多元化亲子活动促进家园共育

多元化亲子活动促进家园共育

作者：许华

来源：《家长·下》2020年第09期

【摘; ;要】在学前教育中，一方面可以展开自然环境中的亲子活动，另一方面可以展开节假日的亲子活动，这就可以让幼儿在多元化的活动环境中，感受多种多样的学习体验，促使幼儿吸收更多的成长养分，从而可以提升家园共育效果。

【关键词】多元化;亲子活动;家园共育

中图分类号：G616; ; ; ;文献标识码：A; ; ; ;文章编号：1006-7485（2020）27-0129-02

【Abstract】In preschool education， parent-child activities in the natural environment can be launched on the one hand， and parent-child activities on holidays can be launched on the other. This allows children to experience a variety of learning experiences in a diversified activity environment and encourages children to absorb More nutrients for growth， which can enhance the effect of homeland co-cultivation.

【Keywords】Diversification; Parent-child activities; Home-kindergarten co-education

家园共育是行之有效的教育手段，可以将家庭教育和学前教育有效地融合起来，有助于提升学前教育效果。并且，如果将亲子活动作为家园共育的教学载体，这就可以充分发挥家园共育的作用，促使幼儿可以从中汲取充足的成长养分，从而促进幼儿健康成长。

一、展开自然环境中的亲子活动，促进幼儿全面发展

在学前教育活动中，亲子活动是联络家长和幼儿之间情感最为有效的活动类型，一方面家长可以通过与幼儿的肢体互动，让幼儿可以对家长产生信任感，另一方面家长可以通过与幼儿的语言互动，让幼儿可以对家长产生依赖感，这就可以加强家长与幼儿的情感交流。并且，亲子活动可以贯彻幼儿德育，将爱父母、尊重教师、关心同学等思想融入亲子活动中，促使幼儿可以在活动的过程中提升思想道德水准，可以改善幼儿的生活行为。不过，往常的幼儿亲子活动大多时候是在园内进行，在空间上会限制亲子活动的开展范围和教育意义，所以幼儿教师可以展开自然亲子活动，让幼儿和家长一同走入大自然环境中，既可以感受来自大自然的美感，又可以拓展亲子活动的范围，从而可以提升亲子活动的教育意义。

那么，教师可以带领幼儿家庭展开亲子春游活动。因为在每年的春季时节，植被花草正在逐渐恢复生命力，所有的自然风景都是呈现花红柳绿的样子。尤其在每年的四五月份，自然气候不是很炎热，但是已经呈现嫩绿、粉红的自然风景，所以幼儿教师可以充分利用该时期自然

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