子能听到声音。比喻言论能使糊涂麻木的人清醒。一般只用喻义。 65、除了银河系的星星以外，河外星系里还有无数的星辰，真是不胜枚举。

枚：个。形容为数多，不能一个个地列举出来。星辰“无数”，不同于“为数多”，“不胜枚举”不足以表示“无数”。

66、我们时常留心书店里有关市场经济理论的新书预告，却视而不见这方面书籍的出版。

看见了同没有看见一样。形容不关心，不注意。句中误解为“没有”。

67、歌咏比赛成绩公布，张莉听到自己惨遭淘汰的消息，如醍醐灌顶，站在那里憋了半天气。

醍醐：纯酥油，由牛乳提炼;灌：浇;顶：头顶。佛教用以比喻灌输智慧，使人得到启发和彻悟。也比喻感到清凉舒适。

68、这次错误虽然不很严重，但如果认为它不足为训，不引以为戒，以后就会吃崐大亏的。

训：法则。不值得作为遵循或仿效的法则。“错误”不可能成为“法则”。句中把“训”误解为“教训”。

69、告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。

大方：大道理。懂得大道理的人。后泛指见误广博或学有专长的人。句中把“大方”误解为不吝啬。

70、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

71、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

空巷：指街、巷的居民都走出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。 72、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

栗：栗子。寓言《猴子和猫》里说：猴子骗猫给它取出火中的栗子，结果猫不但没吃着，反倒把脚上的毛烧掉了。比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。 73、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?

差：稍微，比较;强：振奋。原意为还算能振奋人的意志，现在表示大体上还能够使人满意。可改为“强人所难”。

74、塑料有不受酸碱腐蚀的独到之处，这是钢铁所不及的。 指与众不同的见解。不是指某种特点。

75、这篇文章把敌人的反动论点批驳得淋漓尽致。

淋漓：渗透了水的样子，比喻尽情、酣畅;尽致，达到极点。形容文章、说话表达得充分、详尽，或痛快到了极点。可改为“体无完肤”。

76、可以断言，所有大大小小的知识分子，没有得到过这位“不说话的老师”(指各类辞书)指教，绝无仅有。

形容极其少有。不是绝对没有的意思。

常见近义词辨析

1[哀怜?爱怜?爱恋]三者读音大致相同，但意义和用法不同。“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。

2、[爱护 爱惜]爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思；爱惜指不浪费，不糟蹋。

前者既可指人，又可指物；后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。

3、[安闲 安适]安闲重在“闲”——心中无所牵挂；安适重在“适”——舒适，惬意。 4、[安置 安顿 安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等；“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。

5、[按语 暗语] “按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。如“这个文段，编者特地加了按语”；“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。

6、 [苍茫 苍莽]：苍茫多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍

莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

7、毕竟 究竟 ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这究竟只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②比如说，歌颂呢，还是暴露呢？这就是态度问题。毕竟哪种态度是我们需要的？ “毕竟”用在肯定句中，强调原因或结果；\究竟\可以用于疑问句中，追究事情的本相，而\毕竟\不能。例中两词应互换。

8、大抵 大概 ①我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿??夏间便大概回到母家去消夏。

②我也早觉得有写一点东西的必要了，这虽然与死者毫不相干，但在生者，却大概只能如此而已。

“大抵”能表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，而“大概”却只是表示约数。在表示估计语气的时候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜测。两例中的“大概”都应换成“大抵”。

9、何况 况且 ①语法知识是每个人都必须具备的，况且你这个搞编辑工作的人。 二者都表示更进一层的意思，但“何况”还有以下用法，即它引出的后分句重在与前分句构成对比，用甲烘托乙，表示甲如此，乙更是如此。例中“况且”应换成“何况”。 10．径直 径自 竟自 ①他这样迟疑时，思想又上了相反的两种循环起伏的老路，所以提起笔来又放下，不能径自写下去。

②没有人教他，也不知道从什么时候起他径自学会了画画；又没跟家人商量，竟自辞职办起了一个书画社。

“径直”修饰动词表示动作行为不间断；“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬意；“竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。例（6）中的“径自”应换为“径直”；例（7）中的“径自”“竟自”互换。

11．格外分外 ①得知儿子今年春节不回家，他心里分外不高兴。 ②战斗经验告诉他，现在分外需要头脑清醒和冷静的思索。

二者都有“更加”“特别”的意思，但“分外”后面不用否定式，也不能修饰一般动词，“格外”不受这些限制。上述“分外”均应换为“格外”。

高考常见同音近义实词辨析

粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；反击对手用报复，志向远大用抱负； 请人原谅用包涵，包容含有用包含；心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨； 意外突发用暴发，力量突变用爆发；伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸； 根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辨正，辨析考证用辩证； 发生变化用变换，不可捉摸用变幻；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃； 主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻； 没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝； 管理财产用财务，钱财物资用财物；调查案情用查访，公开访问用察访； 调查询问用查询，调查寻找用查寻；四季叶绿用常青，生命旺盛用长青； 一年到头用长年，经常终年用常年；过时规章用陈规，行之已久用成规； 严词指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂； 人事交往用处世，处理事务用处事；生育下来用出生，经历身份用出身； 先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改； 大的道义用大义，大概粗心用大意；重大事项用大事，毫无忌惮用大肆； 已付定钱用定金，未付定钱用订金；花去时间用度过，水面空间用渡过； 以后然后用而后，从此以后用尔后；阻遏控制用遏制，力促停止用遏止； 法律制度用法制，依法治理用法治；精神振作用发奋，被激努力用发愤； 来回翻动用翻覆，多次重复用反复；告诉别人用反映，相应结果用反应； 言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩； 扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议； 军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；

心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅； 依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹； 数量极少用个别，各不相同用各别；占用时间用工夫，本领造诣用功夫； 作用效能用功效，工作效率用工效；供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品； 双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌； 浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；超过限度用过度，阶段转换用过渡； 宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大；快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心； 疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然；改换装束用化装，梳妆打扮用化妆； 办事不拖用及时，立即行动用即时；坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦； 俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；言行扼要用简洁，简便快捷用简捷； 用心察看用检查，审查事实用检察；让人接替用交代，说明嘱咐用交待； 更正误差用校正，纠正生理用矫正；骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气； 接纳人物用接收，容纳不拒用接受；到期停止用截止，中途停止用截至； 节约剩下用节余，结算余下用结余；具体分界用界线，不同性质用界限； 大量并吞用鲸吞，非法占有用侵吞；精心制作用精制，精心细致用精致； 简明扼要用精练，提出精华用精炼；擅作主张用径自，不走弯路用径直； 特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体； 相隔不久用既而，两事紧接用继而；合理大变用巨变，意外突变用剧变； 删改内容用刊误，校正文字用勘误；实地调查用考察，按标衡量用考查； 夺回失地用克复，战胜困难用克服；宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷； 努力实践用力行，严格施行用厉行；具体衔接用连接，相互结合用联结； 时间靠近用临近，地方靠近用邻近；留给后代用留传，事件传开用流传； 有形散失用流失，无形消失用流逝；难以对付用厉害，利益害处用利害； 不断扩散用蔓延，连绵不断用曼延；精神科技用面世，走向市场用面市；

赠与名声用名誉，做事凭借用名义；谋取私利用营利，获得利益用赢利； 设法取得用谋取，非法取得用牟取；默默无言用默然，不放在心用漠然； 广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激； 安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介； 水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅； 两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌； 具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静； 开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求； 支配力量用权力，获得利益用权利；赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除； 固体溶解用溶化，冰雪化水用融化；固体熔化用融解，溶于液体用溶解； 抽象扩大用伸张，传播开去用声张；知觉理智用神志，精神智慧用神智； 审阅修订用审订，审查决定用审定；郑重辩白用申明，公开表态用声明； 神圣之地用圣地，风景优美用胜地；纯粹充分用十足，确实足数用实足； 法规生效用施行，付诸行动用实行；具体事情用事务，物象泛称用事物； 时代社会用时世，潮流趋势用时势；验证理论用实验，察看性能用试验； 接受权力用受权，交给权利用授权；聚集事物用收集，四处找寻用搜集； 具体垂立用竖立，留下好感用树立；清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习； 暗中等待用伺机，等待机会用俟机；搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿； 不再进行用停止，受到阻碍用停滞；题写姓名用题名，提出人名用提名； 材料内容用题材，表现形式用体裁；身体形状用体形，身体类型用体型； 功能减退用退化，腐化变质用蜕化；推卸责任用推脱，借故拒绝用推托； 不守规定用违反，触犯法规用违犯；待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲； 傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；少年青年用年青，开创不久用年轻； 互相呼应用相应，相互映衬用相映；投降屈服用降服，制服对方用降伏；

渐至没有用消失，无形消失用消逝；减退减弱用消减，消除误会用消解； 步调一致用协调，比例匀称用谐调；东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露； 演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸； 心跳节律用心律，心跳频率用心率；行动踪迹用行迹，举动神色用形迹； 发展状况用形势，形状结构用形式；休息调养用休养，品学较高用修养； 整治物品用修整，整顿军队用休整；沿袭采用用袭用，经常使用用习用； 用尽心思用悉心，用心细密用细心；强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目； 学习能力用学力，学习经历用学历；为情而死用殉情，屈从私情用徇情； 大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；推迟使用用延用，继续使用用沿用； 不良结果用以致，延伸发展用以至；各自同在用一起，各自同时用一齐； 疑惑不定用疑义，意见不同用异议；志趣情绪用意气，忠于朋友用义气； 朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；使人认识用引见，向人推荐用引荐； 隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦；既得利润用盈利，谋求利润用营利； 应需而用用应用，据性利用用运用；环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅； 本来面目用原形，原先类型用原型；预先订购用预订，预先约定用预定； 价值增加用增值，增生繁殖用增殖；欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取； 长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居；请君活学又活用，考试辨析省功夫。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/06zo.html