答案第五章 循环结构程序设计
更新时间:2023-09-01 17:31:01 阅读量: 教育文库 文档下载
二级,C语言,计算机,复习试题
第五章 循环结构程序设计
一、选择题
1.while循环语句中,while后一对圆括号中表达式的值决定了循环体是否进行,因此,进入while循环后,一定有能使此表达式的值变为 A 的操作,否则,循环将会无限制地进行下去。(0级)
A)0 B)1 C)成立 D)2
2.在do-while循环中,循环由do开始,用while结束;必须注意的是:在while表达式后面的 C 不能丢,它表示do-while语句的结束。(0级)
A)0 B)1 C); D),
3.for语句中的表达式可以部分或全部省略,但两个式均省略后,因缺少条件判断,循环会无限制地执行下去,形成死循环。(0级)
A)0 B)1 C); D), 4.程序段如下 int k=-20;
while(k=0) k=k+1;
则以下说法中正确的是 C 。(1级)
A)while循环执行20次 B)循环是无限循环 C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次 5.程序段如下 int k=1;
while(!k==0) {k=k+1;printf("%d\n",k);} 说法正确的是 B 。(1级)
A)while循环执行2次 B)循环是无限循环
C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次 6.以下for循环是(1级) for(a=0,b=0;(b!=123)&&(a<=4);a++)
A)无限循环 B)循环次数不定 C)执行4次 D)执行5次 7.在下列程序中,while循环的循环次数是(1级) main( ) { int i=0; while(i<10)
{if(i<1) continue; if(i= =5) break; i++; } ...... }
A)1 B)10 C)6 D)死循环、不能确定次数
8.程序段如下
int k=0; while(k++<=2) printf("%d\n",k); 则执行结果是 A 。(1级)
二级,C语言,计算机,复习试题
A)1 B)2 C)0 D)无结果
2 3 1 3 4 2 9.程序段如下 int k=0;
while(k++<=2); printf("last=%d\n",k); 则执行结果是last= C 。(1级)
A)2 B)3 C)4 D)无结果
10.执行下面的程序后,a的值为。(1级) main() {int a,b;
for(a=1,b=1;a<=100;a++) {if(b>=20)break;
if(b%3==1) {b+=3; continue; } b-=5; } }
A)7 B)8 C)9 11.以下程序的输出结果。(1级) main() {
int x=3; do
{printf("%3d",x-=2); }while(--x); }
A)1 B)30 3 C)1 -2 12.定义如下变量: int n=10;
则下列循环的输出结果是 B 。(1级)
while(n>7) {n--;
printf("%d\n",n); }
A)10 B)9 C)10 9 8 9 8 7 8 7 13.以下程序的输出结果(1级) main() {int n=0;
D)10
D)死循环D)9
8 7 6
二级,C语言,计算机,复习试题
while(n++<=1)
printf("%d\t",n); printf("%d\n",n); }
A)1 2 3 B)0 1 2 C)1 1 2 D)1 2 2
14.以下程序的输出结果是(1级) main() {int i;
for(i=1;i<=5;i++) {if(i%2)printf("#"); else continue; printf("*"); }
printf("$\n"); }
A)*#*#*#$ B)#*#*#*$ C)*#*#$ D)#*#*$
15.以下程序的输出结果是(1级) main() {int a=0,i;
for(i=1;i<5;i++) {swich(i) {case 0:
case 3:a+=2; case 1:
case2:a+=3; default:a+=5; } }
printf("%d\n",a); }
A)31 B)15 C)10 D)20
16.以下程序的输出结果是(1级) #include <stdio.h> main()
{int i=0,a=0; while(i<20)
{for(;;) {if((i%10)= =0) break;else i--;} i+=11; a+=i; }
printf("%d\n",a); }
A)21 B)32 C)33 D)11
17.当输入为"quert?"时,下面程序的执行结果是。(1级) #include<stdio.h>
二级,C语言,计算机,复习试题
main() {char c; c=getchar();
while((c=getchar())!='?') putchar(++c); }
A)Quert B)vfsu C)quert? D)rvfsu?
18.当输入为"quert?"时,下面程序的执行结果是。(1级) #include <stdio.h> main()
{while(putchar(getchar())!='?');}
A)quert B)Rvfsu C)quert? D)rvfsu?
19.当输入为"quert?"时,下面程序的执行结果是。(2级) #include<stdio.h> main() {char c; c=getchar(); while(c!='?') {
putchar(c); c=getchar(); } }
A)quert B)Rvfsu C)quert? D)rvfsu?
20.在C语言的循环语句for,while,do-while中,用于直接中断最内层循环的语句是 (0级)
A)swich B)continue C)break D)if
21.若i,j已定义为int型,则以下程序段中循环体的总的执行次数是 (1级)
for(i=5;i;i--)
for(j=0;j<4;j++)
{ }
A)20 B)24 C)25 D)30
22.以下程序的功能是:按顺序读入10名学生的4门课程的成绩,计算出每位学生的平均分并输出,程序如下:
main() {int n,k;
float score,sum,ave; sum=0.0;
for(n=1;n<=10;n++) {for(k=1;k<=4;k++)
{scanf("%f",&score);sum+=score};} ave=sum/4.0;
printf("NO%d:%f\n",n,ave); }
二级,C语言,计算机,复习试题
}
上述程序有一条语句出现在程序的位置不正确。这条语句是 C 。(2级)
A)sum=0.0; B)sum+=score;
C)ave=sum/4.0; D)printf("NO%d:%f\n",n,ave); 23. 有如下程序段, 其执行结果为。(02~03第一学期试题) for ( n = 10; n > 7; n-- )
printf ( “ %d\n” , n ) ;
A)10 B) 9 C)10 D)9
9 8 9 8 8 7 8 7
7 6
24. 循环语句中的for语句,其一般形式如下: for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句
其中表示循环条件的是 B 。(01~02第二学期试题)
A)表达式1 B)表达式2 C)表达式3 D)语句 25.定义如下变量: int n=10;
则下列循环的输出结果是 B 。(01~02第二学期试题) while (n>7){ n--;printf(“%d”,n); }
A) 10 B) 9 C) 10 D) 9
9 8 9 8 8 7 8 7
7 6 26. 下面程序段的运行结果是:。(03试题) x=y=0; while(x<15) y++, x+=++y; printf(“%d, %d”, y, x);
A)20, 7 B)6, 12 C)20, 8 D)8, 20
27. 以下程序的运行结果是:(03试题) main( ) { int a=2, i ;
for(i=0;i<3;i++) printf(“%4d”,f(a) ) ; } f( int a)
{ int b=0,c=3;
b++; c++; return(a+b+c); }
A)7 10 13 B)7 7 7 C)7 9 11 D)7 8 9
28. 下面程序的运行结果是:。(往届试题) main( )
{ int y=10;
do { y--; } while(--y) ; printf(“%d\n”,y--); }
A)-1 B)1 C)8 D)0
29. 下面有关for循环的正确描述是。(04~05第二学期试题)
A)for循环只能用于循环次数已经确定的情况
二级,C语言,计算机,复习试题
B)for循环是先执行循环体语句,后判断表达式 C)在for循环中,不能用break语句跳出循环体
D)for循环的循环体语句中,可以包含多条语句,但必须用花括号括起来 30. 以下能正确计算1×2×3×…×10的程序段是。(04~05第二学期试题)
A)do {i=1;s=1; s=s*i; i++; } while(i<=10); B)do {i=1;s=0; s=s*i; i++; } while(i<=10); C)i=1;s=1; do {s=s*i; i++; } while(i<=10); D)i=1;s=0; do {s=s*i; i++; } while(i<=10); 31. 以下程序段。(04~05第二学期试题) x=-1; do { x=x * x;} while(!x);
A)是死循环 B)循环执行二次
C)循环执行一次 D)有语法错误 32. 下面程序的运行结果是:(往届试题) #include <stdio.h> main( )
{ int y=10;
do { y--; } while(--y) ; printf(“%d\n”,y--); }
A)-1 B)1 C)8 D)0 33. 定义如下变量和数组: int I;
int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
则下面执行语句的结果为: C 。(往届试题) for(I=0;I<3;I++)
printf(“%3d”,x[I][2-I]);
A)1 5 9 B)1 4 7 C)3 5 7 D)3 6 9 34. 以下程序的运行结果是: (往届试题)
main( ) { int n=4; while(n--)
printf (“%2d”,--n);}
A)2 0 B)3 1 C)3 2 1 D)2 1 0
35. 设有以下程序段,则执行该程序后为:。(往届试题) int x = 0, s = 0 ;
while ( !x != 0 ) s += ++ x ; printf ( “ %d ”, s ) ;
A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出1
C)程序段中的控制表达式是非法的
二级,C语言,计算机,复习试题
D)程序段执行无限次
36. 下面程序的运行结果是:。(往届试题) #include <stdio.h> main( ) { int I ;
for ( I = 1; I <=5; I++) switch ( I%5 )
{ case 0: printf ( “ * ” ); break; case 1: printf ( “ # ” ); break; default : printf (“\n”);
case 2: printf ( “ &” ); break; } }
A)#&&* B)#& C)# D)#&
& &
&* & *
& *
二、填空题
1.while语句的特点是do-while环体再判断(2) 。(0级)
2.将for(表达式1;表达式2;表达式3)语句改写为while语句是表达式1;while(表达式2){ ……表达式3;} 。(0级)
3.break语句的功能是。(0级) 4.break语句只能用于语句和语句中。(0级)
5.continue语句的作用是即跳过循环体中下面尚未执行的语句,接着进行下一次是否执行循环的判定。(0级)
6.在循环中,continue语句与break语句的区别是:continue语句只是环 ,break语句是 终止循环(2) 。(0级)
7.循环的嵌套是指。(0级) 8.要使以下程序段输出10个整数,请填入一个整数: ;printf("%d\n",i+=2));
9.语句标号由标识符表示,由组成。第一个字符必须是字母或下划线。(0级) 三、程序填空题
1.以下程序的功能是:从键盘上输入若干个学生的成绩,统计并输出最高成绩和最低成绩,当输入负数时结束输入。请填空。
main()
{float x,amax,amin; scanf("%f",&x); amax=x; amin=x;
while(x>0)
{if(x>amax) amax=x;
if (x<amin) amin=x;
二级,C语言,计算机,复习试题
scanf("%f",&x); }
printf("\namax=%f\namin=%f\n",amax,amin); }
2.下面程序可求出1~1000的自然数中所有的完数(因子和等于该数本身的数)请填空。(03试题)
main( )
{ int m, n, s;
for(m=2;m<1000;m++) { for(n=1;n<=m/2;n++) if() s+=n;
if() printf(“%d\n”, m); } }
3.以下程序的功能是根据e 1 填空:(04~05第二学期试题) main( )
{int i=1; double e,new; e=1.0; new=1.0; {new/=(double) i; e+=new; printf(“e=%e\n”,e);
}
四、读程序写结果题
1.下面程序的输出结果是(1级) main() {int n=0;
while(n++<=1); printf("%d,",n); printf("%d\n",n); }
2.下面程序的输出结果是。(1级) main() {int s,i;
for(s=0,i=1;i<3;i++,s+=i); printf("%d\n",s); }
3.下面程序的输出结果是。(1级) main()
{int i=10,j=0; do
{j=j+i;i--;
111
...求e的近似值,精度要求为10 6。请1!2!3!
二级,C语言,计算机,复习试题
while(i>2);
printf("%d\n",j); }
4.设有以下程序 main() {int n1,n2;
scanf("%d",&n2); while(n2!=0) {n1=n2%10; n2=n2/10;
printf("%d",n1); } }
程序运行后,如果从键盘上输入1298,则输出结果为 8921 。(1级)
5.下面程序的输出结果是。(1级) main() {int s=0,k;
for(k=5;k>=0;k--) {swich(k) {case 1:
case 5:s++;break; case 3:
case 4:break; case 0:
case 2:s+=2;break; } }
printf("s=%d\n",s); }
6.下面程序运行结果是:(03试题) main( ) { int x, i ;
for( i=1,x=1; i<=50; i++ ) { if(x>=10) break;
if(x%2==1) { x+=5;continue;} x - = 3;}
printf(“%d\n”, i ); }
7.
#include<stdio.h> main( )
(04~05第二学期试题)
二级,C语言,计算机,复习试题
{ int i,j;
for(i=4;i>=1;i--) { printf(“*”); for(j=1;j<=4-i;j++) printf(“*”); printf(“\n”); }
8.main( ) { int i;
for(i=1;i<=5;i++) switch(i%5)
{ case 0: printf(“*”) ; break; case 1: printf(“#”) ; break; default: printf(“\n”); case 2: printf(“&”); } }
***** * * * *
9.下面程序的运行结果是:____***** _____。(往届试题) # include <stdio.h> main( ) { int i, j ;
for ( i = 0 ; i<= 3; i++ )
{ for ( j = 0; j<=5 ; j++ )
{ if ( i==0|| j==0|| i==3|| j==5) printf(“*”); else printf( “ ” ) ;} printf(“\n”); } }
(往届试题)
正在阅读:
答案第五章 循环结构程序设计09-01
新增WORD个人简历—亮亮图文(127)12-24
问卷设计方法10-16
小学数学列方程解应用题练习卷05-26
瓦楞纸箱制造工艺及质量控制07-28
我们与恶的距离_观后感12-12
炽灼残渣检查程序01-12
2014年浙江省第十一届大学生财会信息化竞赛试题(第二题)04-09
办公用品投标书11-25
按键程序10-13
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 程序设计
- 循环
- 答案
- 结构
- 中国抬网产业全景调研与发展规划研究报告(2014-2019)
- 糖尿病人适合的一周食谱
- 学习党纪党规党法的心得体会2_1800字
- 工程建设监理概论第2阶段测试题
- 燃气调压站规章制度
- 浙江大学王镜岩生物化学(甲)上第17章 激素
- 数据结构试验报告---排序(直接插入和希尔排序)
- IPQC制程巡检记录表
- 新型包膜控释肥施用配套措施
- 第四章 聚合物共混物的微观形态
- 机件的各种表达方法
- 2019-2020年冀教版小学语文五年级上册全册精品教案
- 关于小学生学习情况的调查问卷
- 药品销售技巧
- 房地产专业知识200问
- 计算书改
- 《国际经济学》第11章在线测试
- 常见电气元件图形符号、文字符号一览表
- 水利工程预算定额(最全的)
- 课题一 低压电器的分类及常用术语