2018年大学迎新活动策划书与2018年大班下学期工作计划汇编精品资料

2018年大学迎新活动策划书

前言

新的学年开始了，我们又迎来了来自五湖四海的莘莘学子，一张张怀揣着青春梦想的脸庞，踌躇满志，奋发昂扬，在期盼以久的大学校园里，迸发着凭鱼跃、任鸟飞的生机活力。

十八岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣，谱出生活的精妙绝伦，谱出了她们自己的天空。十八岁的男孩，充满着夏天的奔放与豪情，是花朵和阳光的巧妙组合。青春犹如可爱甜蜜的棒棒糖，这种甜蜜要用舌尖的热量才能融化，才能品尝，你总不能隔岸观火。

呼吸仍在继续，你可曾真正在意过它的跳动;时光唱着的仍然是喧宾夺主的高调。眨眼、转身、翘首，又是下一个驿站！

已步入大学校园的我们正从一杯青涩的柠檬汁酝酿成一杯撩人的美酒，散发着当代大学生蓬勃的朝气！如今，我们就从这个驿站出发，去领略指点江山、挥斥方遒的正茂风华。加入我们的行列来吧，手拉手，心贴心，去和新入学的学弟、学妹们成为好朋友吧！

一、活动主题

手拉手，心贴心，为新生服务

二、活动目的

“金秋累硕果，扬大迎新才。”新的学年即将来到，学院的招生、迎新工作也在紧张有序的部署中。为方便XX级新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，共青团扬州大学旅游烹饪(食品科学与工程)学院委员会将在新学期开学前组织开展迎新准备工作，力争让迎新工作做到做到“让学生安心，让家长放心”。这样既能体现学院领导对新生的关心，同时也可以使新生及新生家长对我院有一个大致的了解。

三、活动时间

XX年9月

四、活动地点

扬子津东校区

五、活动对象

扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院XX级新生

六、活动流程策划

（一）迎新准备工作

1、暑期暑假期间由旅烹学生会、社联会所指定的人员建立扬州大学旅游烹饪学院新生1号、2号群，在人人网、第一、菁扬网、新浪微博、我爱竞赛网百度贴吧等平台介绍宣传旅游烹饪学院相关专业以及学院的团委、学生会、社联会。同时对新生的各种关于学院的问题进行解答，加强新生对本学院的了解。

2、8月26日学工办讨论迎新工作事宜

3、8月26～27日确定班主任老师名单（蔡书记、王书记）

确定新生导生名单（毕亮、冯立）

确定各班级固定教室地点（暂定教学楼一、二楼）

4、8月27日～8月28日导生培训（王书记、卜书记、毕亮、李刘静、吴海峰）

5、8月29日下午2：30 迎新工作协调会议暨新生班主任培训

主持：院党委蔡丽娅副书记

地点：团委会议室

出席对象：XX级各班班主任、团委各位老师、教务处老师

学习内容：班主任工作条例，新生报到流程，班集体建设方法，班主任工作职责及目标考核办法。

6、8月29日晚上7：00 迎新学生干部会议（王敏、冒慧俐、陈峻琛）

迎新工作布置，学生干部具体工作安排见附件十一

7、8月30日提交详细的迎新方案并上报学生处（卜雪梅、毕亮）

全面检查迎新各项工作落实情况（王书记）

（二）接新生日活动安排

前期准备：

1、8月26日社联会、学生会召开誓师动员大会。

2、8月27日迎新总负责人协调完成迎新接待组的组建。

接待安排：（迎新人员注意事项详见附件四，新生报到指南详见附件六）

1、8月28日向移动、电信、联通营业厅借取帐篷，以备安置迎新工作台用。

2、8月31日相关工作人员在上午7:30之前完成迎新工作台安置；扬子津东校区东门、南门两处在上午7:30-12:00、下午12：00-19:30两个时间段各安排10人、6人负责引导接待。即此方面共需工作人员32人；在团委设立咨询处，上午、下午两个时间段各安排3人，即此方面共需工作人员6人；下午19:30将帐篷桌椅收放在宿管阿姨处，供第二天继续使用；晚上20: 00统计一天的工作情况。

3、9月1日相关人员在上午6：30之前完成迎新工作台安置；6:30-16:00扬子津东校区东门处30人、南门10人、负责引导接待，即两大门共需工作人员50人;宿舍楼下设立2处咨询处，男女生宿舍楼门前各一处，每处2人；另安排16人在宿舍楼下协助新生拎行李；楼层巡逻4人；导生接待新生的同时向新生发放活动清单、学生手册以及新生注意事项（导生通联详见附件二；新生注意事项详见附件五；XX新学期新生活动表详见附件七）；迎新结束后，将帐篷桌椅收回并归还。

总负责：社联会、学生会

社联会联系人：冒慧俐

学生会联系人：陈峻琛

注：新生接待工作人员主要由社联会、学生会，如果人员不够，可联系社联会、学生会负责人抽调人手。

（三）接新生日会议安排与人员统计

9月1日下午：

16:00迎新各负责人员汇报统计迎新情况，其中人数导生统计，楼层情况青协统计，17:00全部结束；

18:00学院领导、团委老师、班主任、教官与新生见面会（地点：昭文馆报告厅，导生负责提前集合大一新生）；

见面会结束后，导生带领新生去各班教室，班主任到班主持班会（班主任通联详见附件一、教室安排详见附件三）。

（四）军训期间入学教育活动

1、活动时间：9月11号晚7:30

活动地点：文津楼E204

讲座名称：传承礼仪精神优化自身形象

活动内容：大学社交礼仪

活动形式：讲座

负责单位（人）：吴林斌教授

2、活动时间：9月12号晚7:30

活动地点：文津楼E204

活动名称：大学生活导航

活动内容：心理健康、宿舍规章制度

活动形式：讲座

负责单位（人）：周敏教授、宿管阿姨

3、活动时间：9月13号晚7:30

活动地点：文津楼E204

讲座名称：奋发有为自强不息

活动内容：入党流程、勤工俭学、助学贷款、奖学金评定

活动形式：讲座

负责单位（人）：马克思主义中国化理论学习研究会、孙玉竹4、活动时间：9月14号晚7:30

活动地点：文津楼E204

讲座名称：我的未来式我的人生路

活动内容：专业认知与就业形势分析

活动形式：讲座

负责单位（人）：蔡书记

5、活动时间：9月15号晚7:30

活动地点：文津楼E204

讲座名称：我的人生我做主

活动内容：大学生职业生涯与规划

活动形式：讲座

负责单位（人）：王书记

6、活动时间：9月16号晚7:30

活动地点：文津楼E204

讲座名称：梦想——我为你扬帆

活动内容：大学生就业与创业指导

活动形式：讲座

负责单位（人）：卜书记

7、活动时间：9月17号晚7:30

活动地点：文津楼E204

活动名称：网络——我生活中的双刃剑

活动内容：大学生网络使用利弊分析

活动形式：讲座

负责单位（人）：毕老师

8、活动时间：9月18号晚7:30

活动地点：文津楼E204

活动名称：优秀——当代大学生的崇高追求活动内容：理想与信念教育

活动形式：讲座

负责单位（人）：王松山教授

9、活动时间：9月19号晚7:30

活动地点：文津楼E204

活动名称：女大学生情感与形象塑造

活动内容：大学生情感与形象

活动形式：讲座

负责单位（人）：孙祝政教授

10、活动时间：9月20号晚7:30

活动地点：文津楼E204

活动名称：透视“冷漠门”——见危不帮见死不救的多维透析活动内容：道德与人性

活动形式：讲座

负责单位（人）：孔令来老师

11、活动时间:9月21号晚7：30

活动地点：教室或E204

活动名称：我的专业我的选择

活动内容：各专业专题报告

活动形式：讲座

负责单位（人）：各专业主任

12、活动时间：9月24号晚7:30

活动地点：文津楼E204、E206

讲座名称：新的认识从心开始

活动内容：旅烹学院学生会、社联会、团委办公室集中宣讲活动形式：讲座

负责单位（人）：旅烹学院学生会、社联会、团委办公室13、迎新暨中秋晚会

活动地点、时间：待定

活动名称：心随所至筑梦年华

活动内容：迎新表演

活动形式：晚会

负责单位（人）：院团委、社联会、学生会

注：迎新人员具体工作安排详见附件十

七、经费预算

1．9月1号志愿者的饮用水150元

2．9月1号志愿者和导生一天伙食1450元3．军训期间每天5桶水（每桶6元，时间15天）450元4．工作牌待定

5．活动清单、台签待定

总计：待定

2018年大班下学期工作计划范文

XX大班下学期工作计划(一)

大班下学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是幼儿园和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一：幼儿情况分析：

本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。

1、优势表现：

本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较同龄孩子强。幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。

2、弱势因素分析：

我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养。同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情，缺乏为他人服务的意识。幼儿喜欢表演游戏和角色游戏，但规则意识较差。有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需

要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

二：主要工作与具体措施:

(一)班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。

在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望，注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望。预设区角为：阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地。

结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色，在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能，不断提高孩子们各方面的能力。

(二)教育教学对于大班的孩子来说，在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。

1、创设与主题有关的环境，让幼儿感受主题氛围，充分准备好主题开展所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。

2、做好幼小衔接工作。知识准备：加强科学、早期阅读、早期书写的练习。坚持每周两次科学活动，一次书写活动，每周识字15——20个，并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长。能力准备：通过参观小学，模拟小学的上课时间、上课形式，让幼儿在心理上提前接受小学生活。在日常生活中加强幼儿的自我服务能力，开展多种形式的教学活动，提高孩子的学习兴趣，鼓励幼儿自主的学习。

3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识。开展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动。

4、开展我是小主人、一帮一、大带小的混龄活动，培养幼儿的社交能力，学会自己独立的处理小事件，并乐于与他人交往，乐于帮助别人。

5、采取鼓励为主，奖励相结合的方法，加强孩子倾听习惯的培养。

6、个别教育不放松。如：鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力;鼓励仲淼淼小朋友按

时来园，不迟到。

(三)安全卫生保健。

安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等。另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生，培养幼儿的自我保护意识，教育孩子同伴之间要团结友爱，避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识，认识安全门、安全出口，培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务，积极参加打扫卫生，种植等活动，做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，增强幼儿自我保护能力，杜绝安全事故的发生。

(四)家园沟通经过以前的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。

日常，《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、

电话、走访等多种途径，与大多数家长建立起良好的沟通平台。这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法，向家长推荐好的教育网站，一同掌握幼教动态。与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园请况，听取老师的意见和看法。他们能主动参与我们的各项活动，并提供必要的资料和资源。热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。通过日常观察和家长反馈，我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。

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