吉林省普通高校课余体育竞赛发展态势及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对吉林省25所普通高校课余体育竞赛发展现状进行研究,并提出相应发展对策。研究结果表明：对吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、项目设置不合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况,本文对此提出相应改革措施,旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展奠定坚实的理论基础。

吉林省普通高校课余体育竞赛发展态势及对策研究Re e r h o v l p e to le e Afe— c o p rs Co p tto s a c n De eo m n fColg t r— sho lS o t m eiin

i in P o ic n Jl r vn e i焦强，杜放

J O Qa g D ag I i, UFn A n摘要：运用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法，对吉林省 2 5所普通高校课余体育竞赛发展现状

进行研究，并提出相应发展对策。研究结果表明：吉林省高校课余体育竞赛存在认识模糊、目设置不对项合理、评价机制落后、竞赛组织陈旧等状况，本文对此提出相应改革措施，旨在为吉林省普通高校课余体育竞赛可持续发展奠定坚实的理论基础。关键词：吉林；高校；课余体育；发展对策Ab t a t h o g sn h to fl ea u e r ve s r c:T r u h u i g t e meh d o i r tr e iw,q e t n ar n t e a ia t t t s h s p p r t u s o n i a d mah m t lsai i,ti a e i e c sc

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中图分类号： 8r 0 Ga.1 7引言

文献标识码： A

文章编号：05— 2 6 2 1 )一 07— 0 5— 10 0 5 (0 1 00 00 212 4数据统计法 ..

对回收的有效问卷按不同内容进行整理和统计处理，利高校课余体育竞赛是我国普通高校校园活动的重要组成部分，是高等教育教学的延伸，它面向全体学生，使全体学生受用 E cl xe等软件计算出各项统计内容的比率，进行直观分析， 益，是学校体育的精髓，培养学生体育兴趣、是体育意识、体育并根据具体需要将统计结果绘制成图表。

态度、良好的体育习惯以及形成人生观、观等使学生 2结果与分析养成价值从中受到教育的关键所在。本研究试图通过具有一定规模的 2 1大学生参与课余体育竞赛活动动机情况 .动机一词属于心理学范畴，它是促使个人进行外部活动调查，系统分析吉林省普通高校课余体育竞赛的现状及存在的维持体育锻问题，力求探索吉林省普通高校课余体育竞赛改革措施，为课的内部动因。大学生参加体育活动的动机是推动、余体育竞赛的可持续发展提供参考与借鉴。1研究对象与方法11研究对象 .

炼和协调、发展体育竞赛活动的心理动因，是大学生能否进行

体育锻炼、是否能够自愿参与到课余体育竞赛中去的重要决定性因素。表 1参与课余体育竞赛活动动机调查表

以吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林农业大学、东北电力学院、长春师范学院等吉林省 2 5所普通高校本科生为研究对象。12研究方法 .

12 1文献资料法 ..

调查结果显示(表 1,见 )目前吉林省普通高校大学生参加

9%以上的男女学生将通过 C K、 N I百度、谷歌检索相关文献 2 0余篇，利用学校图课余体育竞赛的主要动机是锻炼身体，6参加课余体育竞赛的目的视为强身健体。此外，学生认为应该书馆有利资源查阅相关文献 5 O余篇，为本研究提供了坚实的开展各种课余体育竞赛，但绝大多数认为开展课余体育

竞赛的理论基础及可靠的参考依据。122问卷调查法 ..

动机主要是为了提高运动技术、成锻炼习惯及丰富业余生养活，只有少部分人认为学校开展课余体育竞赛是一种教育手段，说明在这方面重视得不够。

共发放调查问卷 2 0,中男、 50份其女生各 15, 20份回收调查问卷 2 1, 40份回收率为 9 .%, 8 1其中有效调查问卷 29 30份， 有效率 9 .%; 5 2并对调查问卷进行了信度和效度检验，果表结明问卷真实有效，具有可行性。12 3实地调查法 ..

基金项目：国家大学生创新陛实验计划(课题编号： 00 25 ) 2 9 904 0

为了更准确地了解吉林省普通高校课余体育竞赛活动发展现状，对吉林省 2 5所普通高校进行实地调查，对部分高校该领域专家、学者进行了访谈，探究存在的不足，出整改对策和提建议。

第一作者简介：焦强(97,,辽源人，硕士研究生， 18一)男吉林在读研究方向：体育教育训练学。 作者单位：东北师范大学体育学院，吉林长春Ch n c u 3 0 4,JlnChn . a g h n 10 2 i ia i

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2 1年 7月 01

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