南海区2017—2018学年度第二学期期末考试七年级语文试卷20180722

南海区2017－2018学年度第二学期期末考试

七年级语文试卷

说明

1．全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。

2．答卷前，考生务必用色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一（24分）

1．根据课文默写古诗文、（10分）

（1）斯是陋室，口口□口。（刘禹锡《陋室铭》）（1分） （2）双兔傍地走，口口口口口口口？（《木兰诗》）（1分）

（3）口口口口口口口，口口口口口口口。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（2分）

（4）杜牧在《泊秦淮》中用“口口口口口口口，口口口口口口口”的诗句，表达了对那些只知寻欢作乐，不以国事为重的达官贵人的忧虑与愤慨。（2分） （5）请把陆游的《游山西村》默写完整。（4分）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）忽然教堂的钟敲了十二下qí dǎo（ ）的钟声也响了。 （2）我似乎遇着了一个pī lì（ ），全体都震悚起来

（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě（ ） （4）从他yǔ wú lún cì（ ）的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（3分） ．．．A．我凝望着夜空的繁星，忽然一颗流星划过，流下了一道美丽的弦线。 ．．

B．有的人喜欢夏季的红火，有的则喜欢深秋的金黄，在这个斑斓的世界里，我们不禁感叹．．大自然的无穷魅力。

C．不少年轻人对网游的严重危害虽有一定的认识，但仍然抱着侥幸心理，不以为然，这种．．．．现象令人担忧。

D．若想让孩子懂礼貌尊重他人，父母首先要以身作则，做文明人。 ．．．．4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）3分 ．．．

A．近年来，微信这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。（删去“的质量”）

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B．温老师耐心地纠正并指出我在这次讲故事比赛中的不足。（将“纠正”和“指出”调换顺序）

C．房管局将加大对房地产经纪机构发布不实房源信息行为，对存在违法行为的，一经发现，从严查处。（在“信息行为”后增加“的查处力度”）

D．戒断症候群多使人焦躁不安，易怒，精神无法不集中，建议戒烟者多做动态运动。（在 “动态运动”后加“进行治疗”） 5．语言运用。（4分）

学校团委决定在母亲节来临之际办一台“母爱·感恩”的主題晚会。请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。（不超过60字） 。下面，让我们一起听曲《妈妈的吻》， 感受母亲的爱，表达我们对母亲的爱吧！ 二（46分）

（一）（10分）

爱莲说 周敦颂

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 6．解释下列句中加点词语意思。（3分）

（1）可爱者甚蕃（ ）（2）陶后鲜有闻（ ）（3）宜乎众矣（ ） ．．．7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）予谓菊，花之隐逸者也。

8．下列对选文的分析，不正确的一项是（ ）。（3分） ．．．

A．在语言风格上，《爱莲说》骈散结合，它以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。 B．文章题为《爱莲说》，却几次提到了牡丹，其用意是借牡丹反村莲花的高贵品质，突出 了莲花洁身自好，不慕名利的君子形象。

C“中通外直，不蔓不枝”，写出了莲的形态美，里外贯通，外表挺直，表现了莲的正直不苟，不牵扯攀附的高尚品质。

D．作者认为，人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度，如世人甚爱丹，表明 了世人贪慕富贵的生活态度。

（二）（9分）

初，汝南薛包，好学笃行。丧母，以至孝闻。父娶后妻而增包，分出之。包日夜号泣， ．不能去，及被驱扑，不得已，庐于舍外，旦入洒扫。父怒，又逐之。乃庐于里门，昏晨不废。 ．积岁余，父母惭而还之。及父母亡，弟求分财异居。包不能止，乃中分其财。奴婢引其老者， ．曰：“与我共事久，若不能使也。”田庐取其荒顿者，曰：“吾少时所治，意所恋也。”器 ．

物取朽败者，曰：“我素所服食，身口所安也。”弟数破其产，辄复赈给。帝闻其名令公车 特征至拜侍中。

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①扑：鞭打。 ②特征：特意征召，

（《后汉书》）

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）。（3分） A．以至孝闻／爷娘闻女来（《木兰诗》） ．．B．不能去／去后乃至（《陈太丘与友期行》 ．．C．弟子求分财异居／求二石兽于水中（河中石兽》） ．．D．若不能使也／未若柳絮因风起（《咏雪》） ．．

10．请用三条“／”给文中画线的句子断句。（3分） 帝 闻 其 名 令 公 车 特 征 至 拜 待 中

11.结合选文，说说皇帝为什么任命薛包为官？（3分）

（三）（10分） 我记忆中的季羡林先生

①1962年，我在河北一个县城上高中，读到一篇散文，题目是《春满燕园》。文章中的北大校园湖光塔影、姹紫嫣红、书声琅琅、春光常驻。我被深深吸引了，心底萌生了进燕园求学的憧憬，同时牢牢记住了作者的名字——季羡林。

②两年后，我如愿以偿考进北大。在东语系迎新会上，第一次见到当时的系主任季羡林 教授。他和我想象的模样大不相同：瘦高身材，五十出头年纪，慈眉善目；穿着既非西装革履，也非潇洒长衫，而是一身半旧的蓝咔叽布中山装；讲话声音不高，语速不快，没有什么惊人之语。只是说，一个大学生需要十二个农民来养活，而我们的同龄人一百人才有一个能 上大学，说明我们的机会难得，担子很重。要求我们热爱所学专业，刻苦学习，学成报国。 总之，没有一点我所想象的名教授“派头”。

③当时，季羡林给梵文巴利文专业60级同学教课，与低年级同学接触不多。但有两件事给我印象很深——

④一是开学不久，系学生会通知，哪位同学没有脸盆，可以领一个。因为经历了三年困 难时期不久，有些来自贫困家庭的同学，是打赤脚走进校园的，买不起两元一个的白塘瓷脸 盆，只好用五毛一个的瓦盆洗脸。季先生知道了，自掏腰包买了几十个送到学生会。我虽然 没有去领，但心里暖暖的。

⑤二是那年“十一”，我第一次参加国庆游行，见到毛主席，兴奋得不得了，晚上回来 听同宿舍同学说，他们看了电视转播，而且是在季先生家里！我着实吃惊不小。要知道，那 时候电视机可是个稀罕物儿。季先生叫一群刚从多下来的大孩子到自己家里看电视，实在出 乎我的意料。

⑥据此，我认定季先生是好人，好领导，能在这样的老师门下求学是我的福分。 ⑦正当我们一门心思求学的时候，“文化大革命”的狂潮来了，学校逐渐形成了相互对 立的两派。季先生虽然“靠边站”了，但没有被打倒，自然就成了两派都争取的对象。

⑧季先生不顾个人安危，仗义执言，反对一些人的倒行逆施，因此惹祸上身，被抓进牛 棚，受尽折磨和凌辱。我们同情他，去找乔冠华，去找范文澜，他们都说季先生是好人，是 国宝，应该保护。可是在那个人妖颠倒、是非混滑的年代，有谁能够保护先生呢？

⑨经过一年多炼狱的折磨，九死一生的季先生终于“半解放”了。1969年秋天，他和我们这些待分配的同学一起下放到京郊延庆县新华营，接受贫下中农“再教育”。我们一起顶着星星出早操，一起蹲在场院里啃窝窝头、喝稀粥，白天一起挖防空洞，往麦子地里挑粪。

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⑩在寒冷的旷野里，年近六旬的季先生顶着凛列的塞外北风，穿一件单薄的旧棉袄，腰 里系根草绳，脸冻得铁青，胡子茬和眉毛上结满白霜。夜里，他和几个男生挤在一条土炕上， 炕上的跳蚤不分谁是先生，谁是学生，夜夜骚扰。就在这样的冬天，我听见先生低声吟诵雪 菜的诗句——

?既然冬天到了，春天还会远吗？

（选自张曼菱《为季羡林辩一一几多风光几多愁》，有删改）

12．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）。（3分） ．．．A．开篇写了作者因为读到季羡林先生的散文《春满燕园》，而萌生对北大的向往之情， 也为下文开始回忆季羡林先生做了铺垫。

B．第②段画线句描写第一次见到季羡林先生时先生的肖像，既丰富了文章内容，突出了人物形象，也使文章语言优美、辞采华丽。

C．第⑥段承上启下，既承接了上文季羡林先生关心学生的两件小事，又引出了下文“文 革”时，季羡林先生备受折磨的遭遇。

D．文章通过几件事同忆了季羡林先生，既有正面描写，又有侧面树托。流露出作者对季羡林先生的崇敬与怀念之情。

13．第?段的两句诗——“既然冬天到了，春天还会远吗”，体现了季羡林先生的精神气质，下列与这种精神气质不符合的一项是（ ）（3分） ．．．A．霍金，21岁时患上肌肉萎缩硬化症，全身瘫痪，不能言语。但他说：“虽然我行动不便，但我的思想是自由的。我的手指还能活动，我的大脑还能思考。一个人身体有了残疾，但绝不能让心灵也有残疾。”

B．身处茫茫沙漠，口干舌燥，这时旅行者发现身上只剩下了半瓶水，他平静地说：“太 好了，还有半瓶水。”

C．“戊戌六君子”之一的谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，临刑前他留下了诗句：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”

D．作家史铁生年轻时双腿残疾，但他说，哪怕是你正在经历着一场大的灾难，也应该感到幸福，因为你可以在灾难中学会坚强，看到曙光。 14．结合全文，概况季羡林先生的形象特点。（4分）

（四）（17分） 篱笆爬满牵牛花

鲁珉

①不经意间，秋风已经开始吹黄各种叶子了。只是那门前篱色上的牵牛花，却依然在自 顾自地开着。

②这也难怪，牵牛花的花期很长。从炎热的6月，一直开到秋风徐徐的9月，而且秋天 是花朵最繁盛的时期。

③老屋还是那种土墙老屋。和老父亲说过很多次，把老屋翻修成楼房，可他说不。于是， 那栋老屋便一直矗立在村头，连同门前的那一道篱笆，成为村子里一道古风古味的风景。

④中秋小长假，回到老家。还没走进老屋，首先映入眼帘的，就是那篱笆上开满的繁星 一样的牵牛花。淡红的、天蓝的、淡紫的，像一只只彩色的小喇叭，挂在篱笆上，不时有蜜 蜂在上下飞舞。

⑤一直在小山村长大，牵牛花在眼中就是太普遍的小花了。记得在秋风吹起的时节，在 田野随处可见一朵朵沾着露水开放的野花，在漫山遍野的鲜花中，我最喜欢的就是牵牛花。

⑥牵牛花美丽、质朴，不骄奢，古往今来，深受人们喜爱。在民间传说中，牵牛花常跟

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牛郎织女的爱情故事联系在一起，寄予着世人美好的愿望。

⑦宋代诗人林逋就曾在诗中写道“天孙滴下相思泪，长向深秋结此花”，天孙指的是织 女，是说牵牛花是织女的相思泪变成的。在宋代诗人危稹笔下，牵牛花是“应是折从河鼓手， 天孙斜插鬓云香。”河鼓指的是牛郎星，是说牛郎摘下牵牛花送给了织女，织女把花斜插在 发间。因为这些传说，牵牛花又有了许多神秘的色彩。

⑧“素罗笠顶碧罗檐，脱卸蓝裳著茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”宋人杨 万里曾经写下对牵牛花的情感，用一种近乎拟人的手法，表达了对牵牛花的钟爱。

⑨齐白石也喜欢牵牛花。晚年时他精心画了一幅《牵牛花》，他在画跋中写道：“予偕山子晓霞山之西，大岩之东，岩之牵牛，常有花大如斗。予九十二岁时，一日翻旧簏得予少年时手本，九十二始用之。”可见牵牛花年幼时就种在画家心中了。

⑩牵牛花几乎充盈着我的整个童年。那时的夏天，老屋前篱笆墙上，从春到秋，都长满了牵牛花。那些花婀娜多姿，随风摇曳，远远看上去，整面篱笆恰似一幅随风摆动的画。感觉只有篱笆上的牵牛花，才是最佳搭配。仿似“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，牵牛爬上了篱笆，立即就有了一番别样的乡村风情。

?篱笆上的牵牛花，总是默默地长着叶，开着花。藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，没多久，爬得最快的几株就超过篱笆最突出的几根小树枝了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，随后便开出大大小小的花儿来。

?牵牛花在篱笆上像个泼墨挥毫的艺术大咖，枝蔓伸展到哪里，花就开到哪里，悠闲自在地舞动着自己的丰姿；而那简陋的竹篱笆墙，也被牵牛花染香了，默默成为牵牛花展示才华的舞台。

?离开老家后，到了省城读书，去东湖的磨山植物园，各种花卉开在园子里，可我依然喜欢看细细的、小小的牵牛花。也是一年的中秋，我在朋友家的院子看到他种的各色花草。大多数已经是花落叶瘦，那花架下似乎无人注意的牵牛花却长得很特别，它沿着木质的花架向上攀爬着，虽然被很多的花遮住了阳光，却依然开得有滋有味，热情地伸展着腰姿。

?“绿蔓如藤不用栽，淡青花绕竹篱开。”或许陈宗远也爱牵牛花。你看，那篱笆上的牵牛花，攀着篱笆的同一根树枝，争着，抢着，向上攀着。努力向上，唯恐自己落后于别人似的。

（选自《人民日报》）

15．作者笔下的牵牛花具有什么样的特点？请加以概括。（4分）

16．文中大量引用诗句和跋语，有什么作用？请举一例具体分析。（4分） 17．联系上下文，根据提示品味语句。（4分）

（1）淡红的、天蓝的、淡紫的，像一只只彩色的小喇叭、挂在篱笆上，不时有蜜峰在上下飞舞。（从修辞手法的角度赏析这句话的表达效果。）

（2）你看，那篱笆上的牵牛花，攀着篱笆的同一根树枝，争着，抢着，向上攀着。（品．．．．．．味加点词的妙处。）

18．文章标题“篱笆爬满牵牛花”能否改为“牵牛花”，谈谈你的理解。（5分） 三（50分）

19．阅读下面的文字，按要求作文

登巍峨泰山，杜甫惊叹此处有豪情万丈：观漠漠藤萝，宗璞感慨此处有人生无常：忆驿 路梨花，彭荆风感动此处有美好善良的人性。“此处”，可以是家庭、学校，你到过的某个地方，也可以是一本书、一首歌、一件物品……总之，在这些生活的细微处，只要留心观察， 仔细品味，你会发现此处有欢声笑语，此处有人间冷暖，此处有鸟语花香，此处有梦想起航，

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此处有许多的回忆和故事……

请以“此处有 ”为题，写一篇文章。 要求：

（1）把题目补充完整，不少于500字。 （2）除诗歌外，文体不限。

（3）合理选材，能用恰当的抒情方式表达真情实感。 （4）文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题（10分）

阅读名著选段，完成1－3题。

（1）张妈住一边，他住一边，屋中没有灯，靠街的墙上有个二尺来宽的小窗户，恰好在一支街灯底下，给屋里一点亮。屋里又潮又臭，地上的土有个铜板厚，靠墙放着份铺板，没有别的东西。他摸了摸床板，知道他要是把头放下，就得把脚蹬在墙上；把脚放平，就得半坐起来。他不会睡元宝式的觉。想了半天，他把铺板往斜里拉好，这样两头对着屋角，他就可以把头放平，腿搭拉着点先将就一夜。

（2）从门洞中把铺盖搬进来，马马虎虎的铺好，躺下了。腿悬空，不惯，他睡不着，强闭上眼，安慰自己：睡吧，明天还得早起呢！什么罪都受过，何必单忍不了这个！别看吃喝不好，活儿太累，也许时常打牌，请客，有饭局；咱们出来为的是什么，祥子？还不是为钱？只要多进钱，什么也得受着！这样一想，他心中舒服了许多，闻了闻屋中，也不像先前那么臭了，慢慢的入了梦：迷迷迷糊糊的觉得有臭虫，可也没顾得去拿。

（3）过了两天，样子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌桌。 他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就通通交给了仆 人：张妈既是得伺候着烟茶手巾把，那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子，可是偷 偷往屋中撩了一眼，大太太管着头儿钱，像是很认真的样子。他心里说：别看这个大娘们厉 害，也许并不胡涂，知道乘这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别的拿出耐心 法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。

（4）牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。 样子喊来一辆，大太太撩袍拖带的混身找钱，预备着代付客人的车资：客人谦让了两句，大 太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！ 坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。

（5）样子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。

（6）送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”

（7）祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”

（8）“怎吗札？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。 拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。

1．选文展现的是样子在杨宅“拉包月”的状态。请联系原著，说说祥子在曹宅“拉包月”有着怎样不同的待遇？（2分）

2．选文第二段主要采用了什么描写方法？有什么作用？（4分） 3．本名著散发着浓浓的“京味儿”，请结合选文，举例分析。（4分）

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