月考试卷
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实验初中2014-2015学年度第一次学情调查 2014.09.25
班级 姓名 学号 (考试时间:150分钟 满分:150分)
一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 徜徉在文学的世界里,一本书就是一hóng沉静而清澈的泉水,我们qiè意地将自己浸泡其中,评读文字,吸取精suǐ。让书的清泉荡涤浑身的污gòu,我们就会远避世俗的侵蚀,心灵就会少一点浮躁,多一份tián静。 B.《水浒传》中为夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜扮作贩枣子的客商。 C.《西游记》一书中中孙悟空善于变化,化作仙丹被熊怪吞入肚中成功救出宝象国公主;变作小虫混入茶水进入罗刹女腹中借得芭蕉扇灭火;无底洞天竺公主吃下悟空所变的红桃,腹痛难忍现出玉兔原形。 D.《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程。其中一次写他伤寒病愈后,来到埋葬瓦莉亚等烈士的公墓前悼念战友,在沉思中领悟到生命的真谛。
6.专题与语文实践活动。(8分) 为了更好地了解汉字,学好汉字,班级开展了汉字专题的实践活动,你也积极参与其中。 【活动一:我当主持人】(4分)
(1)为了营造活动氛围,班里准备张贴一些对联,上联已经有了,请你对出下联。(2分)
说话字正腔圆, (2)作为主持人,请你为活动写一个开场白。(不少于50字,2分)
【活动二:我思我辩】(4分)
(1)汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。请从“舒”“说”“愧”“慎”等字中任选一字,写出其中的文化内涵。(2分)
(2)有人认为上世纪50年代简化汉字时太粗糙,违背了汉字的艺术和科学性。如“爱”字,繁体字这样写“愛”,里有个“心”,简化后成为“无心之爱”。于是建议全国用10年时间分批废除简体汉字,恢复使用繁体字。这个提议在社会上引起了广泛争议,请谈谈你对这个问题的看法。(2分) 二、阅读理解。(60分)
(一)阅读元代曲作家徐再思的《水仙子·夜雨》,完成第7题。(6分)
一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。
落灯花,棋未收,叹新丰孤馆人留。枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
【注】 ①灯花:油灯结成花形的余烬。②叹新丰句:化用马周叹新丰的典故。唐初中书令马周年轻时,生活潦倒,外出时曾宿新丰旅舍,备受主人冷落,饱尝漂泊之苦。
①
2.下列句子标点符号使用有错误...的一项是(2分) ( ) A. 温泉寺的峭壁上,刻着斗大的四个字:“山泉水暖”。
B.诺贝尔文学奖颁布后,买莫言书的人不少,真正读莫言作品的却不多:真是奇怪之至。 C.泰州的梅兰芳公园,兴化的板桥故居,姜堰的十里溱湖、高二适纪念馆,都是我市著名的旅游景点。
D. 说什么“山不在高,有仙则名”?我却道“山不在名,有泉则灵”。
3. 下列句子没有语病的一项是(2分) ( ) A. 在奔赴中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。
B.斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 C.农家乐的兴起和快速发展,让泰州乡村旅游已逐渐上升到一个产业化的阶段。
D.溱潼湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树浓阴中。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分,共8分) (1) ,为民者宣之使言。 (2)法不阿贵, 。 (3)登斯楼也,则有去国怀乡, ,满目萧然,感极而悲者矣。 (4)___________________,望峰息心。
(5)《桃花源记》中,读“ , ”的句子,让我们感受到世外桃源中老人小孩的和谐幸福。 (6)《岳阳楼记》中,读“ , ”的句子,让我们感受到了古仁人那不变的开阔的心胸。 5.名著阅读。(6分) (1)《水浒传》的作者在塑造那些梁山好汉时,非常注意写出他们性格上的共性和个性。例如鲁智深和李逵,他们的共性是 ,但鲁智深 ,李逵 。(3分) (2)下列对名著内容的表述不正确的一项是(3分) ( ) A.《汤姆·索亚历险记》一书中汤姆厌倦了主日学校的枯燥生活,和乔、哈克贝利一起去杰克逊岛当“海盗”。乔最终被道格拉斯寡妇收养。 7. (1)下面诗句表达的意境与本诗最为相近的一项是(2分) ( )
A.山光悦鸟性,潭影空人心 B.采菊东篱下,悠然见南山 C.杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 D.夕阳西下,断肠人在天涯
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(2)简要分析这首元曲一、二两句的妙处。(2分)
(3)这首元曲抒发了词人怎样的感情?(2分)
(二)阅读下文,完成8—11题。(16分) 陈灌,字子将,庐陵人也。元末,世将乱,环所居筑场种树①,人莫能测。后十年,盗蜂起。灌率武勇结屯林中,盗不敢入,一乡赖以全。太祖平武昌,灌诣军门谒见。与语奇之,擢②湖广行省员外郎,累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州,工竣,除宁国知府。时天下初定,民弃《诗》《书》久。灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。访问疾苦,禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式,颁行天下。伐石筑堤,作水门蓄泄,护濒江田,百姓咸赖。有坐盗麦舟者,论死数十人。灌覆按④曰:“舟自漂至,而愚民哄取之,非谋中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物,来提高生物系统输送电的能力。与此同时,还要往电池里不断充入空气 ,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率。即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明,一个功率为1000千瓦的劫也。”坐其首一人,余悉减死。灌丰裁⑤严正,而为治宽恤类此。洪武四年召入京,病卒。 【注】①环所居筑场种树:在住处周围种了大量的树。②擢:提拔。下文中的“迁”、“除”都与此相类似,授予官职的意思。③豪右:豪强。④覆按:复审案件。⑤丰裁:风纪。 细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。
④现在,每个发达国家各显神通,在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸
8.根据要求,完成下列两小题。(6分) (1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①盗蜂起( ) ②与语奇之( ) ③灌诣军门谒见( ) ④寻命筑城泰州( ) ....(2)选出与“创户帖以便稽民”中“以”的用法相同的一项(2分) ( ) A.固以怪之矣(《陈涉世家》) B.扶苏以数谏故(《陈涉世家》) ..C.醒能述以文者(《醉翁亭记》) D.以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》) ..9.用“/”划出下面句子的两处朗读停顿。(2分) ..灌 率 武 勇 结 屯 林 中 10.翻译下列句子。(6分,每题2分) (1)灌建学舍,延师,选俊秀子弟受业。
和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。(《桃花源记》)
⑤人们还惊奇地发现,细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科.
(3)不以物喜,不以己悲。(《岳阳楼记》)
学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌,它们含有一种紫色素,在把所接受的大约10%的阳光11.结合选文内容,说说陈灌是个怎样的人。(2分) ......
(三)阅读《细菌发电前景广阔》一文,完成12-14题。(9分) ①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
供电已经不再遥远,不久的将来即可成为现实。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液
12.“细菌发电”共有三点优势,请结合全文,分别用三个字概括其中两点优势。(3分)
① ② ③
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转化成化学物质时,即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池,结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的,而盐代替糖,其成本就大大降低了。由此可见,让细菌为人类
13.下列对文章内容表述不正确的一项是(3分) ( ) A.第②段划线句说明细菌发电的历史较长。 B.本文是按时间先后顺序予以说明的。
C.细菌发电的原理很复杂,但都要细菌参与,并与其他物质发生转化。
D.第②段说明细菌发电的过程很简单,只需要加入糖类就可以了。
14.文章第⑤段划线句中加点字“还”在结构上有什么作用?请写出人们“惊奇发现”的两点内容。(3分)
(四) 阅读赵畅《“此身此时此地”都读书》(有删改)一文,完成15——17题。(9分)
①朱光潜终生恪守自己的座右铭:“此身此时此地。“此身””,即此身应该做而且能够做的,就必须自己来做,并成为自己一生追求的目标;“此时”,指此时应该做而且能够做的事,绝不拖到明天和以后去做;“此地”,是说此地应该做而且能够做的事,不可等到有更好的条件和宽松的环境时再去做。读书更应这样。
②读书,对于每个人来说,都是一件应该做而且能够做,且须贯穿一生一世的事。或许,有人会说,读书不是看病、救火,不必着急,慢慢来就行。殊不知,正因为读书在有些人看来,是一件可待可推、可有可无的事,故而总是被忽视被抛弃。其实,一个人真要等到抽出一段空闲时间再来静心读书,那只是不想读书的借口而已。
③其实,真正的读书总是忙中偷闲进行的,真正的读书必抓住眼前、当下,而绝不拖到明天、后天。古人读书有“马上、枕上、厕上”之说,既说明读书是一件紧要的事,也说明读书的时间只要挤一挤,总会有的,每个人都要学会分秒必争、日积月累。电影导演谢晋从小热爱读书,自此养成每天必读书的习惯。哪怕工作到深夜,睡前一定要看上一会儿书,否则便睡不踏实。去国外访问,他最爱逛书店买书、读书。而春节回老家浙江上虞,他更是闭门谢客,奢侈地读书。勤奋读书,令
版的一本文学选集。它通过特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包装,拆封后二至四个月内,墨迹碰到阳光和空气就开始逐渐消退,最后变成空白。这本“不能等的书”也是在提醒每个人:书,要抓紧时间读,而不能束之高阁。
④环境好一点,或许读书的效果会更好些。但这并非必要条件,何况,人也可以适应环境。1940年9月7日,德国空军疯狂轰炸伦敦,伦敦遭受重创,到处是断壁残垣,到处是火海,缺水、缺电、......缺煤气、缺少食物和药品。然而,在图书馆,有人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。难怪丘吉尔..说:“伦敦就像一头史前时期的巨兽,能够忍受可怕的创痛,虽然遍体鳞伤、血肉模糊,也照样能生活和活动。”不囿于时间、地点、环境,伦敦人热爱读书,该是德国法西斯难以摧毁他们的心灵的重要原因,也该是他们对未来充满希望的重要原因。是啊,对如饥似渴读书的人来说,环境的好差,实在不是决定因素。所以,对于一个爱读书的人来说,环境的好坏,无关紧要。
⑤读书,理应是我们人生追求的目标,事实上,在当今世界的许多国家里,读书的多寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。做一个真正的读书人,就从“此身此时此地”开始吧!
15.第①段引入并分析朱光潜的座右铭,有什么作用?(3分)
16.简要分析第③段的论证思路。(3分) 17.说说第④段画线句加点词语的妙处。(3分)
(五) 阅读李智红的《乡间的蟋蟀》(有删改)一文,完成18-22题。(共20分) ①唧儿,唧儿,唧儿……
②夜已很深,看看墙上石英挂钟,时针已悄然指向午夜两点。我退出浏览过的网页显示,断开
他的导演生涯充满激情,充盈智慧。最近,读报看到一则消息,说现在市场上出现了一种“会生气”
了网络的拨号链接,正准备洗漱休息时,客厅对面的厨房里,突然间断断续续地传来一阵阵清脆的
的书。如果你不看它,它就会发脾气,书上的字迹两个月后自动消失。这是由阿根廷一家出版商出
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虫鸣,忽而舒缓,忽而激越,像一支独奏着的草笛儿。
③我的心底悄然潋滟起一阵莫名的感动,这就是我追怀日久的蟋蟀的鸣唱!
④蟋蟀是个书卷气十足的称谓,在我的故乡,人们都把蟋蟀叫作蛐蛐儿。也有叫蝈蝈儿的,那是沿用了北方人的叫法。
⑤唧儿!唧儿!唧儿!
⑥这虫声在刹那之间便使得寂静而又有些空洞浮泛的小城之夜,洋溢起一种神秘而又朴素的灵动。我本已觉得疲惫不堪的身心,被这突兀的小虫儿的鸣唱,倏然激活过来,仿佛全身上下的每一个细胞,每一根脉管,都已被这柔曼清悦的虫鸣所荡漾所充盈。
⑦恍惚之间,觉得我好像又回到了遥远的乡间,又置身于故乡那宁静的仲夏之夜,生命中饱满而恬静地铺洒开了一阕阕清粼粼的蟋蟀的欢鸣。
⑧这单调而又朴素的久违的虫声,简直就是一把开启心扉的钥匙。我内心深处那扇关闭日久的冥想之门,又被缓缓地,缓缓地开启。犹如一块深深埋藏于坚硬的花岗岩石内部的璞玉,被一根锐利得见不到锋芒的金刚石钻头,不可抗拒地切割开来。
⑨我迫切想弄明白这只只有故乡的田野阡陌间才能随处可见随处可闻的蟋蟀,是怎么来到这远离乡土的喧嚣之地,并且悄无声息地进入到我的居所里来的。
⑩经过屏息倾听和细心的观察,我惊讶地发现原来那清悦的虫鸣,来自妻子今天刚从集市上买来的一大捆山青菜的覆叶内部。我突然明白了一切,心底竟兀自涌动起一丝淡淡的忧伤。不用猜我也知道,这是一只从属于乡野的蟋蟀。是一只被进城卖菜的乡下菜农随菜捆一道贩运进城里来的蟋蟀。这只可怜的小虫儿显然还不知道它现在已经身处异乡,已经远离了故土,远离了家园。它不知道城市不是它的家,不是它能够随心所欲地自由鸣唱的田野阡陌。它不晓得那遥远而宁静的乡间,
它是永远也回不去了。它已经在浑然不觉中,被命运远远地放逐,它成了一个真正的,永远失去了故乡的流浪的歌手。
?我小心翼翼地拨开菜叶,发现这是一只青头黑翅的小蟋蟀,主翅还未长足长老,尚不能完全覆盖肉的脊背。一双乳翅也还未完全蜕化,软软地紧贴在不停地蠕动着的褐黑色肚腹上。这只误入城市的幼嫩的蟋蟀儿,它鸣叫得是那么的欢畅,那么的清悦,那么的投入,但却再也倾听不到其它伙伴们热烈的应答,也再倾听不到另类小虫儿们的那悠然的和鸣。因而,在这个冷寂而又显得有些无奈的小城,在这个枯燥而又寂寥的夏夜,它的鸣叫让人听来是那样的孤单,那样的寥落,那样的凄惶,那样的无助。
?我的老家离我现在谋生供职的小城,并不算太远。那是坐落在澜沧江东岸的西南丝绸古道边上一个小小的彝族寨子。四周群山环绕,丘陵起伏。每逢仲夏时节,那绿如凝脂,潮润得能够拧出水来的田野阡陌间,便总是虫声一片。特别是蟋蟀的鸣唱,更是此起彼伏,像瓦格纳的交响乐一般,丝竹管弦,一齐鸣响。和谐,自然,率真,圆润……
?那蟋蟀儿,因为太多太密,大约便有了门派和家族之分,一拨鸣歇,一拨又起。或高亢激昂,抑扬顿挫;或长短交织,沉雄整齐,就像在竞赛。尤其是在那些岑寂的夏夜,万籁齐鸣,那婉约的夜莺,那忧郁的杜鹃,那掠过夕月的幽幽雁吟,都一齐涌来,与唧唧复唧唧的虫声水乳交融,组合成了一曲柔曼质朴的田园交响曲。
?我说不上在老家的田野阡陌间到底有多少蟋蟀儿在鸣唱,反正我所认识的就有七八种之多。它们像一群群夜游的歌手,几乎无处不在。墙根下,瓦砾间,石缝中,甚至在枯草腐叶间,卧室和厨房里,都会传来它们清越的鸣唱。
?我的心头,第一次为一只虫儿的鸣唱涌动起阵阵莫名的震颤。就犹如倾听到了分别得太久太
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?? ????? ? ? ? ? ? ? ? 题 ? 号?试?考? 线 ?久的,恋人的喃喃私语。那些往昔的美好时光,以及净玉般浑朴而纯粹的乡情,在这蟋蟀儿无忧无4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分,共8分) (1) (2) 虑的鸣唱中,又星火般在我的眼前一一重现!
(3) (4)_______ ____________
(5) , 18.阅读全文,说说“我”对蟋蟀的鸣叫声情感经历了怎样的变化过程。(6分)
(6) , 5.名著阅读。(6分) 19.联系具体语境,揣摩下列句中加点词的表达效果。(5分)
(1) , , 。(3分) (2)(3分) ( )
(1) 我的心底悄然潋滟..
起一阵莫名的感动,这就是我追怀日久的蟋蟀的鸣唱! (2分) 6.专题与语文实践活动。(8分) 【活动一:我当主持人】(4分) (1)(2分)说话字正腔圆,
(2) 犹如一块深深埋藏于坚硬的花岗岩石内部的璞玉,被一根锐利得见不到锋芒的金刚石钻头,不(2)(不少于50字,2分) 可抗拒地切割..
开来。(3分) 【活动二:我思我辩】(4分)
(1)(2分) 20.说说第?段划线句子在全文中的作用。(4分)
(2)(2分) 21.阅读下面的链接文字并回答问题。(5分)
【链接】那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那 二、阅读理解。(60分)
厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下(一)阅读元代曲作家徐再思的《水仙子·夜雨》①,完成第7题。(6分) 7.(2分) ( )
深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万 (2)(2分) 般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。(谢大光《鼎湖山听泉》)
(3)(2分) 研读本文第?段画线内容和上面的链接材料,说说它们在写法上的相同点和不同点。 (二)阅读下文,完成8—11题。(16分) 三、作文(60分) 8.(1)(4分)①( ) ②( ) ③( ) ④( ) (2)(2分)( ) 22.请以“台阶”为题,写一篇文章。 9.(2分) 灌 率 武 勇 结 屯 林 中 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。(4分) 10.(6分,每题2分)(1) 实验初中2014-2015学年度第一次学情调查答题纸 (2) 2014.09.25
(3) 一、积累与运用(共30分) 11.(2分) 1.
(三)阅读《细菌发电前景广阔》一文,完成12-14题。(9分) 2. (2分)( ) 3. (2分)( ) 12.(3分)① ② ③ 13.(3分) ( )
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