青岛版数学四年级上册第四单元《交通中的线 - 平行与相交》信息窗二

第四单元《交通中的线——平行与相交》

交通标志

能本学习目标：

1.认识垂线。

2.知道什么样的两条直线互相垂直。 3.会画已知直线的垂线。

4.增强学生的动手操作能力，发展空间观念。

预习案

1.画两条平行线。

2．画两条相交的线。并和同桌交流有什么特点。

学习提示：把你的想法说给同桌或小组内其它成员听听。

我想进一步探究的问题：

导学案

1．你能提出什么问题？ 2．图中的几组直线有什么特点？

3.讨论：什么是两条直线互相垂直？什么是垂足？

4.你能画两条互相垂直的线吗？照着上面的一组的样子，自己画一画。你能行吗？相信自己！！加油！！

检测案

1. 下面哪组的两条直线互相垂直？

2. 下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？请标出来。

3.判断下面说法对不对？并说明理由

(1)相交的两条直线一定互相垂直。 （ ）

(2)长方形的两条对边互相平行，邻边互相垂直。 （ ） (3)两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。 （ ） (4)两条直线相交，交点叫垂足。 （ ）

4．过A点画出已知直线的垂线。

5．用一张长方形纸片折一折，任意折出两条相交的折痕。这两条折痕互相垂直吗？

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