最新外研版七年级英语下册期末复习归纳全册

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外研社七年级英语下册 模块1 Lost and found 知识点归纳

知识点一：模块1的短语 1. lost and found失物招领

2.welcome back to school欢迎回校 3.first of all首先

4.a lot of=lots of许多 5.look at看

6.from now on从现在开始

7.be careful with sth小心对待某物 8.talk to sb与某人交谈 9.look for寻找

10.get on the bus上公交车 11.in a hurry匆忙地 12.hundreds of成百的

13.leave sth +地点把某物留在某地 14.every day每天

15.at the moment在此刻 16.such as例如

17.help sb. to do sth帮助某人做某事 18.many other things许多其他东西

知识点二：模块1的句型

1.Welcome back to school, everyone.欢迎大家回到学校。

2.Please be careful with your things from now on. 从现在开始请仔细看管你的东西。 3.Whose gloves are they？它们是谁的手套？

People often lose things when they’re traveling or when they’re in a hurry. They leave things on planes, on trains, on buses and in taxis.

4.That’s why there are lost and found office at airports and stations.

知识点三：重点词语解释

1.Welcome back to school, everyone.欢迎大家回到学校。

v. 欢迎 welcome to school 欢迎来到学校 welcome home 欢迎回家 Welcome back！ 欢迎回来

adj. 受欢迎的。例如：He is a kind boy, so he is welcome. 他是个和蔼的男孩，所以他很受欢迎。

2.Please be careful with your things from now on. 从现在开始请仔细看管你的东西。 1）be carefulwith小心对待

例如：Be careful with your baby when you are traveling. 当你旅行的时候，小心照顾好你的小孩。 2) from now on 从现在开始 作为时间状语，一般用在现在时和将来时态中。 例如：He will work hard from now on. 从现在开始，他将努力工作。 from then on 从那时开始 作为时间状语 一般用在过去时态中 例如：He lived alone from then on. 从那时起，他就独自居住。

3. People often lose things when they’re traveling or when they’re in a hurry. 当人们在旅行或是很匆忙的时候，他们经常会丢东西。

1） when 当…时候，用于引导时间状语从句，表示主从句的动作同时发生。 例如：We have lessons when it is September. 九月份的时候我们开学。 2） in a hurry 匆忙地，做状语。常用于句尾。 “hurry”V. 匆忙。 例如：Hurry up 快点。

He hurried to come into the room. = He came into the room in a hurry.他快速进入房间。

4.They leave things on planes, on trains, on buses and in taxis. 他们把东西落在飞机上，火车上，公交车上和出租车上。

1） leave 当“离开”讲，leave A for B 离开 A 地动身前往 B 地。

2） leave 当“落下”讲。例如：I left my homework at home. 我把作业落在家 了。 3） on planes “乘飞机”还有其他的说法。“by plane=take a plane=on a plane”

5.That’s why there are lost and found office at airports and stations. 那就是为何在飞机场和车站设有失物招领处的原因。

1） that’s why…是固定句型，后面引导表语从句

例如：that’s why he is late for class. 那就是他为何迟到的原因。 2） at airports 在飞机场。 airport 是小地点，常用介词“at”

知识点四：语法点：

(一)特殊疑问词引导的特殊疑问句： 1． whose 谁的

例如：this is Lily’s bag. --------whose bag is this? This bag is Lily’s ------------whose is this bag?

2. who 谁 （对主格和宾格提问） 例如： who runs fastest? 谁跑得最快？ Who do you want to meet ? 你想遇到谁？

3． when and where 对时间和地点提问，“何时何地”

例如：when and where shall we meet? 我们何时何地见面？ 4． how long 时间多久

例如：how long will you stay in Beijing? 你将在北京待多久？ 5． how far 距离多远

例如：how far is it from here? 距离这多远？

注意：it is a 5 minutes’s walk from here. -------how far is it from here?

6. how soon 多久之后 用于将来时，常有 in+ 时间段 作为时间状语 例如：I will be back in 3 days -----------how soon will you be back? 7. how often 表示动作的频率

例如：I take the medicine 3 times a day. ---------how often do you take the medicine.

(二)名词性物主代词

物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

形容词性物主代词放在名词前作定语，相当于形容词；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，相当于名词，可以作主语、表语或宾语。

数 单数 人称 第一人称 my 我的 第二人称 your 你的 复数 our 我们的 your 你们的 物主代词形容词性 第三人称 his 他的，her 她的，its 它的 数 单数 人称 物主代词名词性 第一人称 mine 我的 第二人称 yours 你的 第三人称 his 他的，hers 她的，its 它的 their 他们的 复数 ours 我们的 yours 你们的 theirs 他们的 物主代词的用法：

（1）形容词性物主代词放在名词前作定语。例如： His pencil box is on the desk. This is our school.

（2）名词性物主代词作名词用

本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，因此，后面不可再加名词。 作主语：

Richard’s school bag is blue and mine is black. 里查德的书包是蓝色的，我的书包是黑色的。（mine=my school bag）

作表语：It’s his. 这是他的（东西）。 作宾语：

He borrows your dictionary and you may borrow mine. 他借你的字典，你可以借我的。（作及物动词的宾语） “of+名词性物主代词”可以放在名词后作定语，表示强调： He is a friend of mine. 他是我的一个朋友。 ·注意：

试比较下面两句句子：

This is a photo of mine. 这是我的一张照片。（照片是我拥有的，但不一定照的是我本人） This is a photo of me. 这是一张我本人的照片。（照片上是我本人）

外研社七年级英语下册 模块2 What can you do知识点归纳

知识点一：模块2的短语

1.would like to do sth . 想要做某事 2.join a club参加俱乐部 3.play the piano弹钢琴 4.worry about 担心，担忧 5.teach sb. sth. 教某人某事

6.get on well with ... 与??相处融洽 7.be ready to do sth . 乐于做某事 8.promise sb. sth.承诺/保证某人某事 9.be good at擅长做某事 10.do cleaning 打扫卫生

知识点二：重点词语解释

Unit one

1.would like to do sth . 想要做某事

eg：I would like to go there with you.我想跟你一起去那里。

would like常缩写为’d like。would没有人称和数的变化。其用法如下： eg：Mike would like some bananas. 迈克想要一些香蕉。 We’d like to watch TV. 我们想看电视。

I’d like Lingling to go with me. 我想让玲玲跟我去。

2.join v.参加，加入到??之中

eg：Would you like to join the Football Club, Kate? 凯特，你想加入足球俱乐部吗？ join 指加入某党派、某组织或某社会团体或Will you join us for dinner？你和我们一某一人群中，成为其中的一员。 起吃饭好吗？ take part in 指参加群众性活动、劳动、游行等，有Will you take part in the English evening? 时可与join in互换。 你会参加英语晚会吗？ 3.play the piano弹钢琴

当play后面跟某种乐器名词时，表示乐器的名词前要加the；当play后面跟球类或棋类名词时，其前不加任何冠词。

eg：She is good at playing the piano.她擅长弹钢琴。

Jack’s hobby is to play chess. 杰克的爱好是下国际象棋。 play the guitar弹吉他 play the violin拉小提琴 play the piano弹钢琴 play basketball打篮球 play football打足球 play tennis打网球

4.worry about 担心，担忧

eg：Don’t worry about it. 不要担心它。

about为介词，其后跟名词或代词。该短语常常见于祈使句中，用于安慰别人。词组nothing to worry

about意为“没有什么担心的”。

eg：Don’t worry about my health，and I feel better now. 别担心我的健康，我现在感觉好些了。

5.teach v.教;讲授

eg：Mr Wang teaches English at No.1 Middle School. 王老师在第一中学教英语。 teach的常用结构：

teach sb. sth. 教某人某事

teach sb. to do sth. 教某人做某事

teach oneself＝learn . . . by oneself 自学

eg：My mother teaches me Chinese.我妈妈教我汉语。 My sister teaches herself to swim. 我姐姐自学游泳。

Unit two

1.get on well with ... 与??相处融洽

eg：He gets on well with his sister.他跟他的妹妹相处得很好。 get on with sb. 与某人相处，相当于get along with sb. eg：I’m getting along/on well with my friends. How about you？我跟朋友们处得很好。你呢？

表示“与??相处得好/不好”要用get on/along well/badly with sb.这里的well/badly是副词。如果问相处得怎样，则用how提问。

eg：How do you get on/along with your classmates？你和你的同班同学相处得怎么样？

2.be ready to do sth . 乐于做某事；准备好做某事 eg: He is ready to play football. 他准备好去踢足球。 辨析 get ready for与be ready for

3.promise sb. sth.＝promise sth. to sb. 承诺/保证某人某事； promise (sb.) to do sth. 承诺/保证(某人)做某事； promise sb. ＋ that从句，承诺/答应?? eg：She promised her son to write to him.

＝ She promised her son that she would write to him.她答应儿子将给他写信。

4.be good at后接名词或动名词作宾语。be good at相当于do well in, 其反义词组为be weak in

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