重师商院教通86号关于开展大学生社会实践调研工作的通知

重师商院教通?2011?86号

关于开展大学生社会实践调研工作的通知

各二级学院：

根据?中共重庆市委、重庆市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知?（渝委发?2010?27号）、?中共重庆市委办公厅 重庆市人民政府办公厅关于印发?全市大学生社会实践工作实施方案?的通知?（渝委办发?2010?54号）和重庆市教育委员会?关于加强大学生社会实践管理工作的通知?等文件要求，在校大学生要围绕我市经济社会发展重点、热点、难点等问题，深入农村、社区和工矿企业调查研究，每人至少撰写1篇有价值的调研报告，内容包括全市城乡统筹情况、重大民生工程实施情况、农村增收脱贫情况、“五个重庆”建设情况等。现研究决定在2011-2012学年度第一学期组织我校大学生开展社会调研，现将有关事宜通知如下：

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一、社会调研意义

结合我校正实施的大学生“六个一”社会实践活动，引导大学生了解国情市情民情，培养大学生学术能力和科研精神，使我校学生进一步认识国情、懂得社会，认清自己对国家和人民的责任，又能使他们在现实中进一步了解党和政府为加快经济建设、促进社会全面进步作出的不懈努力。从而，可以更加深刻地领会社会主义核心价值体系的实践基础、科学内涵和精神实质。

一、社会调研时间

2011年11月14日-2012年1月8日（第11-18周） 二、参加社会调研对象

我校2008级本科学生，2009级专科（高职）学生。 三、社会调研内容

主要围绕以下几方面重点开展社会调研： 1.基层纪念中国共产党成立90周年情况及评价； 2.市民对中国共产党和中国特色社会主义的认同及期盼； 3.当代大学生对社会主义核心价值体系的认同度和树立理想信念的情况；

4.基层干部群众思想动态；

5.五个重庆”和内陆开放高地建设的现状及建议； 6.基层教育发展现状及建议；

7.重庆市十大民生工程建设现状及建议； 8.基层开展“唱读讲传”情况及建议；

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9.大学生“六个一”社会实践活动育人实效调研； 10.大学生就业现状及对策建议。 四、社会调研具体要求

1.各二级学院要组织师资力量，指导学生调研，引导大学生正确认识社会现象，提高分析问题和解决问题的能力。

2.我校每个大学生要围绕我市经济社会发展重点、热点、难点问题，深入农村、社区和工矿企业调查研究，每人至少撰写1篇有价值的调研报告，具体文档规范化要求见附件。调研题目可自定，调研报告要突出针对性和时代性，字数4000字左右。

3.各二级学院应落实负责人管理社会实践调研工作，对学生撰写的调研报告进行汇总、初评，学生社会调研报告将计入人才培养方案中学生本人的?社会实践?成绩，并于2012年2月20日前将本学院的15篇优秀社会调研报告交教务处教学实践科。学校将安排大学生社会实践调研报告评审小组评出本次优秀社会调研报告并给予表彰。

4.请各二级学院应加强对学生的安全教育，提高学生安全意识，落实安全举措，确保调研安全顺利进行。

附件1：社会调研报告封面、成绩评定表 附件2：社会调研报告文档规范化要求

教务处 学生处

2011年11月10日

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附件1：

重庆师范大学涉外商贸学院

社会调研报告

题目：

学 院 专业班级 学生姓名 学号 日 期

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重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告成绩评定表 学院 专业 级 班

题 目 社会调研报告 (千字)； 批阅教师意见： 任务 完成 情况 调研报告成绩（百分制）：

社会调研报告的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70

－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记分制。

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附件2：

重庆师范大学涉外商贸学院学生 社会调研报告文档规范化要求

一、学生应提交的社会调研报告文档资料

在社会调研报告阶段结束时，学生应提交下列项目的资料： 1.重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告封面

2.重庆师范大学涉外商贸学院学生社会调研报告成绩评定表 3.重庆师范大学涉外商贸学院学生社会调研报告正文

学生提交的所有资料必须按统一要求整理、装订，在如实、工整地填写好资料目录后，交指导教师进行验收。

二、社会调研报告的整理、装订要求 1.统一采用A4纸打印、左面竖装；

2.材料的装订顺序：封面、社会调研报告成绩评定表、正文。 3.相关材料的填写要求

(1) 封面：由学校统一制订，学生打印或用黑色签字笔、签字笔或钢笔按要求填写。

（2）社会调研报告成绩评定表：由评审教师评阅签字。 三、社会调研报告的书写格式规范

1.社会调研报告正文由社会调研报告题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献组成。

(1) 题目：一般不超过25个字，要简练准确，可分两行书写； (2) 作者：处于题目正下方，须写明学校、专业、年级、姓名； (3) 摘要：中文摘要字数应在100字左右； (4) 关键词：限制在3～5个词汇内；

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(5) 正文：正文包括文章主体、结论。

(6) 参考文献：必须是学生本人真正阅读过的，以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多。

四、社会调研报告的排版格式规范 1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。 3.页码：采用页脚方式设定，如：第XX页共XX页。

4.正文内标题：一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引；二级标题采用阿拉伯数字(如1、2、3、……)标引；三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、与正文相同字体和对齐方式排列；一级标题与上一段落之间隔一行。

5.正文文字：用小4号宋体；论文标题：小2号宋体加粗。

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社会调研报告题目

重庆师范大学涉外商贸学院 专业名称 年级 学生姓名

中文摘要（100字左右）：关于高等教育改革体制问题的思想观念问题，……。 关键词：（3到5个）

高等教育；改革体制；思想观念 正文内容

一、 教学思想 1.有关关系的处理

在知识传授与能力和素质培养的关系上，树立注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，……。

（1） 在理论与实践的关系上，树立理论联系实际，……。 参考文献

如：[1] 胡林. 导数在不等式中的应用[J]. 科技咨询导报，2007，(5)．

[2] 叶国菊，赵大方. 数学分析学习与考研指导(第一版)[M]. 北京：清华大学出版社，2009．

备注：

调研报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写调研报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系，在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写调研报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写成之后，需要改正草稿中的缺点或错误，要反复推敲修改后，才能定稿。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/05j8.html