学校发展对生物医学工程人才需求分析

学校发展对生物医学工程人才需求分析

“十二五”期间学院发展面临的机遇和挑战

“十二五”时期是学院建设和发展的关键时期，为促进学院教育事业快速发展、科学发展，适应国家加快经济发展方式转变、走新型工业化道路、建设人力资源强国发展战略的要求，培养大批适应国家和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才，加快实现学院的奋斗目标。

民办教育蓬勃发展的新形势，2002年颁布的《中华人民共和国民办教育促进法》，辽宁省2006年12月通过的《辽宁省民办教育促进条例》以及2010年7月颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及东北老工业基地振兴对人才的需求、“沈抚同城化” 建设、“沈阳市重点项目——泗水科技城”的建设都为学院提供了前所未有的发展机遇。因此，我院必须认清形势、提高认识，抢抓机遇，实现学院的跨越式发展。

“十二五”期间，学院发展的指导思想和总体发展目标

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领全局，坚持以一切为了学生未来为核心，更新教育理念，创新教育模式，深化教学改革，扎实推进内涵建设，全面提升教育质量、人才培养能力和社会服务水平；依法治校，科学管理，实行以服务社会为宗旨，就业、创业为导向, 素质提高、个性发展，产、学、研一体化的办学模式；培养适应我国现代化建设需要，品德高尚、技术精湛、作风朴实、实践能力强、具有创新精神和创业能力的应用型高级人才；实现“规模、结构、质量、效益”稳定协调可持续发展，努力办好让人民满意的普通民办高等院校。

（二）办学定位

1、办学类别、类型定位：建设以医为主，以文为辅，理、管协调发展的教学型普通民办高等院校。

2、培养目标定位：培养适应我国现代化建设需要，德、智、体全面发展，品德高尚、技术精湛、作风朴实、实践能力强、具有创新精神和创业能力的应用型高级人才。

3、专业发展目标定位：稳定临床医学专业，发展眼视光学专业等医学相关

专业和人文社科相关专业。

4、办学层次与形式定位：以全日制本科教育为基础，发展国际合作教育、职业培训和继续教育。

5、人才培养模式定位：以服务社会为宗旨；以就业、创业为导向；产、学、研一体化的人才培养模式。

6、服务面向定位：面向基层的医疗卫生单位及相关企事业单位。 （三）发展目标和步骤

2011年—2012年，在校生规模保持在3500人左右；基础设施建设得到大力加强，学院二期建筑投入使用；完善办学条件，师资、校舍、教学及科研仪器设备、图书资料等各方面办学条件满足本科专业教学需要，达到本科教学工作水平评估合格以上标准；本科专业达到15个，争取建立省级重点学科1-2个。大力加强内涵建设，走产学研一体化道路，跻身于国内民办高校先进行列。

保证“十二五”期间学院发展目标得以实现的重要举措 （一）依法办学、规范管理 （二）稳定办学规模，办好本科教育 （三）建设结构合理，高素质的师资队伍 （四）优化专业结构，突出办学特色

（五）深化教育教学改革，提高教育教学质量

（六）坚持国际化办学，不断提升学生的综合能力和竞争力 （七）积极做好学生思想政治教育及招生就业工作 （八）加强图书馆建设，打造开放的信息平台

（九）建设人文化、国际化、生态化校园，为师生营造良好的校园环境 （十）加大办学资金投入，改善基础办学条件 我院生物医学工程专业人才培养定位

根据我校“十二五”发展规划，为配合我院长期以来的教学改革工作，以及适应社会对各专业人才需求的不断更新，我专业制定了新的人才培养方案。 专业借鉴美国斯坦福大学和麻省理工大学的培养模式，以校所（中国科学院苏州医学工程研究所、沈阳自动化所）联合培养、校企（国内医疗器械行业相关企业）联合培养、学项（产业化创新创业项目）融合培养为特色，培养具备生命科学、电子技术、物联网技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、生物材料、医用光学以及其它电子

技术、计算机技术、物联网产业等部门从事研究、开发、生产、教学等工作，具备创新创业能力的实用型人才。

我们注重学生思想道德与职业素质的培养，严格遵循学院的方案，培养德、智、体全面发展，品德高尚、技术精湛、作风朴实、实践能力强、具有创新精神和创业能力的应用型高级人才。同时要求学生具备BME基本技能。专业教学计划包括公共课程、专业基础课程以及专业课程和毕业实习，主干学科包括基础医学类、生物医学工程类、电工电子类、仪器类、以及计算机类学科。核心学科包括单片机技术及应用、可编程逻辑器件及EDA、模拟电子技术、数字电子技术、生物医学电子学及仪器、物联网技术及应用、数字信号处理、医学图像处理、医疗器械注册与管理、医疗器械维修。符合学院以医为主，以文为辅，理、管协调发展的定位。主要实践性环节包括专业实习（到工厂、社区、教学医院设备科等相关单位实习）；毕业实习（包括实践基地实习和自主实习）、创新创业实践（利用学生课余时间，在电子实训室、创新创业基地参与仪器研发，专利申报，产品制造等工作）等。符合学院以服务社会为宗旨；以就业、创业为导向；产、学、研一体化的人才培养模式。

生物医学工程专业学生就业的主要去向为研究机构，医院影像、设备、临床工程、信息中心等相关科室，医疗器械相关企业、事业单位，政府相关管理部门等。毕业生工作去向主要有以下几个方向：医院，到医院设备科，放射科，信息中心等部门工作，主要从事医疗器械的维护、采购管理工作以及信息管理等；医疗器械企业，到医疗仪器企业做研发、销售、维修。也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。

综上所述，我专业的人才培养定位符合学院发展对生物医学工程人才需求。

2015年10月

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/05v2.html