高级java程序设计考核方案V1.0(2012-2012-1学期)

更新时间:2023-11-21 23:33:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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高级Java程序设计考核方案V1.0

序号 考核项 1 考勤 考核内容 考勤满分10分,旷课1次扣3分,迟到、早退1次扣2分。旷课次数达到学校相关规定次数的,取消本课程考察资格。 编写一个实现IOC功能的简单Spring框架并编写测试程序。 利用动态代理技术,完成如下功能:1. 创建Person类,Person的属性有: Strng name 姓名 String sex 性别 Integer age 年龄 String idNo 身份证号 Boolean isMerried 是否已婚 请生成相应的getter、setter方法,并分值 10 考核目的 1.团队意识 2.遵守规则的能力 1. 反射的综合应用 2. 依赖注入 2 小项目 10 3 小作业 创建两个构造方法:Person(),Person(String idNo)。 2. 创建代理类 PersonProxy,PersonProxy的在代理Person类的所有setter方法时,把方法的调用时间、方法名称写入到文本文件中,每一行日志的格式为: 时间:2012-09-01 23:34:24;方法名称:setName;参数:张小平 设计一个泛型堆栈类GenericStack,并编写一个测试程序。 创建Person类,Person的属性有: Strng name 姓名 String sex 性别 Integer age 年龄, String idNo 身份证号 Boolean isMerried 是否已婚 10 1. 动态代理模式 2. 反射应用 4 小作业 10 1. 面向对象设计基础 2. 泛型类 5 小作业 请生成相应的getter、setter方法。请编写注解@Label,表示所注解对象的中文名称,请把@Label注解标注在Person类和Person的每个属性上面。请编写PersonInput类,负责提示录入人员的相关属性,提示必须是注解@Label所标注的中文名称。请编写PersonDisplay,负责显示人员信10 1. 注解的应用 1

息,显示时的属性名称必须为注解@Label所标注的中文名称,PersonInput类与PersonDisplay类实现了共同的接口PersonAction,接口PersonAction有方法process,方法process的签名为: public person); 6 小项目 模仿QQ,设计实现一个聊天工具。 请编写程序把任意对象序列化成XML文件,如果属性不是基本数据类型,则需要序列化相关联的属性,XML的格式如下例所示: ddd 7 小作业 23 10 1. 对象序列化 2. 反射应用 20 1. 基于TCP的编程 2. 界面设计 Person process(Person chonqqing Hong Guang Street 编写基于多线程的素数(是除了自身和1以外,没有其它素数因子的自然数)判定程序。待判定的整数经过键8 小作业 盘录入后存放在一个列表中,创建10个线程从列表中取出整数进行判定,判定的结果存入到另一个列表中,用户可以通过键盘查询判定的结果。 9 小项目 编写运行一个简化的Tomcat服务器。 10 1. 系统架构 2. 系统级软件源码阅读能力 10 1. 线程基础 2. 线程同步 考核说明:

1. 本考核方案中考勤占总分的10%,小作业占总分的50%,项目占总分的40%。 2. 考核方案中所列小作业和项目工程文件必须自己负责保存,课程结束后由各班学习委员以规定格式收齐,最后4个班统一刻盘。最后未按时或未按规定格式提交文件者,本

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课程考核成绩为不及格。

3. 小作业及项目根据课程进度,在实验课中检查,检查流程为:提问、演示和现场删改3个环节。提问点不局限于该题所涉知识点,会包括小作业或项目所在章节及所在章节以前章节的知识点,现场删改不允许参考资料。

4. 小作业及项目检查,应在规定时间内进行,在规定时间内不检查者,视为自动放弃,该次成绩以0分计。

5. 软件工程创新实验室同学,项目以所参与实际项目为依据。

6. 对本考核方案,有意见或建议者,请以书面形式向学习委员汇报,学习委员集中整理后,以电子文档的形式在第5周周日前向主讲教师反映,教师根据实际情况酌情处理答复。

7. 希望同学们认真、主动完成考核方案,预祝大家取得好成绩,学到实际有用的东西,为后续课程的学习奠定坚实的基础。希望基础薄弱的同学,不抛弃不放弃,认真敲代码,希望基础较好的同学,不骄傲不自满,认真提高,多在细节上用功夫。

8. 希望有能力的同学,多去帮助身边积极主动的同学,耐心解答问题,大家好才是真的好!

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/04rv.html

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