年检课小班科学《水变颜色了》

小小班科学活动 ——水变颜色了

活动目标：

1、幼儿能注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。 2、鼓励幼儿尝试操作，巩固对红、黄、绿颜色的认识。 活动准备：

1、空瓶子若干，红、黄、绿颜色的水粉颜料。 2、三个洗净的空瓶子，内装透明的水；抹布四条。 3、三个贴有红、黄、绿标志的篮子。 4、轻音乐。 活动过程：

1、师以魔术师妆扮出场，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友你们知道我是谁吗？今天我不是黄老师，我是一名魔术师。今天来到我们小小B班就是想给我们的小朋友变变魔术，你们想看吗？ 2、出示一瓶的透明的水，进行变魔术。

（1）师：这是什么？它是什么颜色的？（一瓶透明的水） （2）师：小朋友看着这瓶透明的水别眨眼了！ （3）师“变魔术”，将绿色颜料溶入水中（绿色颜料的盖子盖在瓶子上，然后摇动，使水发生变化）。让幼儿边看边说水的变化。

3、出示剩下的两个清水瓶子，请个别幼儿上来变魔术（变红和黄色）。

（1）引导幼儿可以多个方向摇水瓶：竖着、横着、斜着；可以一只手摇或两只手同时摇动水瓶。

（2）师：他们变的颜色一样吗？哪里不一样？（红和黄）。

（3）师：为什么同样是一瓶透明的水，变出来的颜色却是不一样呢？（引导幼儿发现盖子上的颜料）

（4）教师打开盖子让幼儿看盖子上的剩下的颜料。

师：盖子上装着不同颜色的颜料，当小朋友用力的摇瓶子时，瓶子里的

水就会碰到盖子上的颜料，颜料遇到水就溶解到水里去，所以水就会变颜色了，如果装有红色颜料的盖子变出来的水就是红色的，装黄色颜料的盖子变出来的水就是黄色啦。

（5）师：刚才这几位小朋友真棒啊！可以将透明的水变成有颜色的水，你们想不想变一变。

4、播放轻音乐，幼儿动手操作。

将幼儿分成四组操作，鼓励幼儿拿起桌上配套的瓶子盖子变颜色，并和老师、同伴交流自己变的是什么颜色。

5、请幼儿把成果拿回到位置上，观察自己所变的水。

师：好，小朋友真能干啊，透明的水都被你们变成有颜色的水了，现在请小朋友自己看看，你把水变成什么颜色了？ 6、结束活动：送小水瓶回家

（1）小水瓶和我们变了这么久的魔术也累，它们需要回家睡觉了。 （2）出示三个贴有红、黄、绿标志的篮子。

师：这是小水瓶的家，绿的小水瓶要住到贴着绿着标志的家里，黄的小水瓶要住到贴着黄着标志的家里，红的小水瓶要住到贴着红着标志的家里，小朋友清楚了吗？现在请小朋友把自己手上的小水瓶送回家吧！

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