牛津英语1B期复习计划

牛津英语1B期复习计划

一、指导思想：

通过本次复习，既可对本学期所学的知识进行系统的梳理，又可对本学期所教授的知识进行适当扩展，找出学生存在的问题，做好查漏补缺工作，使学生的英语综合能力有较大提高，并兼带复习1A中的有关单词和重点句型，为期末考试做好充分的准备。 二、复习目标：

１.通过复习，让学生掌握本册的基本词汇，对每个部分列出的词汇，都能做到正确的听、说和认读；

2. 通过复习，确保学生能够理解所学课文每个句子的基本意思； 3. 通过复习，确保学生能够掌握本期所学的重要句型，并能够运用这些句型进行简单的交流；

4. 通过复习，流利地朗读课文中的Let’s enjoy，演唱教材中出现的歌曲。

5. 利用复习时间，进行26个英文字母的教学、认读，争取做到正确书写、识记。 三、复习的具体内容：

1．26个英文字母的学习、认读及书写

2.单词的复习。通过复习，让学生能根据给出的图片，正确说出这些单词，语音标准，声音响亮。在此基础上，掌握单词的形，能进行单词，图片的配对。

3.句型的复习。通过复习，让学生能熟练的回答问题，并能运用所学的句型，与他人进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场景相符，培养学生初步的语感。 4.儿歌和歌曲：

通过儿歌，歌曲，绕口令，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气氛中，促进语言能力的提高。 四、关注“学困生”（重点）

1、做好学生的思想工作，要学生主动参与到学习中来，提高复习效率和效果。

2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。 3、开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。 4、及时表扬和鼓励学生，让他们增强学习的自信心。 五、复习时间及方法

安排两周复习时间，每单元分为三个阶段：第一阶段按本单元教学内容进行复习梳理，对词汇、短语和句型进行单项复习；第二阶段进行小组展示检查复习情况，采取综合复习、自主复习与个别辅导相结合；第三阶段进行单元综合和模拟综合的测试。通过测试，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，有针对性的进行提优帮困，使每个学生在复习阶段都有新的收获，争取在期末考试取得好成绩。

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