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阅读下面的文言文，完成l—4题。 晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身。后二日，复试诗、赋、论，殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”帝爱其不欺，既成，数称善。 仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权
2023-03-09
第 一 课 时 一、 新课导入 有一幅很有英雄气概的对联：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，其中越王勾践和吴王夫差争霸的故事大家都很熟悉：夫差的父亲阖庐在与勾践的争战中被勾践所伤，临死嘱咐太子不忘杀父之仇，之后两年，夫差“习战射，常以报越为志”，终于
1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼?罗兰。 2、《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰三位名人的苦难和崎岖的一生，讴歌了他们的崇高品格和倔强奋斗的精神。 3、《贝多芬传》是罗曼?罗兰的自得之作，在文学范畴内一直被奉为
读苏东坡传有感 借着暑假闲暇的时光，我看了林语堂所著的苏东坡传，有了许多感悟。 苏东坡传讲了许多关于苏东坡的事，讲述了苏东坡的为人处世，我非常地敬佩他，因为他正直，勇敢，坚毅，他体会老百姓的生活疾苦，只要认为是对老百姓好的那就上述提议，发现政策对老百姓不好的，就要求停止。这样引起了诸多权贵的不满，
2023-03-13
东莞市第八高级中学高二语文学案 班级: 姓名: 六一居士传 编写：李建文 校对：冯凝瑞 一、解释下列字词 1、“谪”“更”“胜” 六一居士初谪浒州： ． 则又更号六一居士： ． 吾之乐可胜道哉： ．2、
《呼兰河传》作品赏析 作家简介 萧红，中国现代著名女作家。1911年6月2日生于黑龙江呼兰县，1942年1月22日病殁香港。原名张乃莹，笔名萧红、悄吟等。幼年丧母，父亲性格暴戾，她只有从年迈的祖父那里享受到些许人间温暖，寂寞的童年形成了萧红性格中孤独、敏感、矜持而又倔强的一面。 1
2023-03-17
《苏武传》导学案 第一板块：预习学案 一、学习目标 1、掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句式。 2、了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情，体会简洁的语言、生动入微的细节和对比手法的作用。 3、学习苏武的坚强意志、爱国精神与不屈信念，品味史学价值和文学审美价值。 二、知人明世。 1、
2023-03-15
在 夺名人传试题及答案1. 《名人传》的作者是 ，他是20世纪享誉国际文坛的 国现实主义作家。是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“ ”之称，他的另外一部长篇小说 获1915年度诺贝尔文学奖。
2023-03-20
而弃之。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”吕太后立诸吕为王，陈平伪听之。及吕太后崩，平与太尉勃合谋，卒诛诸吕，立孝文皇帝，陈平本谋也。孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏，功多。陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。
2023-03-21
1.清炒青菜：油/盐(青菜8) 2.开水白菜：水/盐/水(白菜8) 3.徽州毛豆腐：油/盐/糖/酱(豆腐20) 4.松鼠鲈鱼：油/醋/糖/盐(鸡蛋5 鲈鱼5) 5.酸辣汤：油/水/醋/酱/盐/水(红椒2 木耳2 鸡蛋2 豆腐2) 6.番茄炒蛋：油/盐/醋/糖(番茄5
读《苏东坡传》有感这周将林语堂的《苏东坡传》看完了，看到最后，为东坡先生而流泪。王安石下台后，司马光、苏轼等反对变革人马重新掌权，苏轼回到朝廷任职，总算是度过了一段平稳日子，可惜好景不长，变革派余党又兴风作浪，屡次对苏轼无中生有的造谣，最终苏轼自请离开京城。颇信任苏轼的太后过世后，没了太后的保护，苏
2023-03-10
篇一：《水浒传》之精彩情节简介 《水浒传》之精彩情节简介 误入白虎堂 高衙内贪恋林冲之妻的美色，调戏林冲之妻。林冲见是高衙内，虽然恼怒，但忍了。智深来助，林冲忍让。富安和林冲的好友陆虞侯陆谦出卖朋友，设计让林冲买了一把好刀。高太尉传言欣赏林冲的好刀，林冲怀抱好刀去见高太尉，来到高太尉的庭院，久等高太
篇一：冬天好词好句 冬天来临，是一个寒冷又纯洁的季节！小朋友们在写作文时怎么样才能把冬天写好呢？我们为大家总结了许多描写冬天的好词、好句、好段，小朋友们不妨把它们积累下来，灵活运用到自己的作文中，这样一定会使文章大放异彩！ 好词： 数九寒天、粉妆玉砌、大雪纷飞、雪花飞舞、白雪皑皑、呵气成霜、万木
列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，俄国伟大的作家。托尔斯泰以自我有力的笔触和卓越的艺术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”，所以被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天
2023-03-22
解读《伶官传序》 教学目的：①掌握文言实词“原”、“约”、“溺”等及文言虚词“其”、“乃”等； ②辨别特殊句式和词类活用现象； ③培养学生的忧患意识，弘扬民族文化精神，为学生的学习、生活敲响警钟。 教学重点：如何引导学生通过有感情的朗读，在处理朗读
9、张中丞传后叙 教学目标： 1、了解传记文体和“叙”的特征 2、辨识、积累文言实词、虚词和特殊句式。 3、了解文学家韩愈其人、其作品及其文学成就。 4、掌握本文的主要写作特色（叙事与议论）。 5、 理解文中所采用的论证方法。 6、概括张巡、许远、南霁云的形象特征。 7、把握文中的细节描写和衬托写法
《伶官传序》学案 一、积累●整合 1、给下列加点字注音： 勖勉 仇雠 盛以锦囊 伶官传序 泣下沾襟 逸豫 ．．．．．．．2、指出下面加点词的古今不同含义 1】原庄宗之所以得天下 古义： 。今义：
温暖与苍凉交织，含泪的微笑 ——简析萧红《呼兰河传》 老师曾经说过：?文学就是诉诸人的感情和生命。?这篇曾经被文学泰斗矛盾先生誉为?一篇叙事诗，一幅多彩的风景画，一串凄婉的歌谣?的带有浓厚乡土气息的
小说知识点归纳： 一．了解小说的有关知识： 1、三要素：人物、环境、情节。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 2、小说的人物描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。 在小说塑造
2023-03-14
小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。下面是小编收集整理的微小说：凭音画温柔，希望对您有所帮助! 凭音画温柔 那一年，我正上大二，与别的同学不同，他们喜欢篮球和英雄联盟，而我喜欢网球音乐小说。虽然和他们关系都还不错，但总觉得我和他们，终究不是同一类
多层物业服务方案
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
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