浙江省2003年1月高等教育自学考试教育学(一)试题历年试卷

浙江省2003年1月高等教育自学考试教育学(一)试题历年试卷

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浙江省2003年1月高等教育自学考试

教育学(一)试题

课程代码：00429

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共18分)

1.首次把教育学作为一门独立科学提出来，与其它科学并列的人是( )

A.培根 B.康德 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

2.下列活动中，不属于教育现象的是( )

A.父母教子女 B.幼猴学跳跃

C.到电影院看电影 D.课外活动做航模

3.人类最早的学校出现在( )

A.古埃及 B.我国夏代

C.我国商代 D.公元前8至7世纪的欧洲

4.学校具有的独特的组织特点是( )

A.产业性 B.教书育人 C.目的性 D.公益性

5.当代儿童发展观的基本内涵之一是认为，儿童的发展是( )

A.以个体的生物遗传素质为基础的 B.以个体受到的教育为基础的

C.以个体生活的社会环境为基础的 D.以个体自我实现的需要为基础的

6.教师聘任制是( )的法律行为。

A.规定教师职务 B.教师与学校或教育行政部门之间

C.规定教师基本职责 D.规定教师社会地位

7.认为教育目的应根据社会发展的需求来确定，教育效果只能以社会效益来衡量的教育主张是( )

A.个体本位论 B.社会本位论 C.形式教育论 D.实质教育论

8.教育方针是( )的政策性表达。

A.教育目标 B.课程目标 C.教育目的 D.学校目标

9.课程目标可以垂直分为三个层次，它们是( )

A.课程计划、课程标准、教科书

B.认知领域、情感领域、动作技能

C.记忆、理解、运用

D.课程的总体目标、学科的课程目标、课程目标

10.近年来，课程一般结构的发展变化之一，是在统一的基础上增加( )

A.调控性 B.灵活性 C.新的评价标准 D.研究性学习

11.关于教学任务的传统表述与近年来表述的最大不同是( )

A.强调双基

B.强调创新精神和实践能力

C.将态度、价值观和能力的培养置于获得知识之前

D.强调发展智力

12.下列主张中最能体现量力性原则的涵义是( )

A.导而勿牵 B.强而勿抑 C.温故知新 D.不陵节而施

13.( )将使根据每个学生的个别差异进行个别化教学普遍实现。

A.小班教学 B.分层教学 C.计算机辅助教学 D.因材施教

14.高难度原则是( )的教学原则体系中的原则之一。

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浙江省2003年1月高等教育自学考试教育学(一)试题历年试卷

A.布鲁纳 B.赞科夫 C.罗杰斯 D.布卢姆

15.班主任是学校对学生教育管理的( )

A.具体执行者 B.组织者 C.协助者 D.保证者

16.对学生咨询的直接目标是( )

A.使学生解除心理困扰，顺利渡过当前危机

B.使学生在以后遇到类似问题能自主独立处理

C.帮助学生明智地作出自己的决定

D.帮助学生了解调整情绪的方法

17.学生集体的教育影响是通过( )来实现的。

A.纪律 B.班级的规章制度

C.舆论 D.思想教育

18.考察是否达到了预定的标准，不管别的学生考得怎样的这种测验是(

A.常模参照性测验 B.标准参照性测验

C.总结性测验 D.形成性测验

二、名词解释(每小题3分，共27分)

1.学校

2.儿童个体发展

3.教师职务

4.马克思主义关于“人的全面发展”的概念

5.智育

6.教学原则

7.实验法

8.集体

9.学校事故

三、简答题(每小题5分，共35分)

1.简述实用主义教育学的基本观点。

2.国家对中小学的管理与监督有哪些方面的基本内容?

3.中小学智育有哪些功能?

4.简述贯彻启发性原则的基本要求。

5.教师运用讲授法进行教学应注意哪些要求?

6.班主任怎样在学生中树立热爱科学、勤奋学习的良好风气?

7.中小学评价的步骤有哪些?

四、论述题(每小题10分，共20分)

1.论当代教育学的发展趋势。

2.如何理解决定课程的几个基本关系。

2 )

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/04t1.html