破解病句的二十三种方法的对应练习

一、关联词 1、只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。(关联词搭配不当，应为必要条件，用“只

有……才”)

2、人们喜爱他也并不仅仅因为NBA中出现了一个能够与奥尼尔对抗的中锋，而是因为这个中锋是一个黑头发黄皮肤的亚洲人。（关联词使用不当，将

“而是”改为“而且”。

3、“中星九号”虽然采取不加密方式传输节目，居民只要安装卫星地面接收设施就可收看，但在目前的情况下，只有偏远地区受益。（“虽然”

应放在句首。）

4、他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌也在行。(关联词残缺，应在“平常”前加“但是”)

5、京杭大运河是中华民族的自豪，运河文化是全国乃至济宁人民宝贵的精神文化遗产。（语序不

当，应为“济宁乃至全国”

6、由冯小刚导演，葛优、章子怡主演的《夜宴》在宿迁上映，但电影院前门可罗雀，因为观众很难承受五六十元甚至上百元的票价（错误。整句强

调的是难以承受，所以甚至后应为五六十元）

7、创建全国文明城市不仅能够提升威海市民的精神生活品位，而且可以进一步完善城市基础设施。(语序颠倒)

二、句子主干

1、在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”

1 白 水 中 学 学海无涯苦作舟

六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。（介宾短语“在……中”滥用，造成主语残缺。）

2、这家高中虽然规模不大，建校时间不长，但却连续三年被授予教学工作先进集体称号，多次被评为先进党支部和德育工作先进教学班，为社会培养了大批人才。（主语宾语搭配不当，“高中”与“先进党

支部和德育工作先进教学班”不搭配。）

3、两会代表们期盼国家药医管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。

（“降低”和“流通环节”搭配不当）

4、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

（成分残缺“表达”缺宾语“的愿望”。）

5、据了解，由于灾区恢复重建工作正全面推进，目前仍有大量受灾群众需要依靠过渡性临时住所过冬，天气正逐渐转冷，受灾群众缺少御寒衣被比较突出。（成分残缺，应在“缺少御寒衣被”后加“的问题”。）

三、修饰成分 1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)

2．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的

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二百多名职工代表参加了这次培训。(“联合”应调至“举

办”前，让位于时间状语)

四、看并列短语

1、虽然汶川地震使很多人无家可归，但解放军和武警官兵通过艰苦努力，使边远地区的灾民也全部得到毯子、衣服、帐篷和救援物资。(“毯子、

衣服、帐篷”和“救援物资”不能并列，犯的是“不合逻辑”的错误；)

2、水库和运河如同闪亮的镜子和一条条衣带布满了原野和山谷。（一句话中包含两个充当不同成分的并

列短语时，两个并列短语的并列成分之间往往有一种前后相应的关系。）

3、人生价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。（并列短语中有时出

现语序不当问题。“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分，应该按由轻到重进行排列，所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置。）

4、李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。

（并列短语要求并列的两项或多项， 词性或短语结构必须一致。而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中，“政治常识”是偏正结构，“培养学生良好的品德”是动宾短语。）

5、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。修饰成分中的“图片”和“宣传画”有交叉关系却并列，不合逻辑。

五、看数量短语

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1．上海公共汽车票价很低，与曼谷普通公共汽车票价相比，便宜三倍。

（表示数目减少（缩短、降低、便宜）时不能用倍数，例5可改为\便宜四分之三\或\只有曼谷普通公共汽车票价的四分之一\。）

2、华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。

(用词不当，“减少”不可以用倍数)

3．据统计，全省个人捐资办学万元以上的将近400余人。（\将近400\是\将要接近400\，说明还没有达到400，而\余\是\还要多\，显然前后矛盾。）

4、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(重复，“十几万元”本为约数，不

可以再用“左右”)

六、看否定词

1、汉语言学者难道不能不做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，也不急功近利，持守住自己的学术领域么？（“难道不能不做到”多重否定用错，意思说反了。）

2、我们并不完全否认这部书没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。（三重否定，把意思表达反了。）

3、我们班在数学竞赛中获集体第一名，这怎么能不使我们全班四十八位同学不高兴呢？（句中

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有两个否定词“不”，又加上肯定的反问表否定的意思，计有了三次否定，意思是否定的就是不高兴，与原意正好相反。两个“不”字要删去一个。）

4、诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一支拙劣的笔所写的散文不更美的多？（本

句要特别注意整句意识，从”岂不”开始看到最后，就会知道“更”前多了“不’）

七、看两面词

1、越来越多的农村干部认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。（“交通是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面。）

2、选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。（“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的。）

3、继续保持无产阶级的先锋队的作用，已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。

（后面有\生死攸关\，前面没有与之相照应的词，因此在\继续\之前加\能否\，前后才能搭配起来。）

4、学生的成绩能不能得到提高，关键得看学习态度。（虽然后面没有两面词，但“态度”本身就带有“好不好”

这两层意思。）

5、这哪是雨点？这分明是雪珠吗？是的，是雪珠！（前句设问，后句作答，最后强调抒情。作答句语调平缓用句

号，前平后扬用感叹号。“吗”是疑问语气助词，应改不表示道理显而易见的陈述语气助词“嘛”。）

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