四年级上册科学作业

第一单元 天气 1我们关心天气 1．判断题。 (1) 天气总是在不断地变化，它影响着地球上的一切生物。 ( ) (2)天气带来的变化，我们并不能每天都感觉得到。 ( ) (3)天气预报图中的不同符号表示不同的天气。 ( ) (4)为了更好地认识天气，我们要把影响天气变化的因素联系起 来考虑。 ( ) 2．我知道的天气现象。 要用雨伞的天气 适合野餐的天气 感觉寒冷的天气 阵雨、小雨、( )、( )、( ) 多云、微风、( )、( )、( ) 冰冻、有霜、( )、( )、( ) 3．描述今天的天气。今天的天气怎么样？ 4．用气泡图表示天气对我们生活的影响。 2天气日历 1．选择题。 (1)记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做( )。 A．天气表 B．气温表 C．天气日历 (2)天气符号“ ”表示的天气是( )。 A．晴 B．阴 C．大雨 (3)在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )。 A．尽量在每天的同一时间进行观察记录 B．遇到周末和假期，应该停止观察记录

C．尽量在同一个地点进行观察记

3温度与气温

1．判断题。

(1)温度是天气日历中重要的记录数据。 ( ) (2)每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 ( ) (3)要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 ( ) (4)一般情况下，同一天中午的气温比早上的气温高。 ( ) （5）某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。（ ）

4风向和风速

1．判断题。

(1)风向是指风吹来的方向。 （ ） (2)从西北方吹向东南方的风是东南风。 （ ） (3)我们一般用八个方位来描述风向。 （ ） (4)只有用旗子才可以帮助我们估计风速。 （ ） (5)风向和风速是天气观察中的重要数据。 （ ） 2．选择题。

(1)风向可以用( )来测量。

A．风速仪 B、风向标 C 风量仪

(2)风每秒钟行进的距离称为( )。 A．风速 B．风向 C 风量仪 (3)当风向标的箭头指向东时，风向是( ) A．东风 B．西风 C南风

(4)气象学家常把风速分成( )个等级。 A．9 B．1 1 C．13 4．小资料。

我国东汉时的科学家张衡，在公元132年发明了一种候风仪，又叫“相风铜鸟”。这种仪器制作简单，即在空旷的地上立一根五丈高的长 杆，杆上装一只可以转动的铜鸟。人们可以根据铜鸟随风转动的方向判 断风向。这是世界上最早的风向计。西方国家所使用的风向计直到12世纪才开始出现，比张衡的“相风铜鸟”晚了约1000年。

5．降水量的测量

1．判断题。

(1)降水是天气的一个基本特征。 ( ) (2)测量记录降水量的单位是毫升。 ( )

(3)无论什么形状的透明杯子，都可以用做雨量器的刻度杯。 ( ) ．(4)在模拟降雨的实验中，喷壶要离开雨量器一定的距离。( ) (5)我们利用降水量柱形图是无法了解不同日期的降水变化的。 ( ) 2．选择题。

(1)下面的天气现象中，( )不是降水的形式。 A．暴雨 B．大雪‘ C．冰冻 (2)( )是测量降水量多少的装置。

A．雨量器 B．，集水漏斗 C．测量试管 (3)自制雨量器的刻度纸条是用来( )的。

A．模拟降雨 B．测量降水量 C．一收集雨水 (4)一天中的降水量是指( 、，j、时的降水总量。

A．6 B．12 C．24

(5)今天下了暴雨，我知道降水量在( )毫米之间。 A．10～25 B．25～50 C．50～100

6云的观测

1．判断题。

(1)云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。 (2)晴天的时候，天空中一定是没有云的。 (3)云可以看做是天上的雾。 (4)积云可能会发展成积雨云，并形成雷阵雨的天气。 (5)靠近地球表面形成的扁平层状云就是卷云。 2．选择题

(1)当所有的天空都被云覆盖，这时的天气称为( )。 A．晴天 B．多云 C．阴天

(2)纤细的雨状云是( )，它由微小的冰晶组成。 A．积云 B．层云 C．_卷云 (3)看上去像棉花堆一样眄云叫做( )。 A．积云 B．层云 C．卷云

3．人们在长期的生产生活中，总结出了许多根据云的特点来判断天 气的谚语。请你收集几条谚语，写在框中。

） ） ） ） ） （ （ （ （ （ 7总结我们的天气观察 1、判断题。 (1)对天气观察记录的信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。( ) (2)从“日期—气温”表中，我们无法计算出这段时间的平均气温。( ) (3)从我的观察记录来看，这一个月的晴天天数要比雨天天数多。( ) (4)从我的观察记录看，这一个月的降水形式主要以雷阵雨为主。( ) (5)利用降水量变化柱形图，我们可以了解一段时间的降水情况。( ) 2、下表是小明所作某月的降水量记录，请你帮助他完成降水量的数据整理和分析。 某月的降水量记录(单位：毫米) 记录人：陈小明 日 期 降水量 1 0 2 0 3 0 4 5 5 9 6 5 7 0 8 0 9 0 10 11 12 13 14 15 0 15 0 0 0 9 日 期 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 降水量 26 40 0 0 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 我的数据整理和分析 ： (1) 本月中，下雨天共( )天，其中小雨( )天，中雨( )天，大雨( )天，暴雨( )天，大暴雨和特大暴雨( )天。 (2)本月中，每周的降水量统计如下： 周 次 降水量(毫米) 第一周 第二周 第三周 第四周 合计 单元练习 1、判断题 (1)利用一些探测仪器和卫星技术可以准确地观测天气。( ) (2)在天气情况的记录中，不同的符号表示不同的天气。( ) (3)利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间的天气变化。( )

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