最新苏教版音乐小学四年级下册3小鸟,请到这里来优质课教案

小鸟，请到这里来

教学内容：

1、歌曲《小鸟，请到这里来》

2、欣赏《绿色的歌谣》

教学目标：

1、学会用轻快、圆润的声音演唱《小鸟，请到这里来》，从中受到爱护鸟类，热爱自然、保护环境的思想教育，激发学生情感，并提倡从自我做起，增强民族自豪感。

2、培养学生创造力，指导学生自己创编歌词、歌曲。

3、欣赏《绿色的歌谣》，感受不同风格的歌曲

教学设计思路：

本课设计主要是结合倡导全民环保，以生动形象的歌声、表演、游戏等形式，让师生一起体会感受音乐。并在掌握歌曲演唱的同时，增强学生对音乐的审美体验。本着少讲，精讲，把学习的权利还给学生。让学生想学、愿学、乐学。给学生提供想象的环境和空间，充分体现学生学习的自主性和创造性。

教学重点：

学会用轻快、圆润的声音演唱《小鸟，请到这里来》

教学难点：

怎样指导学生自己创编歌词、歌曲是本节课老师值得探讨的问题。

教学准备：

CIA课件、录音机、利用废品制作的打击乐器

教学过程：

一、组织教学：

听音乐做小鸟飞进教室

二、导入：

1、老师：上节课，曾老师要求同学们回家用废品制作打击乐器，今天你们带来了吗？请大家把乐器拿在你的手上，随着我们音乐的节奏轻轻地敲起来吧。老师启发学生用废品制作的打击乐器表现音乐情感。

（出示课件一）播放音乐《小鸟，小鸟》）图片展现长江上游的一片茂密的森林里，那里风景秀丽，空气清新，河水清澈、碧波粼粼。在阳光明媚、春光和煦的日子小鸟在快乐的歌唱。

老师：同学们，你们刚才听音乐想到了什么？（在阳光明媚、春光和煦的日子小鸟在快乐的歌唱。）

（出示课件二）播放音乐《阿根廷别为我哭泣》屏幕上出现被污染了的天空，不远处工厂“轰隆隆”的机器声、公路上汽车“嘟嘟嘟”声，成片的树木被砍光，小草面色枯黄……。

2、老师：听了这首曲子后你们又想到了什么呢？(~)

老师：对了，时光一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家乡渐渐遭到人类破坏。春日光临，小草从土里钻出来，不再是那么青翠欲滴：野花脸上蒙上了一丝忧郁：大河脱下厚厚的“冰衣”，身子却变得越来越小……；

（出示课件）小鸟都飞得很高，很远，远离了我们人类。呼唤着“亲爱的人类朋友，快救救我们吧！还我们一个洁净的地球！”

老师：同学们，你们看到这一幕，你们心里能平静吗？（不能）那现在你们想干什么些呢？（保护环境，如：布带子随手带、废电磁捡回来、循环水拖地板、青草地不践踏……）对了，我们要学会利用能源、保护环境。好！今天，我们就一起行动起来吧—“呼唤绿色”，来拯救我们的地球妈妈吧！

二、导学：

1、范唱：

老师：小鸟，离开我们很久了。你们听！，同学们在热情地呼唤小鸟的到来呢！（播放歌曲《小鸟，请到这里来》）

（出示课件动画）小鸟说：“我需要的是清新的空气，碧绿的草地”。

2、即兴接歌词：

老师用自作的打击乐器（废品自作）击拍出节奏：

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